An ASsessment of Relationship between Students' Perception of Social Studies and their Academic Performance in Colleges of Education in Kaduna State

The objective of this study was to find out the relationship between students’ perception of Social Studies and their academic performance in the subject in Colleges of Education in Kaduna State. The respondents of the study comprised NCE 2 and NCE 3 students of Social Studies at the Federal College of Education in Zaria and the Kaduna State College of Education in Gidan Waya. The data for the study was collected using a questionnaire with reliability coefficient of 0.87. The Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient was used to test the hypotheses formulated for the study. The hypotheses were tested at 0.05 level of significance with df = 232. The findings were as follows: 1. The Social Studies students in colleges of education in Kaduna State do not record high academic performance in the subject. 2. Students’ perception of the Social Studies curriculum does affect their academic performance in the subject 3. Students’ perception of relevance of Social Studies education has no bearing on their academic performance in the subject. 4. Students’ perception of public attitude towards Social Studies has no impact on their academic performance in the subject. 5. Students’ general perception of Social Studies does not affect their academic performance in the subject. Based on these findings the following recommendations were proffered for Social Studies researchers and policy makers. a. There is need for further research in order to determine the actual cause of students’ failure to display high performance in Social Studies. b. The NCE Social Studies curriculum should be reviewed in terms of volume and difficulty.

A Gestão de Stock: O Fornecimento de OutPut como factor de redução de custo

O presente trabalho tem como objectivo mostrar a importância que a Gestão económica de Stock tem no processo de redução de custo, por via da implementação de um modelo. E para isso far-se-á um estudo de caso numa empresa inserida no ramo de transformação de pescado – FRESCOMAR. A metodologia adoptada para alcançar os objectivos propostos passou pela pesquisa bibliográfica, recolha de dados e de informação relevante junto da empresa e tratamento dos dados numa folha de Excel. O modelo de gestão de Stock a ser implementado depende essencialmente da componente procura, onde que para uma empresa com procura constante utiliza-se os modelos determinísticos e para uma com procura aleatória utiliza-se os modelos estocásticos (Nível de Encomenda e Revisão Cíclica). Nos modelos determinísticos temos 4 modelos diferenciados pela forma de reposição e a admissibilidade da procura. Com as informações recolhidas junto da empresa em estudo escolhemos implementar o modelo de reposição não instantânea com ruptura não permitida e obtivemos a optimização do Stock com níveis reduzidos de produção e consequentemente houve uma diminuição do custo. Com resultados obtiveram-se ainda valores da Quantidade Óptima a ser Produzida, do Stock Máximo e do Custo Total Óptimo por unidade de tempo. Devido a diversidade de produtos propomos à empresa a utilização da análise ABC para classificar os produtos reagrupando-os em classes A, B e C, conforme o peso no consumo de Stock.