Estrategias de comprensión lectora en estudiantes de la preparatoria bilingüe del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, UANL.

Tesis (Doctorado en Filosofía con Acentuación en Estudios de la Educación) UANL, 2011.

Valores en el proceso de la formación de los estudiantes de las áreas de humanidades y ciencias de la conducta e ingeniería : estudio comparativo.

Tesis (Doctor en Filosofía con Acentuación en Estudios de la Educación) UANL, 2012.

Análisis de los valores en los estudiantes : un estudio de caso de la preparatoria dos UANL y de la preparatoria UR Unidad Chepevera.

Tesis (Doctor en Filosofía con Especialidad en Educación) UANL, 2011.

La desobediencia civil como mecanismo para atender el conflicto político de la seguridad entre la ciudadanía y su gobierno. Caso municipio de Monterrey, N.L., 2013.

Tesis (Doctor en Filosofía con Acentuación en Ciencias Políticas) UANL, 2013.

La participación ciudadana en los consejos ciudadanos del ayuntamiento de León de los Aldama, Guanajuato. Un estudio desde la transparencia municipal.

Tesis (Doctor en Filosofía con orientación en Ciencias Políticas) UANL, 2014.

Factores que inciden en la participación ciudadana y toma de decisiones en seguridad pública en el municipio de Valle de Santiago, Guanajuato.

Tesis (Doctor en Filosofía con orientación en Ciencias Políticas) UANL, 2014.

La percepción de los servidores públicos sobre la participación ciudadana en la gestión pública municipal y su relación con la generación de valor público; una propuesta de base para incorporar estrategias de mejora en el municipio de Monterrey, N.L.

Tesis (Doctor en Filosofía con orientación en Ciencias Políticas) UANL, 2014.

Estudio del manejo y conservación del parque nacional Cumbres de Monterrey (PNCM), según decreto del 2000 bajo un enfoque de desarrollo sustentable basado en la participación ciudadana.

Tesis (Doctor en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable) UANL, 2014.