83 resultados para Crise Financeira Mundial
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La Asociación Natursport promueve actividades recretivas en la naturaleza
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Declaración de principios referentes al campo educativo, establecidos desde el Foro Mundial de la Educación, celebrado en Caracas en enero de 2006. Este Foro se constituye por un espacio de debate y construcción socio-pedagógica para perfilar reflexiones y acciones contra el imperialismo económico, que es el principal enemigo de la educación pública, gratuita, laica, participativa y de calidad.
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de frecuencias y de porcentajes; gráficas de resultados y tablas de pruebas correlacionales
A les acaballes de l'any mundial de les matemàtiques. 'Al acabar el año mundial de las matemáticas'.
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La celebración del Año Mundial de las Matemáticas ha sido una ocasión única para establecer un diálogo entre la comunidad matemática y el conjunto de la sociedad. Al acabar el 2000 es necesario reflexionar sobre la incidencia que ha tenido este acontecimiento fuera del ámbito científico, que ha contado especialmente con el apoyo de UNESCO. El reconocimiento de la importancia de las matemáticas como base de la formación de la persona y del desarrollo de la sociedad es una tarea que implica a todos (profesores, padres, políticos, trabajadores), intentando desmitificar la dificultad de este área y explicitando su importancia en campos variados y diversos (arte, historia, vida cotidiana, múltiples ramas del saber). El artículo recoge diversas iniciativas en torno a esta celebración, como la Jornada Matemática o el desarrollo de numerosas páginas web..
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Se trata de un material recopilatorio de conferencias y mesas redondas del Foro Mundial de la Educación que tuvo lugar en Porto Alegre, Brasil, en el año 2003, entre las cuales cabe destacar las realizadas por los españoles Marina Subirats y David Abril, y también entrevistas y comentarios sobre este acontecimiento como las realizadas a Noam Chomsky y Eduardo Galeano. También cuenta con un apartado dedicado a comunicados y resúmenes de los eventos relativos al Foro Mundial de la Educación y al Foro Social Mundial.
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Resumen de los autores
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El artículo hace un repaso en la actividd que se realiza en estos momentos y las celebraciones que habrá a lo largo del año 2000 en motivo del Año Mundial de las Matemáticas. Se evidencian las inquietudes y posibilidades que tiene el profesorado de matemáticas que dispone de muchas y variadas maneras de aumentar e intercambiar conociemientos entorno la didáctica de las matemáticas.
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El artículo es una reflexión con ejemplos que ilustran alguno de los conflictos culturales de aprendizaje que se pueden encontrar en una misma aula de matemáticas. La autora afirma que la diversidad cultural y social de los alumnos ha ayudado a descubrir la gran variedad de significados de las ideas matemáticas. ibliografía p.53-54.
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El presente tutorial es un instrumento multimedia diseñado como complemento docente para la asignatura Historia Económica Mundial. La incorporación de esta herramienta en la tarea docente pretende superar las limitaciones de la masificación de las aulas y facilitar la aproximación de los estudiantes a las cuestiones que plantea la história económica mundial, incidiendo sobre la posibilidad que cada estudiante pueda hacer un seguimiento personalizado, y consultas estadísticas.
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Resumen basado en el de la publicación
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resumen basado en el de la publicacación
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Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'
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Resumen del documento en catalán
