Les TIC a les webs dels museus d'hist��ria i arqueologia

El repte que es planteja als museus en el nou mil��leni ��s molt important. Han de ser capa��os no nom��s de mantenir un p��blic fidel sin�� tamb�� de captar noves generacions amb comportament diferents, habituades a altres formes d'acc��s a la informaci��. I el cam�� per aconseguir-ho passa per l'explotaci�� de les possibilitats conceptuals i comunicatives que les TIC proposen.

Els Amics dels Museus a Catalunya : Una implicaci�� ciutadana en el patrimoni.

Aquesta recerca proporciona una aproximaci�� a un tipus de societats culturals: les associacions d'Amics dels Museus, copsa el seu estat a Catalunya (2008) i considera aquestes associacions com una distinci�� de p��blic assidu al museu que s'implica en ell m��s all�� de la visita ocasional i dels serveis que rep.

An��lisis discursivo de ser y estar: aspectos de la periodizaci��n de sus usos y valores

En esta comunicaci��n se presentan los resultados de un trabajo en curso cuyo objetivo es profundizar en la explicaci��n de la naturaleza del cambio ling����stico que comporta la progresiva sustituci��n de ser por estar en castellano medieval y en la periodizaci��n de este cambio. La comunicaci��n se organiza en cuatro apartados. El primero expone los aspectos generales del comportamiento de ser y estar en oraciones atributivas, pasivas resultativas y construcciones locativas. El segundo se centra en la descripci��n de la distribuci��n de estos verbos en el Cantar de Myo ��id, obra en la que estar se atestigua ��nicamente en construcciones locativas. En el tercer apartado se examinan los datos del Calila e Dimna, los cuales ponen de manifiesto el avance de estar en detrimento de ser en oraciones atributivas cuyo predicado expresa estado, en algunas pasivas resultativas y en construcciones locativas. El ��ltimo apartado presenta una propuesta de an��lisis en la l��nea de Roberts y Roussou (1999, 2002 y 2003) que es perfectamente compatible con las propuestas pragm��ticas en la l��nea de la Teor��a de la Relevancia

Construcci��n y representaci��n del romano ideal en la Eneida de Virgilio : Aspectos ��ticos, religiosos, pol��ticos y culturales

Este trabajo aborda una investigaci��n centrada en el esclarecimiento de los valores ��ticos, pol��ticos, religiosos y culturales del ciudadano romano ideal, a trav��s de la Eneida de Virgilio, escrita en torno al a��o 29 aC.

Avaluaci�� de les TIC a les institucions muse��stiques: Proposta de model est��ndard d'avaluaci�� sobre l'��s de les TIC amb objectius educatius.

L'educaci�� ��s, avui, una activitat important per a les institucions muse��stiques. La tasca educativa dels museus es pot considerar, sobretot, educaci�� no formal. Les TIC, posen a l'abast dels museus multitud d'eines. L'��s que se'n fa, varia d'una instituci�� a una altre; ho veurem a partir d'estudis de cas de tres institucions muse��stiques. Els propis museus, grups de treball, autors, administracions... han detectat la necessitat d'analitzar l'��s que les institucions muse��stiques fan de les TIC amb finalitats educatives; es d��na una import��ncia creixent al fet de disposar d'eines i metodologies el m��xim d'homog��nies per analitzar aquest ��s; l'objectiu d'aquest treball va en aquesta direcci��: avaluar l'��s i tamb�� -imprescindible- els resultats educatius reals. He optat per estructurar la informaci�� en un programa inform��tic. La justificaci�� ��s doble: simplificar els processos d'adquisici��, gesti�� i avaluaci�� de la informaci�� i per altre banda, assegurar, amb la implementaci��, que l'estructura conceptual ��s robusta. Aix�� s'ha aconseguit raonablement; conscient per�� que , m��s important que el programa en s��, -per aix�� no s'aprofundeix en el seu funcionament intern- ��s l'estructura de dades utilitzada; per arribar a aquest resultat, ha estat necessari reflexionar sobre determinats conceptes; s'han incl��s part d'aquestes reflexions perqu�� s��n les bases del model de dades utilitzat.

