Las actividades lúdicas como estrategia de reforzamiento del aprendizaje de la historia de México contemporáneo.

Tesis (Maestría en Docencia con Acentuación en Educación Media Superior) UANL, 2012.

Modelo matemático de una partícula de biomasa para el proceso de pirólisis.

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Procesos Sustentables) UANL, 2012.

Aprendizaje autorregulado en estudiantes sobresalientes de nivel medio superior bilingüe en México.

Tesis (Maestría en Docencia con Orientación en Educación Media Superior) UANL, 2012.

Diferencias entre estrategias de aprendizaje y motivación, en grupos progresivos y no progresivos.

Tesis (Maestría en Docencia con Orientación en Nivel Medio Superior) UANL, 2013.

Redes neuronales embebidas con aprendizaje en línea.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica) UANL, 2013.

La organización del tiempo del estudiante y cómo influye en la reprobación de la Unidad de Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación I.

Tesis (Maestría en Docencia con Orientación en Educación Media Superior) UANL, 2013.

Comprobación y comparación de la efectividad en el aprendizaje de las técnicas de enseñanza expositiva e interrogativa, utilizando el modelo de evaluación de Donald Kirkpatrick en cursos de capacitación.

Tesis (Maestría en Psicología con Orientación Laboral y Organizacional) UANL, 2013.

Propuesta de estrategias y recursos didácticos para la unidad de aprendizaje apreciación de las artes. (Laboratorio de autoaprendizaje).

Tesis (Maestría en Docencia con Orientación en Educación Media Superior) UANL, 2013.

La percepción social de la comunidad académica y estudiantil en el proceso de comunicación y aprendizaje en la tutoría: caso Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Comunicación con acentuación en Nuevas Tecnologías) UANL, 2014.

Estrategias para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo en el alumno de matemáticas I del nivel medio superior.

Tesis (Maestría en Ciencias con especialidad en Educación) UANL, 2014.

Estilos y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios.

Tesis (Maestría en Ciencias con orientación en Cognición y Educación) UANL, 2014.

Uso de un blog como estrategia didáctica para la construcción del aprendizaje y rendimiento académico en la asignatura de química.

Tesis (Maestría en Docencia con orientación en Educación Media Superior) UANL, 2014.

Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos de nivel medio superior.

Tesis (Maestría en Docencia con orientación en Educación Media Superior) UANL, 2014.

Técnicas de aprendizaje

UANL

Apoyos metodológicos para el aprendizaje

UANL