29 resultados para Concanavalin A -- administration
Resumo:
Mmoire numris par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Universit de Montral
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Partout dans le monde, la formation en gestion des cadres infirmiers est devenue une ncessit. Afin de doter la profession infirmire de chefs de file capables de faire face aux changements, plusieurs pays ont conu des programmes de formation de deuxime cycle en administration des services de soins infirmiers. Plusieurs programmes sont dvelopps en ce sens dont peu ou prou sont valus. Plusieurs auteurs croient que lvaluation de ces programmes permettrait de mieux apprcier latteinte des objectifs pdagogiques et ultrieurement, damliorer la formation et les pratiques de gestion. Afin de contribuer ce projet, la prsente tude vise valuer le programme de formation Administration et enseignement de l'cole nationale de dveloppement sanitaire et social (ENDSS) du Sngal. Cette valuation prend en compte les points de vue des diplms, des enseignants, des concepteurs du programme et des directions dhpitaux. Il sagit dune recherche valuative de type rtrospectif. Une enqute par questionnaire et par entrevue a t ralise auprs des diplms, des enseignants, des concepteurs de programme et des directions d'hpitaux. galement, des bases de donnes sur les tudiants finissants entre les annes 2003 et 2009 ont t consultes pour recueillir les notes obtenues lexamen de certification, les effectifs dadmission et dinscrits et les renseignements sociodmographiques. Cette valuation porte sur les principales composantes du programme de formation Administration et enseignement de lENDSS qui sont examines laide du modle systmique dvaluation de programme ducatif de Stufflebeam (1981) communment appel modle CIPP. Les rsultats de lanalyse sappuient sur 70 questionnaires et 37 entrevues. En vue de rpondre aux questions de recherche, les donnes recueillies sont analyses et interprtes partir dindicateurs et selon des critres dfinis. La dmarche danalyse des rsultats sest effectue en deux tapes. D'abord, les donnes des questionnaires et des entrevues fournies par les diplms, les enseignants et les concepteurs ont t analyses ainsi que celles du dossier scolaire des tudiants inscrits au programme. Ensuite, lexamen a port sur les donnes des questionnaires recueillies auprs des directions dhpitaux. Les avis de tous les rpondants sur les amliorations apporter au programme sont analyss pour rendre compte de leurs recommandations ce sujet. Tout au long de lanalyse des rsultats, les donnes des questionnaires et des entrevues sont prsentes la fois. Le jugement sur lefficacit du programme de formation Administration et enseignement de lENDSS est tabli par lanalyse dindicateurs relis aux quatre types d'valuation proposs par Stufflebeam (1981). Les diplms et les concepteurs jugent que la formation est adquate pour lexercice de la fonction de chef de services des soins infirmiers. Par contre, les enseignants sont trs partags sur cette question, puisque prs de la moiti d'entre eux expriment un avis favorable tandis que les autres ont une opinion contraire. Les diplms apparaissent trs partags par rapport la cohrence apparente entre les objectifs de stage dadministration hospitalire et les comptences dvelopper, alors que les enseignants et les concepteurs expriment plus largement une opinion ngative. La cohrence entre les notions du module de Management des services de sant et lexercice de la fonction de chef de services des soins infirmiers est juge plus forte en ce qui concerne plusieurs notions, par les diplms, les enseignants et les concepteurs. La majorit des diplms et des enseignants jugent que la supervision offerte aux tudiants est insatisfaisante. Les diplms et les enseignants croient que la disponibilit des ressources didactiques la bibliothque ne facilite pas les apprentissages. Tandis que les concepteurs, en proportion plus leve, expriment le mme jugement. Les diplms et les enseignants sont diviss sur la question de lquilibre entre le nombre dheures allou la thorie et la formation pratique. Tandis que la majorit des concepteurs croient quil ny a pas d'quilibre entre le nombre d'heures consacr aux cours et la formation pratique. Les diplms et les enseignants expriment une opinion trs positive sur la qualit des rapports sociaux des tudiants entre eux, avec les enseignants et le personnel