El proceso de gerencializaci��n del Ayuntamiento de Barcelona. Aspectos te��ricos y pr��cticos

Este papel analiza el modelo gerencial del Ayuntamiento de Barcelona basado en la separaci��n entre pol��tica y gesti��n, que le distingue de otras grandes ciudades espa��olas. Se describe el proceso de gerencializaci��n iniciado a principios de la d��cada de los noventa del pasado siglo y se destacan sus logros, particularmente en el terreno de las finanzas y la calidad y eficiencia de los servicios p��blicos. Como ejemplo de la singularidad del modelo barcelon��s se estudia la figura del Gerente Municipal, a partir de entrevistas con las diferentes personas que hasta la fecha han ocupado el cargo, se analiza su trabajo cotidiano, valores, estilo de direcci��n, relaciones con el ��mbito pol��tico, problemas y limitaciones propias de su funci��n. Finalmente, se concluye que la principal debilidad del modelo radica en su baja institucionalizaci��n formal y se propone que ��sta se refuerce.

Aspectos de usabilidad y accesibilidad en educaci��n presencial y a distancia con personas de la tercera edad y tecnolog��as de eLearning

La poblaci�� mundial envelleix progressivament, de la mateixa manera les noves tecnologies creixen cada dia. El sector de la poblaci�� m��s gran de 60 anys, no t�� la mateixa facilitat que les persones joves, per a utilitzar aquests nous medis decomunicaci��, per aquesta ra�� s'ha de procurar dissenyar aquestes tecnologies tenint en compte les persones grans. Aix�� no se'ls impedir�� l'accessibilitat a aquest aprenentatge i al que se'ls oferir�� com el eLearning, un cop puguin manejar les noves tecnologies d'una forma adequada. Es treballar�� desde dins d'un projecte orientat a la accessibilitat del software per a persones grans, anomenat APADIS, amb els seus responsables, amb els educadors d'una escola per adults i amb els alumnes d'aquesta escola que passaran aser els usuaris de l'eina desenvolupada.Aix�� ��s com analitzarem com es poden relacionar: les persones grans, les novestecnologies i l'aprenentatge.Si volem que aquestes persones passin a ser usuaris dels nostres sistemes, hem de fixar-nos en el di��leg que es crear�� entre la persona i l'ordinador, i ser�� l'interf��cie la que ens permetr�� que la comunicaci�� entre ambes parts es pugui portar a terme amb ��xit. Per a aix��, s'aplicaran t��cniques de disseny i avaluaci�� centrades en l'usuari, t��cniques IPO, ajudant-nos de t��cniques com les de la metodologia cr��tica comunicativa. Al treballar amb persones grans, ens donem compte que la utilitzaci�� d'aquetes t��cniques han de variar en alguns aspectes i que la comunicaci�� juga un paper molt important al llarg de tot el desenvolupament. En el nostre cas hem treballat aquestes t��cniques en larealitzaci�� d'un gestor d'imatges que s'integrar�� en el campus virtual que utilitzen en l'escola per adults de la Verneda. Veurem la import��ncia de mantenir un contacte continu amb els participants, organitzant reunions i workshops, per a recollir adequadament els seus dubtes, problemes i sugerencies. Aquest contacte ens ha perm��s analitzar les prioritats per aquestes persones, com per exemple: que la informaci�� deu mostrar-se d'una forma senzilla i simple, les funcionalitats deuen fer el que anuncien, en el nostre cas adem��s s'havia de mantenir la mateixa l��nea gr��fica i procediment utilitzat en el campus per a no despistar al usuari, els missatges d'error han d'ajudar no condemnar, com a conseq����ncia ��s important afegir p��gines d'ajuda que donin una seguretat al usuari a l'hora de realitzar una tasca.Els participants ens van demostrar la import��ncia que te per ells col��laborar activament en les seves classes presencials, aix�� ens va portar a pensar que les eines col��laboratives i el eLearning son ideals per aquest col��lectiu, ja que ens permeten treballar amb factors com la comunicaci�� i l'aprenentatge. Com a resultat obtenim que per a traslladar un entorn d'aprenentatge presencial a un virtual, s'han de combinar els materials educatius digitals amb eines de comunicaci�� col��laborativa, com els Blogs, f��rums...En el cas del campus de l'escola,per a treballar amb imatges es va pensar en Flickrutilitzant com a via de connexi�� entre els dos sistemes el gestor d'imatges creat.Dissenyant-lo com una via d'aprenentatge m��s simple que permet��s utilitzar,gradualment amb el temps, una eina m��s complexa com ��s Flickr. S'ha treballat amb una eina concreta del eLearning, les Unitats d'Aprenentatge, aquestes ens han servit per analitzar un cas concret d'escenari d'aprenentatge virtual, veient com aquests han de representar tres aspectes claus: comunicaci��,col��laboraci�� i aprenentatge.Aquest projecte, com s'ha citat al inici, se ha realitzat dins del context del projecteAPADIS, treballant conjuntament amb un grup multidisciplinari de persones. Peraquesta ra�� s'han utilitzats t��cniques com les del modelatge visual, UML, que enspermeten explicar de forma gr��fica i esquem��tica, sistemes inform��tics a persones que no s��n d'aquest ��mbit.En resum, a continuaci�� s'analitzar�� d'una forma social i t��cnica, les mesures que podenpermetre unir persones grans amb sistemes interactius multim��dia que permetin accedira un aprenentatge.

