El flamenco en la educaci��n musical : entrevista a David Pe��a Dorantes.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl��s. Este art��culo se incluye en el monogr��fico 'A��o europeo de las personas con discapacidad'

Músicas flamencas entre r��os.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e ingl��s. Notas al final

... de los buenos manantiales se forman los buenos r��os... : reflexiones sobre el flamenco de hoy m��s una propuesta did��ctica.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e ingl��s. Notas al final

Los g��neros litorale��os del ��rea guaran��tica.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl��s

La vuelta al mundo musical.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl��s

Melod��as tradicionales para jugar.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e ingl��s

La ense��anza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid.

Resumen tomado del autor. Resumen en castelllano e ingl��s

Los roles sociales y el g��nero en las canciones populares.

Resumen tomado del autor. Resumen en castelllano e ingl��s

��Nacemos o nos hacemos m��sicos? : el desarrollo de las aptitudes musicales a trav��s del txistu.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl��s

A Mui��eira de Chantada (Lugo) : estudio did��ctico. 'La Mui��eira de Chantada (Lugo) : estudio did��ctico'.

Ejemplo pr��ctico sobre educaci��n musical dirigido a ni��os del tercer ciclo de Educaci��n Primaria, basada en la 'Mui��eira de Chantada'. El objetivo es crear en los alumnos la capacidad de reflexi��n en los procesos de aprendizaje; as�� como una metodolog��a que contemple estrategias de descubrimiento del entorno socio-cultural y como proporcionar unos contenidos en las secuencias de aprendizaje. Se explican las diferentes partes que contiene el ejercicio y sus objetivos generales,. Dicho ejercicio, sirve para ense��ar sobre la expresi��n r��tmica y el movimiento, la educaci��n instrumental, vocal y el lenguaje musical. Adem��s de la educaci��n audioperceptiva.

La educaci��n a trav��s de la canci��n de autor.

Resumen tomado de la publicaci��n. N��mero monogr��fico con el t��tulo: Educaci��n no formal.

Flamenco : elemento intercultural y E-LE.

Memoria de m��ster (Universidad Pablo de Olavide, 2009). Incluye anexo con cuestionario. Resumen basado en el de la publicaci��n

Una ��poca a trav��s de una canci��n.

T��tulo del congreso: 2006, a��o del espa��ol en Noruega : un reto posible

Primer curso para extranjeros en Madrid : asisten 24 escolares de diversos pa��ses.

El 5 de abril de 1945 comenz�� el primer curso para alumnos extranjeros que se celebr�� en la Universidad Central de Madrid. A ��l asistieron alumnos norteamericanos, ingleses, italianos, brasile��os, polacos, suizos, daneses, alemanes, b��lgaros y de Hungr��a para aprender el idioma, cultura, sociedad y costumbres espa��olas. Las clases se impartieron en el marco de la Facultad de Filosof��a y Letras de la Universidad Central y las materias que recibieron fueron entre otras: pr��cticas del espa��ol, fon��tica, literatura, historia, arte y música popular espa��ola. Las clases te��ricas se complementaban con salidas y visitas a las principales ciudades de los alrededores de Madrid que estaban plagadas de historia: Toledo, El Escorial, ��vila, Aranjuez, la casa de Lope de Vega en Madrid, etc. En estas visitas recib��an clases magistrales orales de expertos en Historia y Arte que explicaban lo acontecido siglos atr��s en aquellos lugares.

Los 'malos tratos' trabajados desde la sole�� y la ronde��a.

Menci��n honor��fica de la convocatoria de premios 'Irene: la paz comienza en casa 2006'. Contiene anexos con fichas de las actividades y reflexiones de los alumnos. Se adjunta CD que recoge las experiencias realizadas