8 resultados para Consortium of National
em Université de Montréal, Canada
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Au cours des dernieres decennies, linteret pour la gazeification de biomasses a considerablement augmente, notamment en raison de la grande efficacite de recouvrement energetique de ce procede par rapport aux autres procedes de generation de bioenergies. Les composants majoritaires du gaz de synthese, le monoxyde de carbone (CO) et lhydrogene (H2) peuvent entre autres servir de substrats a divers microorganismes qui peuvent produire une variete de molecules chimiques dinterets, ou encore produire des biocarburants, particulierement le methane. Il est donc important d'etudier les consortiums methanogenes naturels qui, en syntrophie, serait en mesure de convertir le gaz de synthese en carburants utiles. Cette etude evalue principalement le potentiel de methanisation du CO par un consortium microbien issu dun reacteur de type UASB, ainsi que les voies metaboliques impliquees dans cette conversion en conditions mesophiles. Des tests dactivite ont donc ete realises avec la boue anaerobie du reacteur sous differentes pressions partielles de CO variant de 0.1 a 1,65 atm (0.09 a 1.31 mmol CO/L), en presence ou absence de certains inhibiteurs metaboliques specifiques. Des le depart, la boue non acclimatee au CO presente une activite carboxidotrophique relativement interessante et permet une croissance sur le CO. Les tests effectues avec de lacide 2- bromoethanesulfonique (BES) ou avec de la vancomycine demontrent que le CO est majoritairement consomme par les bacteries acetogenes avant detre converti en methane par les methanogenes acetotrophes. De plus, un plus grand potentiel de methanisation a pu etre atteint sous une atmosphere constituee uniquement de CO en acclimatant auparavant la boue. Cette adaptation est caracterisee par un changement dans la population microbienne desormais dominee par les methanogenes hydrogenotrophes. Ceci suggere un potentiel de production a large echelle de biomethane a partir du gaz de synthese avec laide de biofilms anaerobies.
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Cette thse porte sur le comportement des lites politiques durant les priodes de crise nationale et plus particulirement sur leurs ractions aux attentats terroristes. Elle dmontre que les crises terroristes sont tout comme les conflits militaires ou diplomatiques propices aux unions nationales et notamment aux ralliements des partis dopposition auprs du gouvernement. Lanalyse statistique dactes terroristes stant produits dans cinq tats dmocratiques (Allemagne, Espagne, tats-Unis dAmrique, France et Royaume-Uni) entre 1990 et 2006 rvle que lampleur dun attentat en termes de pertes humaines ainsi que la rptition de ces attentats influencent dans une large mesure la raction des lites politiques. Ainsi plus lampleur dun attentat est leve, plus la probabilit dun ralliement est grande. En revanche, la multiplication des attentats augmente la possibilit de dissension entre lopposition et le gouvernement. Par ailleurs, lopposition est plus susceptible de se rallier au gouvernement lorsque lattentat est perptr par des terroristes provenant de ltranger. Lanalyse quantitative indique galement que lexistence dun accord formel de coopration dans la lutte antiterroriste entre le gouvernement et lopposition favorise lunion des lites. Enfin, les donnes analyses suggrent que la proportion des ralliements dans les cinq pays est plus importante depuis les attentats du 11 septembre 2001. Une analyse qualitative portant exclusivement sur la France et couvrant la priode 1980-2006 confirme la validit des variables identifies dans la partie quantitative, mais suggre que les lites ragissent au nombre total de victimes (morts mais aussi blesss) et que la rptition des actes terroristes a moins dimpact lors des vagues dattentats. Par ailleurs, les analyses de cas confirment que les lites politiques franaises sont plus susceptibles de se rallier quand un attentat vise un haut-fonctionnaire de ltat. Il apparat galement que les rivalits et rancurs politiques propre la France (notamment suite larrive de la gauche au pouvoir en 1981) ont parfois empch le ralliement des lites. Enfin, cette analyse qualitative rvle que si lextrme gauche franaise soutient gnralement le gouvernement, quil soit de gauche ou de droite, en priode de crise terroriste, lextrme droite en revanche saisit quasi systmatiquement lopportunit offerte par lacte terroriste pour critiquer le gouvernement ainsi que les partis de lestablishment. La thse est divise en sept chapitres. Le premier chapitre suggre que le comportement des lites politiques en priode de crises internationales graves (guerres et conflits diplomatiques) est souvent influenc par la raison dtat et non par lintrt lectoral qui prdomine lors des priodes plus paisibles. Le second chapitre discute du phnomne terroriste et de la littrature affrente. Le troisime chapitre analyse les causes du phnomne dunion nationale, soumet un cadre pour lanalyse de la raction des lites aux actes terroristes, et prsente une srie dhypothses. Le quatrime chapitre dtaille la mthodologie utilise au cours de cette recherche. Les chapitres cinq et six prsentent respectivement les rsultats des analyses quantitatives et qualitatives. Enfin, le chapitre sept conclut cette thse en rsumant la contribution de lauteur et en suggrant des pistes de recherche.
