Els diccionaris obrers a Europa: un instrument per a una heurística comparada?

La recent publicació del Dizionario biografico degli anarchiciitaliani1 ens dóna l'oportunitat per ressenyar una sèrie de diccionaris sobre el moviment obrer internacional i oferir unaaproximació de com des de l'acadèmia i del món dels professionals de la història hom s'ha acostat a aquestes eines de treball amb les seves potencialitats heurístiques. L'al·licient de reflexionar sobre aquests volums de caràcter enciclopèdic rau en el fet d'intentar contextualitzar-los en eldebat europeu, i no sols del vell continent, sobre metodologies històriqueso, fins i tot, en el camp de la història dels conceptes que en els últims anysha catalitzat un interès creixent en els historiadors.

The pivot player in handball and patterns detection - instrument

The theoretical context of this study is related with the observational methodology in the context of group games and sports studies, specifically Handball. Thus, this study intends to analyze the performance of the pivot player in the World Cup 2007 - Germany, European 2008 - Norway 2008 and China OG 2008 in a qualitative dimension. Our purpose was to get as much information as possible about the whole activity of the pivot player, by identifying sequential patterns of behaviour or conduct of the player/game, by using the sequential analysis. The observation instrument used to meet the main purpose of this work consists of a combination of format fields (FF) and systems of categories (SC). The codifications undertaken occurred in several handball games. Using this instrument we have shown that it provides support for the purposes for which it was developed, allowing more research into the offensive process of handball. Besides this, it makes possible the analysis of aspects of the game through perspective and contextual sequences, which we consider to be more accurate, to fit the "reality" of a game such as handball.

Observational methodology in football: Development of an instrument to study the offensiva game in football.

The following paper introduces a new approach to the analysis of offensive game in football. Therefore, the main aim of this study was to create an instrument for collecting information for the analysis of offensive action and interactions game. The observation instrument that was used to accomplish the main objective of this work consists of a combination of format fields (FC) and systems of categories (SC). This methodology is a particular strategy of the scientific method that has as an objective to analyse the perceptible behaviour that occurs in habitual contexts, allowing them to be formally recorded and quantified and using an ad hoc instrument in order to obtain a behaviour systematic registration that, since they have been transformed in quantitative data with the necessary reliability and validity determined level, will allow analysis of the relations between these behaviours. The codifications undertaken to date in various games of football have shown that it serves the purposes for which it was developed, allowing more research into the offensive game methods in football.

Clinical pharmacokinetics of mycophenolic acid and its metabolites in solid organ transplant recipient

Mycophenolate mofetil (MMF), an ester prodrug of the immunosuppressant mycophenolic acid (MPA), is widely used for maintenance immunosuppressive therapy and prevention of renal allograft rejection in renal transplant recipients.MPA inhibits inosine monophosphate dehydrogenase (IMPDH), an enzyme involved in the “de novo” synthesis of purine nucleotides, thus suppressing both T-cell and B-cell proliferation. MPA shows a complex pharmacokinetics with considerable interand intra- patient by between- and within patient variabilities associated to MPA exposure. Several factors may contribute to it. The pharmacokinetic modeling according to the population pharmacokinetic approach with the non-linear mixed effects models has shown to be a powerful tool to describe the relationships between MMF doses and the MPA exposures and also to identify potential predictive patients’ demographic and clinical characteristics for dose tailoring during the post-transplant immunosuppresive treatment.

Les competències ètiques en la formació musical dels mestres d'educació infantil a la Universitat de Barcelona: avaluació i propostes curriculars

Podeu consultar el document de les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/42655

Salsa Brava: nómada en Barcelona. Escenarios y métodos de estudio de un estilo musical y bailable

La salsa brava es un estilo musical que surge en Nueva York a cargo de la diáspora latinoamericana, a finales de los años 1960 y principios de 1970. Contemporáneamente a estos años la salsa viajó a ciudades latinoamericanas y, desde hace una década, su trayecto se hace, relativamente, notorio en Barcelona, entre otras ciudades de Europa. En Barcelona, la salsa brava coexiste con otros estilos salseros y se caracteriza por ser usada, festiva y de forma itinerante, en espacios concebidos para otras músicas o fines. Su nomadismo, también es notable a través del desdoblamiento que experimentan las personas que hacen parte de esta escena, incluida la propia autora de esta investigación. El motivo de este artículo es aproximarse de forma histórica, conceptual y etnográfica a diversos momentos de la trayectoria salsera brava, así como a una de sus estrategias metodológicas o bien al hecho de como una música nómada sugiere un método nómada para su estudio.