BIENESTAR LABORAL EN PROFESIONALES DE LA MEDICINA:UNA COMPARATIVA ENTRE ALGUNOS PA��SES DE AM��RICA LATINA Y ESPA��A

Las megatendencias globalizadoras y postfordistas han inspirado las reformas modernizadoras de los sistemas sanitarios. Esta reorganizaci��n empresarial de los servicios de salud ha generado importantes mejoras en los recursos materiales y tecnol��gicos de los mismos, pero tambi��n notables cambios en las condiciones de trabajo de los profesionales de la medicina. Estas transformaciones, combinadas con el aumento de las demandas sociales a la sanidad y de la consiguiente presi��n asistencial, est��n en el origen de los procesos actuales de intensificaci��n y sobrecarga del trabajo m��dico. En este contexto, surge la pregunta sobre la influencia de las nuevas condiciones de trabajo en el bienestar laboral y en la salud ocupacional de los profesionales de la medicina en el contexto espa��ol y latinoamericano. Para responderla, se dise���� una investigaci��n que combin�� metodolog��a cualitativa y cuantitativa. En ella participaron (voluntariamente) 281 profesionales de la medicina de Espa��a (47,7%) y de Am��rica Latina (52,3%), empleados en hospitales, a quienes se accedi�� mediante un muestreo de conveniencia, intencional y estratificado por sexo (55,4% hombres y 44,6% mujeres), edad (X= 43,16 a��os, SD=11,19), antig��edad en la profesi��n (X=16,51 a��os, SD=10,85) y en el centro de trabajo (X=10,75 a��os, SD 9.97), tipo de contrato (permanente = 70,8%, temporal= 29,2%) y asunci��n de responsabilidades directivas en el centro (No=70,9%, S��= 29,1%). Todos ellos contestaron un amplio cuestionario que permiti�� recoger informaci��n sobre las variables principales del estudio: los aspectos materiales, sociales y psicosociales de las condiciones de trabajo y las dimensiones cognitivas, emocionales y som��ticas del bienestar laboral. Los resultados pusieron de manifiesto la tendencia general a una valoraci��n moderadamente positiva de las condiciones de trabajo y del bienestar laboral general, contrapesada por sentimientos y percepciones ambivalentes hacia el contexto y la propia experiencia laboral: En la cara positiva, destac�� una valoraci��n de los aspectos materiales y tecnol��gicos del entorno de trabajo, as�� como el clima social en los grupos de trabajo y el apoyo social horizontal de parte de colegas. En la negativa sobresali�� un complejo entramado de sobrecarga laboral y de intensificaci��n y aceleraci��n del tiempo de trabajo, crecientes niveles percibidos de estr��s laboral y algunos s��ntomas menores relacionados con la salud f��sica y mental, todo ello asociado al aumento percibido de la presi��n asistencial y de los nuevos requerimientos t��cnicos y administrativos de la informaci��n que los profesionales deben producir y gestionar. En esta espiral de ambivalencia, los recursos materiales, t��cnicos y sociales aparecieron como amortiguadores de los efectos sintom��ticos; mientras que el malestar difuso fue percibido como contrapeso de aquellos aspectos positivos de la calidad de vida laboral. En el plano pr��ctico, estos resultados ponen de relieve la doble pertinencia de prevenir los factores de riesgo psicosocial asociados a la sobrecarga de trabajo y a la presi��n asistencial, y tambi��n de promover los dispositivos estructurales y organizacionales facilitadores del sostenimiento de un entorno laboral saludable. Dos procesos de signo contrario dificultan esta tarea: por una parte, el factor percibido como el punto m��s fuerte de las actuales condiciones de trabajo es el clima social positivo en los equipos de trabajo, que funciona como caldo de cultivo de compa��erismo y de apoyo mutuo. Por otra, esta vinculaci��n con colegas y con el grupo aparece como uno de los elementos m��s amenazados por la sobrecarga de trabajo, ya que el d��ficit de tiempo disponible afecta indirectamente a las oportunidades de refuerzo de la cohesi��n grupal. Estas constataciones plantean nuevos desaf��os para la investigaci��n y para la intervenci��n en los campos de la organizaci��n y gesti��n de recursos humanos en lo que concierne a los profesionales de la medicina.

