706 resultados para LITERATURA NICARAGÜENSE
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Resumen de la autora en catalán. Este artículo forma parte de la monografía 'Recerques i propostes del professorat'
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Este artículo pertence a un dossier monográfico titulado 'Enfermedad y medicina en la España del siglo XIX'
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Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'Historia de las mujeres'
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Resumen del autor. Este artículo forma parte de la monografía 'Fraseologia i educació discursiva'
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Resumen basado en el de las autoras
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Análisis de la incorporación progresiva de la mujer en el mundo de la producción y del consumo cultural, en especial al mundo de la escritura y la lectura literaria. El incremento incesante de autores y, paralelamente, de público femenino ha constituido uno de los fenómenos más remarcables de la literatura de los tiempos modernos, fundamental para comprender la realidad de la sociedad occidental.
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Resumen del autor en catalán
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Reflexión sobre la importancia de la palabra para los niños más pequeños ya que es introductoria de su acercamiento a la literatura.
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Resumen en catalán
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Resumen en catalán
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Análisis de los escritores que imaginaron un invento para crear sus obras literarias. Se realiza un repaso por la historia de la literatura infantil y juvenil con la idea de mostrar la evolución del género de ficción.
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Análisis sobre el tratamiento de la enseñanza de la literatura en la ESO segun el currículum vigente en Catalunya. Se tratan las novedades que hay como nuevas vías que se han de aprovechar y también comenta las competencias básicas.
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Proyectos y estrategias desarrolladas con chicos y chicas de la ESO, así como actividades que estimulen a los jóvenes estudiantes para la creación literaria.
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Se exponen los cambios más significativos que ha introducido la LOE en el bachillerato en el terreno de la literatura -y en concreto de la lengua y la literatura catalanas-, da una visión crítica de las lecturas obligatorias y también de la actitud de los alumnos ante estas lecturas.
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Descripción de una actividad sobre Mercè Rodoreda que facilita una interpretación positiva de la realidad plurilingüe y multicultural de la sociedad. También favorece el acercamiento de la comunidad educativa a la literatura y propicia el trabajo en equipo de alumnos de diferentes edades y grupos.