Valoraci�� del primer curs d'implantaci�� de l'assignatura TFG al grau de Farm��cia (UB)

En el curso 2011-12 la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona ha iniciado la asignatura de "Trabajo Fin de Grado" (TFG) en los estudios de Farmacia. Esta asignatura consiste en la elaboraci��n de un trabajo de integraci��n que da lugar a una memoria escrita y a su exposici��n y defensa ante una comisi��n. En este primer a��o han cursado la asignatura un total de 159 alumnos. Los estudiantes se preinscriben a trav��s de una plataforma digital y manifiestan sus preferencias en relaci��n a los proyectos que ofrecen los diferentes Departamentos. Este proceso tiene como finalidad que cada estudiante quede asignado a un Departamento concreto para hacer el TFG

Valoraci�� del primer curs d'implantaci�� de l'assignatura TFG al grau de Farm��cia (UB)

En el curso 2011-12 la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona ha iniciado la asignatura de "Trabajo Fin de Grado" (TFG) en los estudios de Farmacia. Esta asignatura consiste en la elaboraci��n de un trabajo de integraci��n que da lugar a una memoria escrita y a su exposici��n y defensa ante una comisi��n. En este primer a��o han cursado la asignatura un total de 159 alumnos. Los estudiantes se preinscriben a trav��s de una plataforma digital y manifiestan sus preferencias en relaci��n a los proyectos que ofrecen los diferentes Departamentos. Este proceso tiene como finalidad que cada estudiante quede asignado a un Departamento concreto para hacer el TFG

Valoraci�� del primer curs d'implantaci�� de l'assignatura TFG al grau de Farm��cia (UB)

En el curso 2011-12 la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona ha iniciado la asignatura de "Trabajo Fin de Grado" (TFG) en los estudios de Farmacia. Esta asignatura consiste en la elaboraci��n de un trabajo de integraci��n que da lugar a una memoria escrita y a su exposici��n y defensa ante una comisi��n. En este primer a��o han cursado la asignatura un total de 159 alumnos. Los estudiantes se preinscriben a trav��s de una plataforma digital y manifiestan sus preferencias en relaci��n a los proyectos que ofrecen los diferentes Departamentos. Este proceso tiene como finalidad que cada estudiante quede asignado a un Departamento concreto para hacer el TFG

Valoraci�� del primer curs d'implantaci�� de l'assignatura TFG al grau de Farm��cia (UB)

En el curso 2011-12 la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona ha iniciado la asignatura de "Trabajo Fin de Grado" (TFG) en los estudios de Farmacia. Esta asignatura consiste en la elaboraci��n de un trabajo de integraci��n que da lugar a una memoria escrita y a su exposici��n y defensa ante una comisi��n. En este primer a��o han cursado la asignatura un total de 159 alumnos. Los estudiantes se preinscriben a trav��s de una plataforma digital y manifiestan sus preferencias en relaci��n a los proyectos que ofrecen los diferentes Departamentos. Este proceso tiene como finalidad que cada estudiante quede asignado a un Departamento concreto para hacer el TFG

Eclesi��sticos catalanes y las Cortes de C��diz

En este estudio se ha analizado la preparaci��n de las Cortes de C��diz y la elecci��n de los diputados catalanes, la actuaci��n de los diputados eclesi��sticos catalanes en las Cortes extraordinarias y en las ordinarias y finalmente la respuesta de los obispos catalanes a las medidas emprendidas por las Cortes de C��diz a trav��s de la publicaci��n de la Instrucci��n de los ilustr��simos se��ores obispos de L��rida, Tortosa, Barcelona, Urgel, Teruel y Pamplona al clero y pueblo de sus di��cesis, fechada el 12 de diciembre de 1812. Los principales eclesi��sticos que asistieron a las sesiones de las Cortes fueron Jaume Creus i Mart��, defensor de los principios tradicionalistas, por ejemplo, del mantenimiento del Santo Tribunal de la Inquisici��n y Josep Espiga i Gadea, palad��n de los ideales liberales. Los decretos promulgados por las Cortes de C��diz fueron contestados por los obispos catalanes en la Instrucci��n, dirigida a erradicar las doctrinas err��neas de los fil��sofos espa��oles, consignadas en los Diarios de las Cortes y que se basaban en el anticlericalismo, en el ultraje a los ministros de la Iglesia, en el ataque a la disciplina eclesi��stica, en su inmunidad y doctrina, teniendo como finalidad la descristianizaci��n de Espa��a.

Esterification of oleic acid catalayzed by an Aspergillus niger strain. Influence of water activity and alcohol concentration

Effects of water activity and 1-propanol concentration on synthesis of propyl oleate from oleic acid using Aspergillus niger cell-bound lipases in isooctane are described. A. niger produces lipases (EC 3.1.1.3) which partly bind to the mycelium during growth. Ester production was monitored for 72 hours at different 1-propanol concentrations and water activities. Aliquots were sequentially withdrawn and propyl esters were quantified using GC and methyl palmitate as an internal standard. In all assayed conditions A. niger cell-bound lipases catalysed propyl oleate synthesis, but at different degrees.

