Juan Ismael.

Canarias proporciona al movimiento surrealista importantes aportaciones; las personalidades de Oscar Domínguez y del propio Juan Ismael han quedado definitivamente vinculadas al surrealismo como línea conductora de su pensamiento y de sus obras. En este vídeo se hace un recorrido por la muestra antológica de la obra del pintor Juan Ismael organizada en el segundo trimestre de 1991 en 'La Regenta' de Las Palmas de Gran Canaria y en 'La Casa de Cultura' de Santa Cruz de Tenerife.

Pepe Dámaso.

La lectura de un manifiesto por el propio autor que pasea entre su obra sirve para mostrarnos los últimos trabajos expuestos por Pepe Dámaso en Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife en abril de 1991. Esta exposición contiene nuevas aportaciones de Pepe Dámaso a la luz y al color, actores enfatizados de las telas y objetos que contemplamos aquí.

Tony Gallardo : una ventana al paisaje.

La duración de la cinta de vídeo es de dieciocho minutos

Lecturas de Cantabria : una antología didáctica.

Que en las clases de Lengua y Literatura se utilicen textos extraídos de los autores de Cantabria con un cuestionario adjunto a cada texto. Se pide que el alumno haga un análisis del mismo. Se presentan 34 textos de distintos autores y que pretenden recorrer toda la cronología, desde los textos anónimos de transmisión oral hasta nuestros dias. A través de cada texto se pretende analizar los rasgos del habla regional, recursos literarios, sinónimos e investigar sobre el autor. Se han estudiado, a través de los libros disponibles, los autores en Cantabria y las publicaciones existentes sobre leyendas de trasmisión oral. Con un cuestionario adjunto a cada texto se pretende que el alumno haga un análisis sobre los rasgos del habla regional, recursos literarios, sinónimos y todo lo que se pueda englobar en un comentario de texto. Asimismo se le indica que haga un análisis de cada autor. A través de autores que hablan de costumbres de la región de Cantabria y del paisaje de esta región, se pretende que los alumnos conozcan Cantabria mediante unas atractivas lecturas de unos textos sobre temas conocidos. Este libro pretende dar a conocer los autores que existieron en Cantabria. Antes de cada lectura se hace una pequeña biografía de cada uno de ellos. Cantabria ha dado, a lo largo del tiempo, una serie de autores que no son muy conocidos a nivel nacional. Con este libro se pretende sacar a la luz sus nombres y que lleguen a los alumnos. Fecha finalización tomada del código del documento.

Centre d'Estudis Joan XXIII. 'Centro de estudios Joan XXIII'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Les fonts orals i la metodologia dels relats biogràfics. 'Las fuentes orales y la metodología de los relatos biográficos'.

Resumen del autor en catalán

Mercedes Pinto, defensora dels drets de la dona. 'Mercedes Pinto, defensora de los derechos de la mujer'.

Resumen de la autora en catalán

Aurora Díaz-Plaja : una bibliotecària destacada. 'Aurora Díaz-Plaja : una bibliotecaria destacada'.

Resumen en catalán del autor

Nosaltres i Dalí. 'Nosotros y Dalí'.

Se relatan las jornadas culturales monográficas, llevadas a cabo en el CEIP Pla de Girona, donde el eje central se titulaba 'El mundo de Dalí', con la intención de estudiar su obra, su influencia en el ayer y en el hoy y conocer su biografía y su personalidad.

Julio Rey Pastor y la enseñanza de las matemáticas.

Resumen del autor

Semblanza del profesor don Gonzalo Sánchez Vázquez.

Este artículo pertenece a un número en homenaje a Gonzalo Sánchez Vázquez

¿De dónde sois?

Este artículo pertenece a un número en homenaje a Gonzalo Sánchez Vázquez

Dificultades y logros de una gran mujer matemática : Mary Somerville.

Resumen de las autoras. Este artículo pertenece a un número en homenaje a Gonzalo Sánchez Vázquez

Autobiografia, identitat i educació. 'Autobiografía, identidad y educación'.

Resumen basado en el de la autora

El mètode biogràfic : la tornada al subjecte i a la interacció com a centre del procés investigador. 'El método biográfico : retorno al sujeto y a la interacción como centro del proceso investigador'.

Resumen basado en el de la autora