administratif. Tandis que les concepteurs ont une opinion plutt ngative ce sujet. Les diplms, de mme que les enseignants jugent en majorit, que la supervision des stages offerte aux tudiants est insatisfaisante. Ces opinions convergent avec celles de la grande majorit des concepteurs. Selon les diplms, le travail de groupe, de mme que les tudes de cas sont les mthodes les plus pertinentes dans la formation de chef de service des soins infirmiers. Pour les enseignants et les concepteurs c'est le travail de groupe qui est la mthode la plus pertinente pour faire acqurir des connaissances. Parmi lensemble des inscrits, incluant les tudiants sngalais et trangers, 104 dentre eux ont obtenu un diplme. Subsquemment, seuls 2 tudiants sur les 106 inscrits au programme ont chou. Les enseignants, les diplms et les concepteurs sont tous satisfaits du programme de formation Administration et enseignement de lENDSS. Les directions d'hpitaux sont partages quant elles, lide selon laquelle les tudiants sont prpars aux fonctions de chef de service des soins infirmiers. En plus, selon la grande majorit des directions le programme de formation ne rpond pas la stratgie de la rforme hospitalire. Elles affirment lunanimit quelles nont pas t associes au processus dlaboration du programme et sont daccord que, de manire gnrale, la formation reue par le chef de services des soins infirmiers est de qualit. Unanimement, les directions dhpitaux jugent que des notions devraient tre ajoutes ou amliores au programme de formation Administration et enseignement de lENDSS. Linterprtation des donnes rvle la complexit qui entoure limportance de lquilibre du volume horaire consacrer la thorie et la pratique dans un programme de formation. En plus, les rsultats sur les connaissances acqurir par les diplms durant la formation montrent un besoin lev de perfectionnement voire denseignement plus pouss du contenu des notions Systme dinformation sanitaire et Introduction linformatique, Introduction au management; laboration de programme et Administration hospitalire. Un choix appropri de terrain o ltudiant pourrait raliser les objectifs dapprentissage, une slection de la priode adquate pour le stage, de mme quun encadrement signifiant, seraient le gage dun stage profitable pour ltudiant. Nous estimons que cette recherche a ouvert des pistes des perspectives de recherches relies au dveloppement professionnel des futurs chefs de service des soins infirmiers. Mots cls : valuation de programme, acquisition de connaissances, dveloppement des comptences, administration des soins infirmiers, programme de deuxime cycle.
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La prsente tude a analys lvolution de lAdministration Canadienne de la Suret du Transport Arien (ACSTA) depuis sa mise en place jusquaujourdhui, ainsi que les acteurs individuels ou institutionnels impliqus dans ce processus. LACSTA gravite dans un champ organisationnel ensemble dorganisations qui constituent un domaine reconnu de la vie institutionnelle (DiMaggio et Powell, 1983)- au sein duquel agissent diffrents acteurs qui ont influenc non seulement sa cration, mais qui ont continu jouer un rle important tout au long de son volution. Nous avons dfini le champ de la sret arienne et au sein de celuici, nous avons analys les mcanismes institutionnels, tout en identifiant et dfinissant le rle des diffrents acteurs en prsence. Il ressort de nos analyses que principalement deux types de contraintes institutionnelles (DiMaggio et Powell, 1983) ont influenc la cration et le dveloppement de lACSTA. Premirement, mis part les contraintes coercitives manant de la rglementation internationale de lOrganisation de lAviation Civile Internationale, il apparait que dautres contraintes du mme type proviennent du gouvernement amricain, par le biais de pressions visant la mise en place de mesures scuritaires, tant au moment de la cration que tout le long de lvolution de lorganisation. Il est noter, cependant, le rle du terrorisme et des tentatives dattentat comme provocant de telles contraintes. Deuximement, nous avons identifi des contraintes du type normatif, cest-dire celles qui proviennent des valeurs, des normes et du bagage professionnel li la scurit et la suret arienne. Il apparait que les contraintes normatives agissent constamment alors que les contraintes coercitives surgissent ponctuellement tout au long de la priode analyse.
