135 resultados para València (regne). Corts-Historia
em Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain
Resumo:
Investigacin producida a partir de una estancia en la London South Bank University, Reino Unido, entre los meses de setiembre y diciembre del 2005. Se estudia el trabajo sexual en el Reino Unido desde tres perspectivas diferentes. Por una parte, se trata la historia del feminismo anglosajn respecto a sus visiones sobre la prostitucin, desde una aproximacin a las fuentes. Por otra parte, se plantea la situacin jurdico-poltica. Finalmente, se presenta brevemente a las principales entidades que dan apoyo al colectivo de trabajadoras del sexo en la ciudad de Londres.
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Estudi realitzat a partir duna estada Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea - CNR, Itlia, entre 2006 i 2008. Lobjectiu principal daquest projecte s profunditzar en el coneixement de les relacions de poder que es teixeixen entre la Monarquia, les assemblees de Corts i les ciutats de la Corona dArag durant el regnat dAlfons el Magnnim. La recerca ha perms elaborar un estudi comparatiu de les dites relacions entre els estats italians i els territoris peninsulars de lesmentada Corona, donant un pes rellavant a la documentaci urbana dels territoris italians, escassament estudiada fins al moment. Un altre punt clau daquest estudi s lanlisi de la figura del sndic enviat a corts, essent el representant municipal a les dites assemblees el nexe duni entre la ciutat, els tres estats i el rei. Des del punt de vista metodolgic, sha prioritzat lestudi documental i bibliogrfic sobre Sardenya, si b tamb s'ha procedit a un estudi sobre les fonts del Regne de Siclia i de Npols. Els resultats daquest treball es concentren especialment en la posici econmica, prosopografia i estratgies de poder de lelit que controla el govern municipal de les ciutas reials, aix mateix com en el tipus de relaci que aquest grup social estableix amb la monarquia i ladministraci reial. Les conclusions assenyalen que el poder de la monarquia sobre les seves ciutats a Sardenya durant aquest perode s major respecte a altres estats ibrics de la Corona, en especial Catalunya. Daltra banda, lelit que controla el govern urb presenta un grau denobliment tamb superior, lligat al fet de la recent conquesta de lilla. Els sistemes electius dins del municipi sn prcticament idntics als catalans (...)
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El text que es mostra a continuaci resumeix el treball realitzat en la primera fase de recerca del projecte titulat provisionalment "Del teatre lric a la can popular: construcci social a partir de la msica en València (1900-1959)". Aquest treball ha tingut una durada de set mesos entre febrer i agost de 2009. El projecte pretn dibuixar les lnies que uneixen teatre lric i can popular fent especial mfasi en els mecanismes de creaci d'identitat de gnere, que va envoltar tot aquest procs. Per aquests motius, la recerca estconstruda sobre dos eixos: entrevistes amb les fonts orals i buidatge dels principals fons bibliogrfics per a l'estudi de les fonts primries i secundries del primer perode analitzat (1931-1959), focalitzat en els pobles que envolten la ciutat de València. Les conclusions apunten cap a una clara vinculaci entre teatre lric i can popular, aix com la utilitzaci dels esdeveniments musicals amb finalitats conformadores de rols socials per part de les institucions sociopoltiques. Les diferncies entre fonts primries i fonts orals assenyalen una naturalitzaci de la desigualtat de gnere a travs de la msica que han arribat fins als nostres dies, per la qual cosa s necessari l'estudi i anlisi de la memria musical.
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Edici filolgica de la carta de poblament de Xodos (l'Alcalatn, Pas Valenci) a partir d'un manuscrit indit de 1625, conservat a la mateixa poblaci. Inclou un estudi introductori que fa especial referncia a aspectes relacionats amb la Histria de la llengua catalana. Pretn aportar dades que reforcen la tesi que la catalanitat lingstica i l'adscripci dialectal de l'Alcalatn depenen, sobretot, de les repoblacions posteriors i no pas del repartiment territorial medieval; mostrar l'evoluci del binomi llengua i poder en les relacions entre administradors i administrats al Pas Valenci; i estudiar els avanos i els retrocessos de l's pblic del catal.Altres objectius sn: datar correctament la carta de poblament; relacionar l's de les llenges (aragons, castell, catal i llat) amb el context histric i sociocultural de cada poca; illustrar la llarga presncia del llat en el llenguatge administratiu; i posar a l'abast del pblic la documentaci estudiada.
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En el presente proyecto La Trompeta en la C. Valenciana se pretende dar la visin global de la Trompeta dentro de la historia de la msica y ms especficamente dentro de Valencia. El trabajo incluye un apartado explicativo de los mejores maestros y pedagogos del instrumento, la ascendente historia de las Bandas en esta Comunidad, el repertorio e influencia que tienen los compositores de esta tierra para la Trompeta y el anlisis de las obras escogidas.
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El presente artculo es una reflexin de orden terico y metodolgico sobre el concepto de Arte Moderno (s. XV-XVIII) aplicado a la universidad espaola. Un repaso a las ideas que el autor considera fundamentales en el desarrollo de la teora, docencia e investigacin del mencionado perodo artstico e histrico.
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En aquest treball sofereix una descripci de lexemplar de lAureum opus regalium privilegiorum civitatis et Regni Valentiae cum historia cristianissimi Regis Iacobi ipsius primi conquistatoris conservat a la Casa del Libro (San Juan, Puerto Rico), una de les darreres aventures editorials de limpressor Diego de Gumiel (30 doctubre de 1515).