Clinical pharmacokinetics of mycophenolic acid and its metabolites in solid organ transplant recipient

Mycophenolate mofetil (MMF), an ester prodrug of the immunosuppressant mycophenolic acid (MPA), is widely used for maintenance immunosuppressive therapy and prevention of renal allograft rejection in renal transplant recipients.MPA inhibits inosine monophosphate dehydrogenase (IMPDH), an enzyme involved in the “de novo” synthesis of purine nucleotides, thus suppressing both T-cell and B-cell proliferation. MPA shows a complex pharmacokinetics with considerable interand intra- patient by between- and within patient variabilities associated to MPA exposure. Several factors may contribute to it. The pharmacokinetic modeling according to the population pharmacokinetic approach with the non-linear mixed effects models has shown to be a powerful tool to describe the relationships between MMF doses and the MPA exposures and also to identify potential predictive patients’ demographic and clinical characteristics for dose tailoring during the post-transplant immunosuppresive treatment.

Titulats en Mestre d'Educació Musical a la Universitat de Barcelona dels cursos 2005 a 2008: estudi d'inserció laboral.

Aquest estudi pretén esbrinar la coherència de la formació rebuda pels mestres d'educació musical que han estudiat a la UB respecte als requeriments necessaris per a la seva inserció laboral. S'ha dut a terme un estudi descriptiu ex post facto per enquesta que ha donat com a resultats un perfil definit de titulat que indica un alt grau d'inserció laboral i un temps d'espera mínim, principalment a les escoles públiques i mitjançant oposicions o borses d'interins. Aquests mestres estan satisfets de la seva feina, i la motivació per aprendre, la capacitat de treball, la comunicació oral, la vocació, la responsabilitat o les habilitats socials són algunes de les competències professionals que creuen que han estat determinants a l'hora de ser contractats. Per tot això es conclou que les persones que han cursat els estudis de Mestre d'Educació Musical de la UB tenen un alt grau d'inserció i satisfacció laboral, i que la formació inicial coincideix en gran part amb les competències de la professió detectades en aquest estudi.

L'educació musical, la formació dels mestres i l'ensenyament obligatori. Panorama històric

En el presente artículo se traza un recorrido de los distintos avatares que ha sufrido la educación musical en España en la enseñanza obligatoria y en la formación de los maestros, desde la creación de la primera escuela normal de Magisterio hasta nuestros días. El proceso seguido por las reglamentaciones ministeriales y algunas experiencias pedagógico-musicales que se han desarrollado a través de los años y que han culminado con la aplicación de la LOGSE, la creación del maestro especialista en educación musical y la normalización de esta parcela educativa dentro de la enseñanza obligatoria.

Titulats en Mestre d'Educació Musical de la Universitat de Barcelona

Aquest estudi pretén esbrinar la coherència de la formació rebuda pels mestres d'educació musical que han estudiat a la UB respecte als requeriments necessaris per a la seva inserció laboral. S'ha dut a terme un estudi descriptiu ex post facto per enquesta que ha donat com a resultats un perfil definit de titulat que indica un alt grau d'inserció laboral i un temps d'espera mínim, principalment a les escoles públiques i mitjançant oposicions o borses d'interins. Aquests mestres estan satisfets de la seva feina, i la motivació per aprendre, la capacitat de treball, la comunicació oral, la vocació, la responsabilitat o les habilitats socials són algunes de les competències professionals que creuen que han estat determinants a l'hora de ser contractats. Per tot això es conclou que les persones que han cursat els estudis de Mestre d'Educació Musical de la UB tenen un alt grau d'inserció i satisfacció laboral, i que la formació inicial coincideix en gran part amb les competències de la professió detectades en aquest estudi.