Capacidad de trabajo en equipo "multidisciplinar" : actividad sobre la fisiolog��a y la valoraci��n del dolor en un entorno multidisciplinar y biopsicosocial para estudiantes de ciencias de la salud

La importancia del tratamiento de una situaci��n tan compleja como el dolor hace en ocasiones insuficientes los conocimientos incluidos en los planes de estudio de las titulaciones de ciencias de la salud. Por otro lado, existe un gran desconocimiento entre los alumnos de estas carreras sanitarias sobre cual es el papel que desempe��an las otras profesiones sanitarias lo que puede dificultar la posibilidad de trabajar en el futuro de una manera multidisciplinar. Para poder dar soluci��n a estos problemas, la Facultad de Enfermer��a de la Universidad de Lleida ha puesto en pr��ctica una actividad piloto en la que participan alumnos de enfermer��a y fisioterapia. La actividad tiene como finalidad el ampliar y unificar los conocimientos de la fisiolog��a y valoraci��n del dolor de una manera multidisciplinar. Lo favorable de los resultados sugiere la necesidad de incorporar este tipo de actividades a otras asignaturas, a la vez que se evidencia la necesidad de incorporar otras carreras sanitarias a dicha actividad.

Spanish adaptation of the Expectancy Questionnaire (EQ) about alcohol effects in adolescents

Background: Alcohol-related expectancies are especially relevant in relation to alcohol consumption during adolescence. The main aim of this study was to adapt and translate into Spanish (Castilian) the Expectancy Questionnaire (EQ), and to study its psychometric properties in adolescents. Method: The sample was composed of 514 adolescents (57.20% female, mean age = 15.21; SD = .63) who completed the EQ and the alcohol consumption questionnaire AIS-UJI. Results: Con��� rmatory factor analysis indicated that an eight-factor model, grouped into two general factors of positive and negative expectancies, had acceptable ��� t indices. Cronbach���s alphas ranged from .75 to .96. Finally, the structural equation model showed that positive expectancies were positively related to alcohol use, whereas negative expectancies were negatively related to drinking. Conclusions: Results showed that the Spanish version of the EQ for adolescents is a valid and reliable questionnaire to measure expectancies about alcohol effects.

Adaptaci��n para adolescentes de la versi��n espa��ola del NEO PI-R (JS NEO)

Este art��culo presenta los primeros datos del desarrollo de la versi��n espa��ola para adolescentes, entre 12 y 17 a��os, del NEO PI-R (JS NEO). Noventa y dos de los 240 ��tems fueron modificados con el fin de adaptar el vocabulario de los mismos a este grupo de edad. Las propiedades psicom��tricas del JS NEO han sido investigadas en una muestra de 2.505 adolescentes. Los resultados muestran c��mo la estructura factorial encontrada con el NEO PI-R para adultos se replica en la versi��n junior. Las fiabilidades de consistencia interna y estabilidad temporal de las escalas fueron adecuadas en la mayor parte de los casos. Adem��s, la correlaci��n entre las escalas de las versiones para adultos (NEO PI-R) y adolescentes (JS NEO) muestran que la versi��n para adolescentes presenta una validez de constructo adecuada.

Periimplantitis

La rehabilitaci��n bucodentaria mediante implantes proporciona un porcentaje de ��xito muy elevado. En este trabajo se describen algunas de las complicaciones de esta t��cnica, como la enfermedad periimplantaria y, dentro de ella, la periimplantitis, una reacci��n inflamatoria donde coexiste, junto con la inflamaci��n, una p��rdida del soporte ��seo del implante. La etiolog��a de la enfermedad est�� condicionada por el estado del tejido periimplantario, el dise��o del implante, el desajuste de sus componentes, la morfolog��a externa del mismo y la sobrecarga mec��nica. Los microorganismos m��s relacionados con el fallo de integraci��n de un implante son las espiroquetas y las formas m��viles Gramnegativo anaerobias, salvo que el origen sea debido a una sobrecarga mec��nica pura. El diagn��stico se basa en los cambios de coloraci��n de la enc��a, sangrado y profundidad del sondaje de las bolsas periimplantarias, supuraci��n, radiolog��a y p��rdida progresiva de la altura ��sea que rodea al diente. El tratamiento ser�� diferente seg��n se trate de una mucositis o una periimplantitis. Se basar�� en corregir los defectos t��cnicos, aplicar un tratamiento quir��rgico y utilizar t��cnicas de descontaminaci��n (arenado con part��culas de carbono, ��cido c��trico, tetraciclinas de aplicaci��n t��pica y l��ser quir��rgico). En este trabajo tambi��n se expone un estudio microbiol��gico de la periimplantitis efectuado en la Facultad de Odontolog��a de la Universidad de Barcelona que determina que el antibi��tico que demostr�� una mayor eficacia, en el antibiograma, fue la asociaci��n de amoxicilina con ��cido clavul��nico.