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Les voies d'administration qui provoquent une entree rapide de la drogue au cerveau sont connues pour faciliter le developpement de la toxicomanie. Les etudes animales modelisant cet effet ont montre que des rats, qui ont un acces prolonge a des injections intraveineuses rapides de cocaine (injectee en 5 ou 90 secondes), s'autoadministrent plus de drogue, ont un entrainement operant plus eleve et sont subsequemment plus motives a obtenir la cocaine. La question est maintenant de savoir comment l'autoadministration de cocaine injectee rapidement promeut une augmentation de la motivation a obtenir de la cocaine. Cette motivation exageree pourrait etre une consequence de l'exposition prolongee a de larges quantites de cocaine et/ou de l'effet persistant d'un entrainement operant extensif. De plus, on sait qu'augmenter la vitesse d'administration de la cocaine modifie les circuits de la recompense et de la motivation. Ainsi, ceci pourrait promouvoir la motivation excessive pour la drogue. Nous avons cherche a determiner l'influence de l'exposition a la drogue et de l'entrainement operant sur le developpement d'une motivation exacerbee pour la drogue. Les rats se sont autoadministres de la cocaine injectee en 5 ou 90 secondes (s) durant un acces limite (1h/session) ou prolonge (6h/session) avec un ratio fixe. La motivation pour la cocaine a par la suite ete evaluee a l'aide d'un ratio progressif (PR). Les rats ayant recu la drogue injectee en 5 s durant l'acces prolonge (par rapport au groupe 90 secondes) ont pris plus de drogue et eu un entrainement operant plus extensif alors qu'il n'y avait pas de differences dans la consommation et le niveau d'entrainement operant entre les groupes ayant subit un acces limite uniquement. Les rats ayant consomme la drogue injectee en 5s, independamment du temps d'acces, ont toujours exprime une motivation plus grande pour la drogue en PR. La quantite de cocaine consommee ou l'ampleur de l'entrainement operant ont ete positivement correles avec la consommation de cocaine en PR dans certains groupes. Par contre, le groupe qui a eu un acces prolonge aux injections rapides a montre une augmentation dans sa motivation a s'autoadministrer de la drogue qui n'etait predite ni par la quantite de cocaine consommee ni par l'etendue de l'entrainement operant. Ces resultats suggerent que des injections rapide de cocaine pourraient faciliter la toxicomanie en favorisant entre autre des modifications neurobiologiques qui menent a une motivation pathologique pour la drogue.
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Rapport de recherche prsent la Facult des arts et sciences en vue de l'obtention du grade de Matrise en sciences conomiques.
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Rapport de recherche prsent la Facult des arts et des sciences en vue de l'obtention du grade de Matrise en sciences conomiques.
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Introduction: La circulation extracorporelle (CEC) peut entraner une dysfonction endothliale pulmonaire et lhypertension pulmonaire. Le SN50 agit au niveau de la signalisation cellulaire pour prvenir ces ractions la CEC et pourrait renverser la dysfonction endothliale pulmonaire post-CEC sans effets nfastes sur lhmodynamie. Mthodes: Quatre groups de porcs ont reu un parmi quatre tratements avant de subir 90 minutes de CEC et 60 minutes de reperfusion: (1) milrinone nbulis; (2) sildenafil nbulis; (3) placebo nbulis; et (4) SN-50 intraveineux. Un monitoring hmodynamique invasif a t utilis. La ractivit vasculaire des artres pulmonaires de deuxime ordre a t value face lactylcholine et la bradykinine. Rsultats: Le sildnafil produit une augmentation significative de la pression de lartre pulmonaire (PAP) moyenne 60 minutes de reperfusion par rapport au dbut de la chirurgie. Les relaxations dpendantes de lendothlium face la bradykinine taient meilleurs dans les groupes milrinone et SN-50 et surtout dans le groupe sildnafil par rapport au groupe placbo. Le SN-50 produisait de moins bonnes relaxations dpendantes de lendothlium face lactylcholine que les autres traitements incluant placbo. Conclusion: Le sildnafil prvient mieux la dysfonction endothliale pulmonaire que les autres traitements. Les bnfices du SN-50 sont possiblement sous-estims vu que la dose na pas pu tre ajuste la dure de CEC. Le sildenafil inhal mrite une tude plus importante chez lhumain et le SN-50 dans un model de CEC animal.