Tasini v. The New York Times: aspectos bibliotecarios

La revista mensual de la Special Libraries Association(SLA), Informaci��n Outlook, publica usualmente una columna fija dedicada a cuestiones de copyright. En el n��mero de septiembre de 2001 el art��culo se titulaba ��Tasini: cap��tulo final��, y explicaba la resoluci��n del litigio que enfrent�� a escritores freelance (los que trabajan por cuenta propia) contra sus antiguas empresas, como el New York Times (NYT), etc. Sin embargo, como en un buen misterio de asesinatos en el que el muerto reaparece, el t��tulo de la columna de octubre fue ����El caso que no muere!��.

Aspectos nutricionales de la dieta mediterr��nea

Se realiza un an��lisis de los or��genes de la dieta mediterr��nea, los cuales se remontan a las grandes culturas cl��sicas de la Edad Antigua. Adem��s, se describe lo que hoy en dia cabe entender como dieta mediterr��nea y se analiza el valor nutritivo de los alimentos que integran los diversos tipos de dietas mediterrdneas. Finalmente, se realizan algunas consideraciones sobre la bondad de la dieta mediterr��nea, que, sin ser una panacea, es lo suficientemente equilibrada y agradable para considerarla saludable.

Drogodependencias: aspectos terminol��gicos y taxon��micos

En este estudio se efectlia una revisi��n de los trabajos llevados a cabo previamente por la Organizaci��n Mundial de la Salud (OMS) sobre aspectos conceptuales y terminol��gicos de las Drogodependencias. Se pone especial ��nfasis en la definici��n y concepto de 'droga' y 'drogodependencia' a como en el t��rmino 'neuroadaptaci��' el cual es presentado como una alternativa al de 'dependencia flsica'. Se hace referencia tambi��n a las nuevas terminolog��as de 'abuso de drogas', o 'mal uso de drogas'. Por lo que respecta a cuestiones de clasificaci��n, el estudio se centra en las aportaciones llevadas a cabo por el DSM-III-R de la Asociaci��n Americana de Psiquiatria y el ICD-I0 de la OMS.

Aspectos sanitarios del archivo de la parroquia de Santa Ana de Bu��uel (Navarra)

El llibre continua la l��nia d'investigaci�� iniciada pels doctors Camps i que consisteix en l'estudi dels arxius parroquials per a con��ixer la hist��ria local de la pr��ctica de la medicina.Concretament, aquest estudi s'ha centrat en els arxius parroquials de Santa Ana de Bu��uel, a Navarra.El prop��sit del treball ��s doble: l'estudi del personal sanitari i l'estudi de les causes de mort en el per��ode estudiat.

Algunos aspectos del culto de los santos durante la Antig��edad Tard��a en Hispania

El culto de los santos y de los m��rtires es un tema muy recurrido en los estudios especializados de la Antig��edad Tard��a. Este trabaj o pretende revalorizar el papel que juega la memoria colectiva de la comunidad cristiana sobre los escenarios relacionados con la vida y la pasi��n de los m��rtires, no s��lo en lo que respecta a su veneraci��n, sino tambi��n en la construcci��n de memoriae conmemorativas de esas pasiones. Asimismo se incide en los esquemas de disposici��n de los espacios lit��rgicos en las iglesias hisp��nicas, en los que e1lugar de conmemoraci��n martirial se sit��a a los pies del edificio. Esta ubicaci��n tiene una peculiar trascendencia para la liturgia privada del peregrinaje de los fieles por dichos lugares santos, ejemplificada en la iglesia del Anfiteatro de Tarragona y en el grupo episcopal de Barcelona.

Accions did��ctiques en el marc dels museus. Una investigaci�� entre el museu i l'escola

Dins del vast camp de la did��ctica en l'��mbit dels museus, la recerca que presentem centra la mirada en les accions, mitjans i recursos que la instituci�� muse��stica posa a l'abast del p��blic escolar per afavorir-ne l'aprenentatge de contiguts hist��rics i arqueol��gics. Es tracta d'un estudi realitzat entre dos camps disciplinars: la did��ctica i la museologia. L'article posa l'��mfasi en les caracter��stiques dels materials did��ctics dels museus d'hist��ria i d'arqueologia i, en concret, de la funci�� dels continguts procedimentals en la definici�� d'aquests materials. Per mitj�� d'una an��lisi del nivell de complexitat estructural dels verbs emprats en aquestes definicions, es conclou que hi predominen els de nivell m��s elemental, en detriment dels procediments propis de les disciplines de refer��ncia.