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La indumentaria es un objeto de incuestionable valor para la didctica de la historia y de otras ciencias sociales, ya que posee todas las cualidades de la didctica del objeto con un atractivo aadido muy vinculado a su aspecto y funcionalidad esttica y a su reclamo visual; es fcil vincular perodos histricos con su indumentaria caracterstica, puesto que nuestro imaginario cultural est lleno de pelculas, pinturas e incluso disfraces que proporcionan datos al respecto. Lo que resulta complicado es dilucidar qu imgenes son las ms fidedignas, y esta cuestin no es otra que la relacionada con la veracidad y rigor de las fuentes de la indumentaria. El presente artculo analiza dicha problemtica, adems de la relacionada con la polisemia de su nomenclatura, con la necesidad de conocer su contexto esttico o con la naturaleza de sus cambios y continuidades.
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Clase impartida por el historiador Alfred Bosch sobre la evolucin de la candidatura de Barcelona'92 y del Comit Organizador de los Juegos en el curso universitario sobre Olimpismo organizado por el CEO-UAB en febrero de 1992.
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En la presente investigacin estudiamos cuales han sido los temas y debates que se han generado en Espaa alrededor del problema de la distribucin del agua. Empezaremos nuestro relato con la aparicin del primer proyecto hidrolgico a finales del siglo XIX hasta la era de Franco, una poca que podemos caracterizar como la de los grandes planes hidrolgicos pensados para fomentar la expansin del regado. Queremos ver cmo ha cambiado la dinmica del abordaje de estos temas, cules han sido los debates que han generado y cules los actores implicados en los mismos, prestando especial atencin al papel de los expertos.
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El "Lecciones de Historia Natural", publicat a Barcelona l'any 1820, s considerat el primer llibre de text sobre histria natural original i publicat en llengua castellana. El seu autor, Agust Yez, fou un personatge molt conegut de la societat barcelonina de la primera meitat del segle XIX i una pea principal en el desenvolupament de l'ensenyament universitari de la farmcia i en la difusi de la cincia a la societat. L'estudi del seu llibre de text i el d'altres fonts permeten copsar com s'ensenyava la histria natural al Collegi de farmcia de Barcelona en aquell perode.
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El objetivo de esta comunicacin es presentar una experiencia particular dentro del marco de la aplicacin de las nuevas tcnicas de estudio y aprendizaje que se han desarrollado con la implantacin del Espacio Europeo de Enseanza (Superior): el portafolios o carpeta del estudiante aplicado a la docencia en Historia Econmica. El portafolios en la asignatura Historia Contempornea (1 curso de la Ltura. de Ciencias Polticas) se ha utilizado como una herramienta de aprendizaje y de evaluacin de las competencias adquiridas a lo largo del curso que complementa e incluso puede sustituir en gran medida instrumentos tradicionales de aprendizaje y evaluacin como son los exmenes finales. En esta comunicacin se describe y evala la experiencia destacando las ventajas que presenta y tambin las dificultades e inconvenientes con los que nos hemos encontrado en este primer ao de aplicacin de la herramienta, y se exponen finalmente las principales conclusiones alcanzadas de cara a su repeticin en prximos cursos.
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El crdito ECTS (European Credit Transfert System) no es solamente un instrumento de transferencia que facilita el reconocimiento de los ttulos en toda la UE y la movilidad de estudiantes y profesores, sino un nuevo marco normativo donde los estudios de grado y postgrado se desarrollan a lo largo de un proceso acumulativo de aprendizaje. El objetivo de la reforma, una vez sentadas las bases del adiestramiento personal, es que el mencionado aprendizaje pueda continuar actuando a lo largo de toda la vida (Long Life Learning LLL). La asignatura de Historia Econmica Mundial (HEM) puede constituir una plataforma privilegiada sobre la cual aplicar los planes pilotos de transicin hacia la implantacin definitiva del EEES. La existencia de esta materia de estudio en los programas de las actuales titulaciones de Economa y Administracin y Direccin de Empresas, destinadas a convertirse en el grado de Economa, se hace ms necesaria que nunca, dado que rene una serie de caractersticas intrnsecas que favorecen las prcticas de autoaprendizaje.
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Aquest estudi sinsereix en un projecte de tesi. Lestudi versa sobre lideal egipci de monarquia durant el Regne Mitj, a partir de lanlisi directa de quatre fonts literries del perode. Sha constatat que la concepci de monarquia resultant, concebuda com a clssica o modlica, s la que es transmet en essncia fins a letapa final de la histria antiga egpcia, encara que readaptant-se a les noves realitats poltiques i culturals. Lanlisi daquest ideal teric de monarquia ha estat fonamental per afrontar lobjectiu essencial del projecte de tesi: lestudi de la legitimaci dAlexandre el Gran com a fara dEgipte, s a dir, lexamen en profunditat del conjunt de mecanismes mitjanant els quals el macedoni va assumir el rol clssic dels monarques egipcis i que expliciten el procs segons el qual un nou sobir, que a ms era dorigen estranger, fou inserit en la ideologia faranica tradicional. Per tal de determinar com aix es va produir, es fa necessari lestudi del perode en qu Alexandre s el titular del tron del pas (332-323 aC), s a dir, del moment de gnesi, formulaci i desenvolupament de lentramat ideolgic que proporcionar base teolgica al nou govern i ladequar a la tradici. Per a lexamen daquest perode cronolgic, la documentaci egpcia serigeix com la principal font dinformaci, i per tant, durant el projecte sha compilat i analitzat el conjunt de la documentaci de procedncia egpcia disponible fins al moment que, datada o no, sadscriu cronolgicament a aquest perode.