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Glossaire labor par des membres de la cellule "administration scolaire" au Dpartement d'administration et fondements de l'ducation. Dfinitions retenues qui sappliquent toutes au domaine de lducation. Document complmentaire aux notions vhicules dans le cours ETA6900 : Introduction ladministration de lducation.
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Le [6]-gingrol est un analogue structurel de la capsacine, une molcule agoniste au rcepteurs TRPV1 et ayant des proprits thrapeutiques connues dans le traitement de la douleur. Deux objectifs principaux ont t poursuivis lors de la ralisation de ce projet de recherche. Dabord, tablir une meilleure caractrisation du mtabolisme du [6]-gingrol chez le rat. Pour ce faire, une mthode sensible et spcifique pour la quantification du [6]-gingrol et ses mtabolites par HPLC-ESI/MS/MS a t dveloppe. Une tude de stabilit mtabolique in vitro utilisant des microsomes hpatiques de rats a ensuite t ralise. Les rsultats dmontrent une dgradation lente avec un temps de demi-vie de 163 minutes et une clairance intrinsque relativement basse de 0.0043 mL/min. Dautres analyses ont ensuite t performes pour caractriser les mtabolites in vitro et in vivo. Trois principaux mtabolites de phase I et quatre mtabolites de phase II ont t identifis par HPLC-MS/MS et HPLC-MSD TOF. Les rsultats suggrent que le principal mtabolite excrt dans lurine est un glucuronide du [6]-gingrol hydroxyl. Le second objectif de ce projet tait de dterminer leffet central du [6]-gingrol sur la douleur neuropathique lorsquinject par voie intrathcale. La distribution de la molcule a dabord t value suite une administration intra-pritonale de 40 mg/kg de [6]-gingrol et les ratios des concentrations cerveau-plasma et moelle pinire-plasma (0.73 et 1.7, respectivement) suggrent que le [6]-gingrol se distribue efficacement au niveau du systme nerveux central. Une injection intrathcale de 10 g de [6]-gingrol t performe chez les rats suite linduction de douleur par la pose de ligatures au niveau du nerf sciatique. Les rsultats suggrent une rduction significative de lallodynie mcanique et de lhyperalgsie thermique 30 min, 2 h et 4 h suivant linjection (p < 0.05, p < 0.01 et p < 0.001). Le [6]-gingrol se distribue donc adquatement au niveau du systme nerveux central des rats, permettant une action au niveau des rcepteurs TRPV1. Ainsi, le [6]-gingrol pourrait soulager la douleur neuropathique en agissant centralement au niveau de la moelle pinire.
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Dans le contexte du DESS en administration de lducation, le portfolio est un outil dapprentissage qui amne ltudiant vivre un processus rflexif supervis et organiser une collection de productions significatives saccumulant progressivement lintrieur du droulement des cours. Le guide pdagogique explique les choix qui ont donn lieu au Portfolio pour les tudiants. Le portfolio suppose une rflexion en deux temps, le premier en a priori et portant sur le profil de sortie, le glossaire, le guide de choix de cours et le choix des comptences dvelopper par ltudiant selon les cours et le second, a posteriori, et portant essentiellement sur lcart existant entre les intentions dapprentissage exprimes au dpart et le niveau atteint la fin du programme.
