3 resultados para Música popular - Brasil História
em Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde
Resumo:
O presente trabalho trata do entendimento da evoluo das relaes entre Cabo Verde e Brasil, atravs da História Comparada sob o contexto expansional portugus, tendo como fio condutor a cultura da cana-de-acar e alguns dos factores que desencadearam o desenvolvimento e que aproximaram os dois pases. Neste sentido, destaca-se a importncia geogrfica de Cabo Verde como entreposto de produtos e escravos, bem como as condies geogrficas propcias para explorao no Brasil (apesar de distante do continente europeu), que teve a contribuio de Cabo Verde para seu crescimento, pela experimentao de culturas, ladinizao de escravos e localizao deste arquiplago. Em uma primeira fase, Cabo Verde enviou espcies que foram de grande importncia no contexto colonial do Brasil, este que tambm foi recproco neste ponto. Em uma segunda fase, vieram daquele pas da Amrica do Sul, as influncias culturais. No paralelismo, especificamente sob o ponto de vista da cultura aucareira, tem-se uma noo da importncia das trocas interatlnticas e da relevncia scioeconmica desencadeada, nos dois pases, pelo valor comercial dos seus derivados e pela disperso das suas tcnicas de cultivo e de produo. Nota-se o legado histrico na terminologia e tecnologia aucareiras, vistas como patrimnio partilhado, onde h semelhanas de meios de produo, terminologia e identificao cultural. Este trabalho evidencia uma herana que, se por um lado desempenhou papel importante nestes pases, por outro traz tona a sua interculturalidade, vivenciada nos dias actuais, atravs da sua evoluo histrica e outras pontes que suscitaram esta relao de influenciao mtua. No entendimento deste relacionamento, h valorizao do patrimnio material e imaterial, contribuindo para o desenvolvimento de Cabo Verde e do Brasil atravs do reconhecimento das origens, fortalecimento da identidade e promoo da cultura.
Resumo:
Este estudo etnogrfico teve como propsito a observao e reflexo sobre as brincadeiras de crianas nas ruas, como tambm as realizadas no cotidiano de um jardim infantil na cidade da Praia, capital de Cabo Verde - frica. A pertinncia deste estudo se insere no coletivo de produes acadmicas com criticas ao colonialismo, que vem sendo empreendidas no Brasil e em nvel internacional sobre infncias e crianas, pequenas e grandes, fundamentadas nos referenciais tericos da Sociologia da Infncia na busca incessante de notar as crianas como sujeitos de direito, produtoras de cultura, e protagonistas da construo social, histrica e cultural. A pesquisa envolveu crianas de diversas idades, com enfoque para as de zero a seis anos. Dentre os procedimentos metodolgicos adotados para anlises constam: documentos escritos, entre eles, poemas e textos literrios, no intuito de compreender a infncia caboverdiana a partir das mltiplas representaes sociais; entrevistas (história oral) com homens e mulheres caboverdianos sobre suas infncias; observaes nos espaos da rua e de um jardim de infncia, para devidas anotaes no caderno de campo; e imagens fotogrficas e filmagens. Ao longo da investigao foi possvel observar que a rua constitui-se tambm como espao de educao, onde crianas de idades diferentes interagem reproduzindo, inventando, imitando e produzindo as culturas infantis. Essas aes se entrecruzam com o pertencimento de origem lngua materna (crioulo caboverdiano), música, gastronomia, dana, contexto geogrfico, e outros artefatos ressignificados num encontro entre o novo e o legado deixado por geraes anteriores. Com isso verifica-se que culturas infantis denotam uma hibridao nas diversas formas em que meninos e meninas apropriam-se de repertrios de brinquedos e brincadeiras, universalmente conhecidos. A rua torna-se, ento, um dos lugares privilegiado de socializao de crianas pequenas em Cabo Verde, estejam elas participando ou no, de jogos e de brincadeiras na interao com os pares, crianas maiores e adultos, e tambm, sozinhas. A presena de crianas com menos de seis anos, bebs, confirmou a hiptese inicial de que elas estariam na rua, ainda que no colo de algum. O espao da rua, de acordo com a pesquisa, se evidencia como espao da resistncia para os pequenos que por vezes, em jogos e brincadeiras so preteridos pelas crianas maiores em virtude da idade, tamanho ou destreza fsica, mas que nem por isso deixam de usufruir desse espao. Com relao ao jardim de infncia, a pesquisa revelou que, com crianas dos quatro aos cinco anos, a cultura se manifesta na construo de aes com significados partilhados, mesmo sob o controle dos adultos, demonstrando a coexistncia de relaes de poder, conflitos, solidariedade entre os pares nas suas reprodues e criaes. Em suma, possvel, a partir deste estudo na frica, afirmar concordando com pesquisas realizadas em outros continentes, que na produo das culturas infantis que as crianas entre elas, e com os adultos e adultas formulam e mostram sua interpretao da sociedade que as cercam.
Resumo:
Este trabalho de pesquisa procura fazer um resgate histrico do processo de cooperao bilateral entre Cabo Verde e o Brasil no campo da educao. Por mais de trs dcadas estes dois pases firmaram um acordo de cooperao educacional num contexto histrico, poltico, social e econmico muito diferente, pois Cabo Verde acabara de se tornar pas independente (5 Julho de 1975). O trabalho consiste em uma analise destas trs dcadas de cooperao e entender em que bases ela foi firmada, quais as motivaes e o que se perspectivava para ambos os lados a partir daquele momento. O texto apresenta a historiografia de Cabo Verde o que permite conhecer os diferentes momentos da história desse pas, principalmente a nvel educacional, e como isso motivou as escolhas e os acordos em certos momentos do seu percurso na busca da consolidao como estado independente. O objetivo desta pesquisa alm da reconstruo histrica pretende dar mais visibilidade ao tema aqui proposto, contribuindo assim, para o debate, e qui para melhoria de polticas no ensino superior cabo-verdiano. No estudo sobre o tema procuramos entender como a colaborao do Brasil foi importante na construo de um ensino superior de qualidade em Cabo Verde, como os agentes desta cooperao se sentem em relao a ela e aos seus desdobramentos ao longo das dcadas. Assim, este trabalho procura construir e escrever esta história com base na história oral e memrias, entendendo ser um tema pouco estudado e escrito sobre ela. Pouco, ou quase nada se encontra em arquivos nacionais ou bibliotecas sobre a cooperao entre o Brasil e Cabo Verde, apesar de mais de trs dcadas desde a sua celebrao desta cooperao bilateral.
