Documento de salud infantil

2ª edición publicada en 2014: http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1758

Asma en la edad pediátrica : proceso asistencial integrado

Este documento (2003), junto con el de Asma en la edad adulta (2004), han sido unificados en un único Proceso Asistencial Integrado: Asma (2012)[http://hdl.handle.net/10668/674]. Publicado en la página web de la Consejería de Salud y Bienestar Social: www.juntadeandalucia.es/salud (Consejería de Salud y Bienestar Social/ Profesionales / Nuestro Compromiso por la Calidad / Proceso Asistencial Integrado Asma / Histórico de documentos del PAI Asma)

La prevención de la obesidad infantil desde la atención primaria

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Salud Pública y Participación Social de la Consejería de Salud

La participación infantil en las políticas de salud

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Salud Pública y Participación Social de la Consejería de Salud

Comienzan los foros provinciales sobre el deporte en edad escolar

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Salud Pública y Participación Social de la Consejería de Salud

El reconocimiento de la diferencia, la solidaridad y la igualdad de oportunidades, valores fundamentales en la atención infantil temprana

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Salud Pública y Participación Social de la Consejería de Salud

El diagnostico precoz de la hipoacusia en recién nacidos, clave en la prevención de la discapacidad infantil

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Salud Pública y Participación Social de la Consejería de Salud

Efectos de la deficiencia de yodo sobre variables intelectuales en una población infantil.

An association between severe iodine deficiency and poor mental development has been found in many studies. We examined the relationship between moderate or mild iodine deficiency and intellectual capacity in order to determine whether problems common to severe iodine deficiency (including mental retardation) also emerge in a more subtle form. We also wished to know whether the classic methodology (comparing iodine-deficient zones with nondeficient zones) is the most adequate, and propose to combine this grouping by zones with urinary iodine presented by individuals in each zone. We measured IQ, manipulative and verbal capacity, attention, visual motor ability and disruptive behaviour, variables that have barely been studied in this kind of investigations. The sample comprised 760 schoolchildren from the province of Jaén (southern Spain). Our results show that children with low levels of iodine intake and with urinary iodine concentration lower than 100 microg/litre had a lower IQ and displayed more disruptive behaviour than children with high levels of the criteria. The other variables were not associated with iodine deficiency.

Plan de prevención y atención a la parada cardiorrespiratoria en el Hospital Materno-Infantil de Málaga (Hospital Regional de Málaga)

Sección "Buenas prácticas en gestión clínica"

Mejorar la calidez y la atención a la población infantil en el sistema sanitario

Boletín semanal para profesionales sanitarios de la Secretaría General de Calidad, Innovación y Salud Pública de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales

Prevención y detección precoz del maltrato infantil: revisión de estrategias e intervenciones desde los servicios sanitarios

Publicado en la plataforma de la Red Sabia (Red de Salud y Buen Trato a la Infancia y la Adolescencia. http://www.redsabia.org/) de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales

Fractura bilateral de calcáneo en edad pediátrica. A propósito de un caso

OBJECTIVE: Propose and debate the treatment management for unusual traumatic pathology, both due to the age of the patient and the bilateral location. CLINICAL CASE: Bilateral calcaneal fracture in a ten year old male, after falling three meters to land on his heels. Examination revealed pain and swelling at that level, with no distal neurovascular alterations. After the clinical study, x-rays were taken, as well as a CAT scan which revealed a complex fracture of both calcanei. After 72 hours and verifying that the soft tissue was in optimal condition, the left calcaneus was immobilized with a closed cast while the right was trans!xed with a Steinmann pin following the Essex-Lopresti technique, achieved under scope to attain an acceptable reduction of the fracture and the congruency of all a"ected joints.

Experiencias y cambios en los padres de niños con parálisis cerebral infantil: estudio cualitativo.

BACKGROUND The diagnosis of infant cerebral palsy (ICP) is a traumatic event that can provoke multiple effects and changes in the family. The aim of the study is to discover the difficulties that parents face in the process of parenting, especially in the initial period following diagnosis. METHODS A qualitative study was carried out through semi-structured interviews. Sixteen mothers and fathers whose children were diagnosed with cerebral palsy participated in the study. Data analysis was performed with Atlas.ti 6.2 software following a strategy of open coding. RESULTS The reception of the diagnosis is perceived as an unexpected event that makes parents change expectations and hopes related to their children. The mode of relation with the child with ICP is different from that with other children as parents are more focused on the possibility of improvement and the future evolution of their child. Changes in different aspects of the lives of these parents are shown, such as demands on time, their economic and labour situation, as well as the relationship of the couple. CONCLUSIONS In providing care for children with cerebral palsy it is necessary to take the problems of the parents into account, especially in the initial period after diagnosis. The process of parenting a child with cerebral palsy entails many changes in the family so a global perspective is needed to organize interventions.

Programa de salud infantil y adolescente de Andalucía (PSIA-A). Aspectos generales

Publicaciones que lo desarrollan: - Temas. Actividades de promoción (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1821); Actividades individuales (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1818); Actividades grupales y comunitarias (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1819); Guías anticipatorias y consejos (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1820). Este programa se ha realizado con la colaboración de: - Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria. ASANEC - Asociación de Pediatras de Atención Primaria- Andalucía. APAP-AND - Sociedad Española de Pediatría Social.SPS - Asociación Española de Trabajo Social y Salud. AETSYS

Documento de salud infantil. 2ª ed

Publicado en la página web de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales: www.juntadeandalucia.es/salud (Consejería de Igualdad, Salud y Políticas sociales / Ciudadanía / Nuestra Salud / Vida sana / Infancia y salud)