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Leffondrement du communisme en 1991 en Russie a conduit la rvision des manuels scolaires dhistoire en Russie et dans les anciennes rpubliques de lURSS. Ce travail propose dvaluer lhistoire rcente post-communiste enseigne dans les classes suprieures du secondaire dans trois pays post-communistes. Nous allons sattarder sur la prsentation des divers priodes historiques de lhistoire Sovitique dans les manuels scolaires dhistoire en Russie, Ukraine et Estonie. Ce travail tente galement dexaminer les diverses approches dans lenseignement dhistoire dans ces trois pays, ainsi que de rpondre la question comment les nouveaux manuels redfinissent la perception de la culture et dhistoire des lves dans chaque pays.
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Cette dissertation traite des (re)configurations postcoloniales de la rsistance et de la ngociation comme concepts permettant daborder les reprsentations des conflits nationaux dans les littratures Africaines contemporaines. Ensemble, ces concepts ouvrent de nouvelles voix et possibilits de se remmorer, de raconter, et de lire la violence en problmatisant non seulement les discours sur la guerre civile en Afrique, mais aussi les conceptions dhistoire nationale, de la mmoire, et de leur reprsentation. Si cette tude cherche reconfigurer la ngociation et la rsistance au-del des dfinitions qui tendent les opposer, elle se consacre surtout dvelopper la notion de ngociation comme stratgie de dpassement, de lecture, et dcriture, qui, nanmoins, ne vise pas de rsolution. La ngociation implique ainsi une conception pluraliste dun pouvoir daction sociale, politique, et culturelle. Cette dissertation avance que la ngociation est un concept dcriture et de lecture qui intervient dans les vnements, discours, et pratiques de remmoration en prenant compte de leurs multiplicits et dfinitions instables. Cette tude explore les manires selon lesquelles Nuruddin Farah, Chenjerai Hove, Yvonne Vera, Chimamanda Adichie, et Sefi Atta dploient la ngociation et la rsistance comme outils dengagement esthtique et sociopolitique dans la narration de la violence en Somalie, au Zimbabwe, et au Nigeria. En outre, la ngociation marque mon analyse de lintervention des textes dans les discours dhistoriographie et de reprsentation. Si ces romans mettent en exergue la gnalogie complexe du conflit postcolonial, ils ngocient aussi les implications multiples, incluant la leur, dans les questions problmatiques de la responsabilit et de la reprsentation. La vii ngociation reprsente un acte conscient travers lequel nous reconnaissons linstabilit de toute bataille politique, morale, ou thique sans pour autant cder un cynisme paralysant. De par son approche ngocie et interdisciplinaire, cette dissertation ne fait pas quentrer en dbat avec des discours multiples des tudes postcoloniales, Africaines, et littraires. Elle intervient aussi dans les conceptions de la nation, la violence, la mmoire, la responsabilit, et la justice selon les tudes philosophiques, politiques, et culturelles. Outre les critiques littraires, les chapitres interrogent les thories de penseurs tels Ngugi wa Thiongo, David Jefferess, Pheng Cheah, et Wole Soyinka. Cette approche clectique reflte lattention des romans la complexit irrductible des responsabilits individuelles et collectives dans les rcits dhistoire et dappartenance nationales. Cet engagement ngoci avec les questions entourant la postcolonialit, malgr la dominance actuelle des discours de la globalisation, permet de reconceptualiser lapproche postcoloniale pour contrer les analyses dhistorises et dcontextualises des conflits sociopolitiques en Afrique. Le chapitre 1 labore les concepts cls de la dissertation. Le chapitre 2 explore la rsistance et la ngociation dans le langage figur mtonymique dans les reprsentations de la guerre en Somalie. Le chapitre 3 se consacre lanalyse de la figure de la spectralit dans la narration de lhistoire et de la violence nationales au Zimbabwe. Finalement, le chapitre 4 ngocie les concepts de reprsentation et de responsabilit dans les rcits du trauma postcolonial au Nigeria. viii Mots-cls : ngociation, rsistance, littratures africaines, violence, responsabilit, nation, reprsentation
