22 resultados para Katholieke Universiteit te Leuven (1970- )


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Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

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Chez les historiens qui se sont consacrés à lâétude de lâAllemagne contemporaine, plusieurs considèrent quâen perpétrant un crime aussi barbare que la Shoah, le Troisième Reich a provoqué une « rupture de civilisation » (Zivilisationsbruch) au sein de lâhistoire occidentale. En règle générale, ces spécialistes ont réfléchi sur le sens ainsi que sur les implications historiques et philosophiques de cet événement pour le monde contemporain. Peu dâentre eux, toutefois, se sont intéressés au pendant de cette « rupture de civilisation » : le processus de « recivilisation » qui a été à lâÅuvre dans la société ouest-allemande au cours des premières décennies dâaprès-guerre. Caractérisé par le rejet de la violence et du militarisme, par la restauration des normes élémentaires de la civilité ainsi que par lâimportance croissante accordée à des valeurs telles que la démocratie et le respect des droits de la personne, ce processus permet en grande partie dâexpliquer comment, en à peine deux décennies, les Allemands de lâOuest ont réussi à édifier un Ãtat stable et démocratique sur les ruines dâune dictature génocidaire. En étudiant la présentation du Décalogue dans les catéchismes catholiques, ce mémoire cherche à déterminer le rôle attribué aux prescriptions morales de nature religieuse dans le processus de « recivilisation » de la société ouest-allemande. Il se propose de montrer quâau cours des années 1950 et 1960, les catéchismes catholiques publiés en RFA ont présenté de plus en plus dâindices dâune volonté que lâon pourrait qualifier de « recivilisatrice ». Ces indices ont surtout pris la forme dâune attention grandissante aux questions relatives à la guerre et à la paix, dâun assouplissement dans la présentation de lâautorité parentale et de lâadoption dâune conception de lâautorité civile fondée désormais sur lâaccomplissement de devoirs civiques plutôt que sur lâobéissance aux supérieurs hiérarchiques.

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Depuis la publication de lâUtopia de Thomas More au XVIe siècle, la notion dâutopie sâest vue appropriée par différents domaines dâexpression artistique. Bien vite, lâarchitecture et lâurbanisme en font leur apanage lorsquâil est question de concilier, en des dessins et des plans, des sociétés idéalisées et leurs représentations. La modernité et les nouvelles technologies modifient les modalités de lâutopie qui tend alors vers lâactualisation de ses modèles en des projets construits. Le XXe siècle est aussi marqué par une abondance de formes et dâidées dont la transmission et le partage sont accélérés par la création de nouveaux médias. Si les années 1960 et 1970 sont le lieu dâémergence de formes expérimentales et de projets utopiques, notamment alimentés par la Révolution tranquille et Mai 68, il est encore difficile au Québec de retracer ces projets en arts et en architecture puisquâils sont peu documentés. Par lâétude de la pratique artistique dâYvette Bisson (1926-), de Robert Roussil (1925-2013) et de Melvin Charney (1935-2012), ce mémoire propose dâobserver les différentes tactiques dâappropriation de lâespace auxquelles sâapparentent les modalités de la sculpture de ces trois artistes. Par lâintermédiaire de Michel de Certeau, Henri Lefebvre et Louis Marin, nous chercherons à expliquer quelle est la teneur critique des imaginaires mis en Åuvre par les trois artistes pour créer de nouveaux lieux utopiques de la sculpture.

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Toute historiographie se construit sous la forme dâun récit, soutenue par une narration qui, autour dâune intrigue, sélectionne et organise les événements en fonction de leur importance relative à des critères prédéterminés. La période des années 1960, qui est habituellement décrite comme celle de la naissance de la littérature québécoise, est on ne peut plus représentative de cette logique narrative qui sous-tend toute démarche historique. Un événement retenu par cette histoire, la Nuit de la poésie du 27 mars 1970, sâest littéralement élevé au rang de mythe dans lâimaginaire littéraire, mais aussi identitaire des Québécois. Que ce soit à travers les triomphes de Claude Gauvreau et de Michèle Lalonde ou la foule de plusieurs milliers de personnes devant le Gesù qui espérait assister à la soirée, cet événement, mis sur pellicule par Jean-Claude Labrecque et Jean-Pierre Masse, a été conçu par plusieurs comme lâapothéose de « lââge de la parole ». Une observation minutieuse de ce happening soulève cependant de nombreuses questions concernant la construction de ce rôle dans lâhistoire littéraire québécoise. En effet, tant lâétude des conditions dâorganisation de la soirée que lâanalyse de son mode de transmission révèlent des motivations archivistiques qui laissent transparaître lâobjectif de la Nuit à « faire événement », à produire des traces qui participeront à lâinscription historique de la poésie québécoise. Considérant que lâÅuvre filmique de Labrecque et de Masse constitue le seul véritable document témoignant de cet événement et que celui-ci a fait lâobjet dâun montage ne présentant quâune facette de la soirée, les enjeux de représentation et de mise en récit inhérents au cinéma documentaire poussent à questionner le portrait désiré de la poésie de lâépoque que lâon voulait créer à travers le long-métrage. Véritable plateau de tournage, le spectacle du 27 mars 1970 appelle à être analysé dans les termes dâune conscience historique qui pousse les acteurs du milieu littéraire de lâépoque à ériger les monuments qui seront à la base du canon et de lâinstitution littéraires québécois. Lâétude, mobilisant les ressources de lâanalyse de texte, de la sociologie de la littérature, de la théorie historiographique et de la théorie du cinéma, portera principalement sur le documentaire La Nuit de la poésie 27 mars 1970, considéré comme véritable recueil de textes, mais aussi de façon tout à fait originale sur les archives inédites rejetées du montage final des réalisateurs de lâONF. Au terme de ce travail, jâapprofondirai la réflexion sur le rôle historique dâun événement emblématique de la littérature québécoise en explicitant la construction historique autour de celui-ci. Il sâagira non seulement de relativiser lâévénement en tant que tel, mais aussi de réfléchir sur le grand récit espéré par les artistes de lâépoque.

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Le mémoire historiographique qui suit a comme sujet principal lâétude de lâévolution des perceptions françaises sur lâimplication américaine au Vietnam. Nous nous sommes basés sur lâhistoriographie de deux périodes distinctes, soit celles des années 1960-1970 et 1990-2000. Lâobjectif était de voir sâil y a eu une transformation du regard que portent les auteurs sur lâimplication américaine et, si oui, quelles en sont les causes. Le travail est construit de façon thématique et se divise en trois chapitres. Le premier aborde le choix et lâampleur des armes utilisées, le second se penche sur la notion du communisme et de la démocratie, et le dernier traite de la conception de lâimpérialisme et du colonialisme. Pour tous les thèmes examinés, nous résumons la perception qui ressort de chacun des auteurs afin de comparer les tendances idéologiques propres aux deux périodes étudiées. Nous conclurons quâil sâest effectivement produit une importante transformation des perceptions. Cette transformation se traduit par une approche de moins en moins critique envers lâimplication américaine au Vietnam. Dans chaque chapitre, nous avons pu soulever des causes de changement propres au sujet abordé. Toutefois, une tendance générale et sous-jacente se dégage et sâavère des plus révélatrices, soit le glissement en France des valeurs politiques et morales de la gauche vers la droite, doublé dâun rapprochement idéologique avec les Ãtats-Unis.