Psychometric properties and dimensional structure of the Spanish version of the Coping Responses Inventory - Adult Form

One of the goals of psychological assessment focuses on the adaptation of its instruments to different populations. The objective of this study is to establish the psychometric properties and dimensional structure of the Spanish version of the Coping Responses Inventory- Adult Form (CRI-Adult, Moos, 1993). The following criteria were analyzed: a) descriptive statistics; b) internal consistency reliability (Cronbach"s alpha, and intercorrelations between scales); c) test-retest reliability (4-week interval); d) dimensionality of CRI-Adult (exploratory factor analysis); e) construct validity (confirmatory factor analysis); f) convergent criterion validity (correlations between CRI-Adult and Coping Strategies Indicator, CSI, Amirkhan, 1990), and g) predictive criterion validity (correlations between CRI-Adult, and SCL-90-R, Derogatis, 1983). The results, obtained with 800 adults from Barcelona and surrounding area (334 men and 466 women, aged between 18 to 76 years) indicate that the Spanish version of CRIAdult has satisfactory psychometric properties that allow using this test with guarantee.

The biological family from the perspective of kinship fostered adolescents

Background: Previous studies emphasise the importance of the biological family to the welfare of fostered adolescents. However, the majority of these studies only take into consideration the viewpoints of the professionals, foster parents and biological parents not those of the adolescents themselves. For this reason little is known about the perceptions the adolescents have and the needs they express. Method: This study has gathered data from 57 adolescents in kinship family fostering in Spain (AFE). The study applied qualitative reseach, using focus groups to gather data and the Atlas.ti programme to analyse the data. The qualitative data give us a more profound understanding of how the fostered adolescents relate to their biological families. Results: The results highlight the specific needs of these adolescents a) an understanding of their family history b) the impact of visits from and relationship with their biological family and c) the relationship between the biological family and the foster family. Conclusions: These findings reveal implications to consider when creating support programmes aimed at this group.

Din��mica no lineal en la motivaci��n en el trabajo: propuesta de un modelo y resultados preliminares

Muchos especialistas estar��an de acuerdo en que la motivaci��n en el trabajo debe entenderse como un proceso din��mico. Sin embargo, son pocas las investigaciones que se han interesado por la descripci��n y explicaci��n de dicha din��mica motivacional. Este art��culo propone un modelo complejo de motivaci��n en el trabajo que integra tres variables cl��sicas en la literatura: motivos, autoeficacia e instrumentalidad. El modelo incorpora los cambios que se producen en la motivaci��n a lo largo del tiempo como consecuencia de la retroalimentaci��n producida por la variable ejecuci��n (evaluada con un indicador de compromiso). En una muestra de 271 personas se establecen las relaciones que configuran el modelo y, utilizando la simulaci��n inform��tica, se demuestra que la din��mica del modelo es estable s��lo cuando los motivos de la persona cambian de manera ca��tica. Este fen��meno tiene una serie de consecuencias, tanto para la investigaci��n como para la gesti��n, que son ampliamente discutidas.

Dimensional structure of the Brief Symptom Inventory with Spanish College students.

The Brief Symptom Inventory is designed to assess symptoms of psychological disorders in adolescents and adults. The dimensional structure of the inventory, using exploratory and confirmatory factor analyses, was examined with a cross-sectional design in a Spanish sample of college students (N = 1,033, aged between 18 and 30 years old). Two hypotheses were tested: the original distribution of the items in nine factors, and the unidimensionality of the inventory. According to the results, a nine-factor structure seemed to be confirmed, although the strong intercorrelations found among the subscales indicated that these were measuring closely related constructs. The importance of cultural influences when assessing psychological symptoms and the need to develop national and sex norms for instruments that assess psychopathology, are also discussed.

Un an��lisis comparativo del papel del bucle fonol��gico versus la agenda viso-espacial en el c��lculo en ni��os de 7-8 a��os

En esta investigaci��n se ha estudiado la relaci��n entre dos subsistemas de la memoria de trabajo (bucle fonol��gico y agenda viso-espacial) y el rendimiento en c��lculo con una muestra de 94 ni��os espa��oles de 7-8 a��os. Hemos administrado dos pruebas de c��lculo dise��adas para este estudio y seis medidas simples de memoria de trabajo (de contenido verbal, num��rico y espacial) de la ��Bater��a de Tests de Memoria de Treball�� de Pickering, Baqu��s y Gathercole (1999), y dos pruebas visuales complementarias. Los resultados muestran una correlaci��n importante entre las medidas de contenido verbal y num��rico y el rendimiento en c��lculo. En cambio, no hemos encontrado ninguna relaci��n con las medidas espaciales. Se concluye, por lo tanto, que en escolares espa��oles existe una relaci��n importante entre el bucle fonol��gico y el rendimiento en tareas de c��lculo. En cambio, el rol de la agenda viso-espacial es nulo.