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Building Blocks: Childrens Literature and the Formation of a Nation, 1750-1825 examine la faon dont la littrature pour enfants imprgne les jeunes lecteurs avec un sens de nationalisme et d'identit nationale travers la comprhension des espaces et des relations spatiales. La thse tudie les uvres denfants par Thomas Day, Sarah Fielding, Mary Wollstonecraft, Richard Lovell et Maria Edgeworth, Charles et Mary Lamb, Sarah Trimmer, Lucy Peacock, Priscilla Wakefield, John Aikin, et Anna Laetitia Barbauld. Les diffrents sujets thmatiques refltent la faon dont les frontires entre les dimensions extrieures et intrieures, entre le monde physique et le domaine psychologique, sont floues. En s'appuyant sur les travaux de penseurs ducatifs, John Locke et Jean-Jacques Rousseau, les critures pour les enfants soulignent l'importance des expriences sensorielles qui informent lvolution interne des individus. En retour, la projection de l'imagination et l'investissement des sentiments aident former la manire dont les gens interagissent avec le monde matriel et les uns envers les autres afin de former une nation. En utilisant une approche Foucaldienne, cette thse montre comment la discipline est inculque chez les enfants et les transforme en sujets rglements. Grce des confessions et des discours, les enfants souscrivent la notion de surveillance et de transparence tandis que l'apprciation de l'opinion publique encourage la pratique de la matrise de soi. Les enfants deviennent non seulement des bauches, sensibles des impressions, mais des corps d'criture lisibles. Les valeurs et les normes de la socit sont internalises pendant que les enfants deviennent une partie intgrale du systme qu'ils adoptent. L'importance de la visibilit est galement souligne dans la popularit du systme de Linn qui met l'accent sur l'observation et la catgorisation. L'histoire naturelle dans la littrature enfantine renforce la structure hirarchique de la socit, ce qui souligne la ncessit de respecter les limites de classes et de jouer des rles individuels pour le bien-tre de la collectivit. Les connotations religieuses dans l'histoire naturelle peuvent sembler justifier l'ingalit des classes, mais elles diffusent aussi des messages de charit, de bienveillance et d'empathie, offrant une alternative ou une forme didentit nationale fminine qui est en contraste avec le militarisme et le nationalisme patricien. La seconde moiti de la thse examine comment la thorie des communauts imagines de Benedict Anderson devient une possibilit travers le dveloppement du got national et une comprhension de l'interconnexion entre les individus. Le personnage du barde pointe la centralit de l'esprit communautaire dans l'identit nationale. Paralllement la commercialisation croissante de produits culturels et nationaux durant cette priode, on retrouve laugmentation de lattachement affectif envers les objets et la ncessit de dcouvrir l'authentique dans la pratique de la rflexion critique. La proprit est redfinie travers la question des vrais droits de proprit et devient partage dans l'imaginaire commun. Des cartes dissques enseignent aux enfants comment visualiser des espaces et des frontires et conceptualisent la place de lindividu dans la socit. Les enfants apprennent que des actions disparates effectues dans la sphre domestique ont des rpercussions plus importantes dans le domaine public de la nation.