Estudi dels models de veu cantada de l'alumnat de mestre en Educació Musical

Desde el año 1992, en que se crea la nueva diplomatura de maestro en Educación Musical, las escuelas y facultades de formación del profesorado empiezan a formar a los especialistas responsables de impartir la educación musical en la escuela primaria. Partiendo de la hipótesis de que el ejemplo de voz cantada que presenta el alumnado de la nueva diplomatura no es el más apropiado para ser imitado por niños y niñas de la escuela primaria, el autor de este artículo nos describe el estudio exploratorio practicado al alumnado que finaliza la diplomatura de maestro en educación musical en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Este estudio, que ha contado con dos instrumentos de recogida de la información, una observación y un cuestionario, plantea como objetivo principal detectar las dificultades básicas planteadas por el alumnado, y al mismo tiempo conocer las causas que las originan. Una vez analizados en profundidad los datos y las informaciones recogidas, el autor aporta soluciones encaminadas a resolver las problemáticas, así como a mejorar el ejemplo de voz cantada de los futuros maestros.

Clinical pharmacokinetics of mycophenolic acid and its metabolites in solid organ transplant recipient

Mycophenolate mofetil (MMF), an ester prodrug of the immunosuppressant mycophenolic acid (MPA), is widely used for maintenance immunosuppressive therapy and prevention of renal allograft rejection in renal transplant recipients.MPA inhibits inosine monophosphate dehydrogenase (IMPDH), an enzyme involved in the “de novo” synthesis of purine nucleotides, thus suppressing both T-cell and B-cell proliferation. MPA shows a complex pharmacokinetics with considerable interand intra- patient by between- and within patient variabilities associated to MPA exposure. Several factors may contribute to it. The pharmacokinetic modeling according to the population pharmacokinetic approach with the non-linear mixed effects models has shown to be a powerful tool to describe the relationships between MMF doses and the MPA exposures and also to identify potential predictive patients’ demographic and clinical characteristics for dose tailoring during the post-transplant immunosuppresive treatment.

Clinical pharmacokinetics of mycophenolic acid and its metabolites in solid organ transplant recipient

Mycophenolate mofetil (MMF), an ester prodrug of the immunosuppressant mycophenolic acid (MPA), is widely used for maintenance immunosuppressive therapy and prevention of renal allograft rejection in renal transplant recipients.MPA inhibits inosine monophosphate dehydrogenase (IMPDH), an enzyme involved in the “de novo” synthesis of purine nucleotides, thus suppressing both T-cell and B-cell proliferation. MPA shows a complex pharmacokinetics with considerable interand intra- patient by between- and within patient variabilities associated to MPA exposure. Several factors may contribute to it. The pharmacokinetic modeling according to the population pharmacokinetic approach with the non-linear mixed effects models has shown to be a powerful tool to describe the relationships between MMF doses and the MPA exposures and also to identify potential predictive patients’ demographic and clinical characteristics for dose tailoring during the post-transplant immunosuppresive treatment.

Clinical pharmacokinetics of mycophenolic acid and its metabolites in solid organ transplant recipient

Mycophenolate mofetil (MMF), an ester prodrug of the immunosuppressant mycophenolic acid (MPA), is widely used for maintenance immunosuppressive therapy and prevention of renal allograft rejection in renal transplant recipients.MPA inhibits inosine monophosphate dehydrogenase (IMPDH), an enzyme involved in the “de novo” synthesis of purine nucleotides, thus suppressing both T-cell and B-cell proliferation. MPA shows a complex pharmacokinetics with considerable interand intra- patient by between- and within patient variabilities associated to MPA exposure. Several factors may contribute to it. The pharmacokinetic modeling according to the population pharmacokinetic approach with the non-linear mixed effects models has shown to be a powerful tool to describe the relationships between MMF doses and the MPA exposures and also to identify potential predictive patients’ demographic and clinical characteristics for dose tailoring during the post-transplant immunosuppresive treatment.

Didáctica de la Expresión Musical. Una revisión del desarrollo del currículo

[spa] Con el fin de elaborar un estudio sobre la interrelación -o falta de ella- entre práctica educativa e investigación en educación musical, presentamos aquí un estudio de las distintas etapas por las que ha pasado el desarrollo del currículo en educación musical. Además tomamos partido y abogamos por un desarrollo del currículo que tenga en cuenta el contexto educativo-musical, basado en datos provenientes de la investigación educativa, y que preste atención fundamentalmente al plano artístico y estético. Hacemos una apuesta de futuro por un currículo crítico, haciendo por tanto un giro copernicano desde el tradicional interés por el contenido musical hasta la contribución de la música a los objetivos educativos del sistema escolar.