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Ce mmoire analyse trois rformes majeures de politique sociale en Turquie, en deux domaines: emploi et scurit social. En utilisant l'approche "Usage de l'Europe", ce mmoire developpe une analyse empirique et apporte une explication thorique de ces changements qui ont t introduits au cours du processus d'adhsion de la Turquie l'Union europenne. "Les usages de l'Europe" est une approche d'europanisation qui se concentre sur le rle des acteurs domestiques, au sein des tats membres et candidats, ainsi que de leur utilisation des ressources de l'Union europenne. Les tudes de cas utilises dans cette thse dmontrent l'introduction de changements au niveau de l'tat-providence; ainsi, l'approche originelle est supple par des concepts provenant de la littrature sur la politique partisane, les institutions formelles et l'hritage des politiques. Cette recherche utilise la mthode de l'analyse de processus pour suivre la rforme des rglements du travail par la voie de reconstitution des droits individuels des travailleurs et de l'Agence d'emploi en Turquie jusqu'en 2003, ainsi que la transformation du systme de scurit sociale en 2008. Ces trois rformes reprsentent des changements majeurs tant sur le plan institutionnel que politique en Turquie depuis 2001. Afin de comprendre "les usages de l'Europe" dans ces rformes politiques, l'analyse empirique questionne, si, quand et comment les acteurs turcs ont utilis les ressources, les rfrences et les dveloppements politiques de l'Union europenne lors de ce processus dynamique de rforme. Les rformes du systme de scurit sociale, des rglements du travail, en plus de la reconstitution de l'Agence d'emploi taient l'ordre du jour en Turquie depuis les annes 1990. La rforme des rglements du travail ont entran l'introduction des accommodements flexibles au travail et une rvision de la Loi du travail permettant l'tablissement d'une lgislation de la scurit d'emploi. La reconstitution de l'Agence d'emploi visait remplacer la vieille institution dfunte par une institution moderne afin d'introduire des politiques d'activation. La rforme de scurit sociale comprend les pensions de retraite, le systme de sant ainsi que l'administration des institutions de scurit sociale. Les principaux rsultats rvlent que la provision des ressources de l'Union europenne en Turquie a augment partir de la reconnaissance de sa candidature en 1999 et ce, jusqu'au lancement des ngociations pour son adhsion en 2005; ce qui fut une occasion favorable pour les acteurs domestiques impliqus dans les processus de rformes. Cependant, l'encontre de certaines attentes originelles de l'approche de "les usages de l'Europe", les rsultats de cette recherche dmontrent que le temps et le sort de "les usages de l'Europe" dpendent des intrts des acteurs domestiques, ainsi de leurs stratgies tout au long de ce processus de rforme, plutt que des phases du processus ou la quantit des ressources fournies par l'Union europenne.
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This article assesses the responses of EU-15 member states to the poverty reduction objectives of the Open Method of Coordination (OMC) on social inclusion between 2001 and 2006. As a flexible mechanism of information sharing between governments, the OMC could not produce strong convergence. A thorough analysis of the OMC documents indeed points to the enduring power of national institutions and partisan politics, for the three dimensions of social inclusion identified by the EU (rights, labour market policies, and participation). There was however some learning and adaptation around emerging policy ideas like activation and the participation of people experiencing poverty.
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European Union Series
