275 resultados para Virtual museum
Resumo:
Com a continuaci del treball de final de carrera Desenvolupament dun laboratori virtual per a les prctiques de Biologia Molecular de Jordi Romero, sha realitzat una eina complementaria per a la visualitzaci de molcules integrada en el propi laboratori virtual. Es tracta duna eina per a la visualitzaci grfica de gens, ORF, marques i seqncies de restricci de molcules reals o fictcies. El fet de poder treballar amb molcules fictcies s la gran avantatge respecte a les solucions com GENBANK que noms permet treballar amb molcules prpies. Treballar amb molcules fictcies fa que sigui una soluci ideal per a lensenyament, ja que dna la possibilitat als professors de realitzar exercicis o demostracions amb molcules reals o dissenyades expressament per a lexercici a demostrar. A ms, permet mostrar de forma visual les diferents parts simultniament o per separat, de manera que ofereix una primera aproximaci interpretaci dels resultats. Per altra banda, permet marcar gens, crear marques, localitzar seqncies de restricci i generar els ORF de la molcula que nosaltres creem o modificar una ja existent. Per limplementaci, sha continuat amb lidea de separar la part de codi i la part de disseny en les aplicacions Flash. Per fer-ho, sha utilitzat la plataforma de codi lliure Ariware ARPv2.02 que proposa un marc de desenvolupament daplicacions Flash orientades a objectes amb el codi (classes ActionScript 2.0) separats del movieclip. Per al processament de dades sha fet servir Perl per ser altament utilitzat en Bioinformtica i per velocitat de clcul. Les dades generades es guarden en una Base de Dades en MYSQL (de lliure distribuci), de la que sextreuen les dades per generar fitxers XML, fent servir tant PHP com la plataforma AMFPHP com a enlla entre Flash i la resta de parts.
Resumo:
Laugment de la utilitzaci de les noves tecnologies a la nostra societat permet a les empreses arribar al client duna forma ms rapida i facilitant la informaci de manera gil i ordenada. Amb aquest objectiu sha creat una botiga virtual que ser la part visible als usuaris i clients de lempresa PRINTONER S.L , dedicada al sector dels consumibles, especialment els reciclats. Per lempresa un dels objectius principals s oferir al client la possibilitat de comprar els seus productes de manera cmode a travs dInternet, ja que accedint amb un nom dusuari i una contrasenya podr obtenir totes les referncies de les que es disposa, podr tramitar les comandes i controlar-ne lestat fins el moment de lentrega. A part de les seccions destinades a usuaris i clients sha creat una zona dadministraci, on els responsables de lempresa podran gestionar tots els productes, modificar i visualitzar les comandes. A ms aprofitant que aquestes quedaran guardades a una base de dades juntament amb els productes venuts, sintegrar el sistema de facturaci de lempresa, cosa que fins el moment es feia de manera manual i maldestre. Tamb es programar una part on els responsables podran insertar reparacions i vendes informtiques que shagin de facturar o per fer-ne un us estadstic en un futur. Tot aix ens portar a implementar un sistema dusuaris registrats amb diferents permisos i diferents nivells daccs a laplicaci, fins a un total de 5. Sha intentat fer de laplicaci, un sistema a mida i que compleixi tots els requisits que lempresa ens ha demanat, amb la previsi que ms endavant shi pugui implementar un sistema de gesti destocs i altres millores per oferir als seus clients un servei inigualable. Per tal de portar a terme tot aquest treball sha utilitzat una tecnologia de lliure distribuci com s el llenguatge PHP i la base de dades MySQL, aquesta opci a part duna filosofia es produeix per intentar minimitzar els costos de laplicatiu. La finalitat de lempresa amb aquest projecte s oferir millor imatge i servei, efectivitat i rapidesa en tot el procs de vendes, aix com reduir costos de facturaci i tamb de publicitat, ja que es podr potenciar molt ms la pgina web via internet.
Resumo:
L'objectiu de la realitzaci d'aquest treball s la creaci d'un teclat virtual destinat a ajudar a persones amb mobilitat reduda, que no poden utilitzar el teclat fsic de l'ordinador, a escriure intentant aconseguir una velocitat d'escriptura raonable per a textos de qualsevol mida. Per aconseguir aquesta velocitat d'escriptura raonable s'ha implementat un sistema de predicci del llenguatge que t dos aspectes. D'una banda es prediuen paraules segons la seva freqncia d's en un determinat diccionari i, d'altra banda, es prediuen paraules seguint les regles d'escriptura de la gramtica catalana. Un altre aspecte important era que el programa creat es pogus utilitzar en diferents sistemes operatius ja que noms hi havia versions especfiques per a cada un d'ells. El programa creat es pot executar en els sistemes operatius Windows XP, Mac OS i Ubuntu Linux. El programa creat pretn ser una base per a posteriors millores i ampliacions en diferents parts del seu conjunt. No obstant aix, com a resultat s'ha obtingut un programa que permet escriure raonablement rpid i permet a l'usuari gestionar diccionaris i els dos tipus de predicci que s'han implementat.
Resumo:
Actualmente las universidades estn inmersas en lo que se conoce como el proceso de convergencia europea y que llevar al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). El objetivo es dotar a Europa de un sistema universitario homogneo, compatible y flexible que permita a los estudiantes y titulados universitarios europeos una mayor movilidad, as como ofrecer al sistema universitario europeo unos niveles de transparencia y calidad, mediante sistemas de evaluacin, que le hagan atractivo y competitivo en el mbito internacional dentro del actual proceso de globalizacin. En este artculo, interesa centrar la reflexin en dos de las modalidades de la educacin a distancia que asumirn importancia en ese cambio universitario: el e-learning y el b-learning, que consisten bsicamente en la virtualizacin de los procesos de aprendizaje a travs del uso de equipos informticos. Para ello se ha realizado una investigacin cualitativa con metodologa de estudio de casos. De entre los resultados se destaca el uso de las TIC por parte del profesorado para conseguir un mejor aprendizaje en los estudiantes, de igual forma un porcentaje importante de los profesores 78% utiliza alguna plataforma virtual como apoyo a la docencia. Como conclusin se resalta que las polticas de formacin deberan fortalecer las competencias del profesorado universitario en el uso de dispositivos telemticos, recursos e instrumentos relacionados con el aprendizaje semipresencial y virtual.
Resumo:
The virtual learning environments are an option in permanent training with great possibilities for adults who look for studies that are compatible with their jobs and with their family life. So as to participate in determined learning as much in attitudes as knowledge and skills. The article is dedicated to analysing the necessary linguistic habits for moving within an environment of this type and offers didactic proposals that can facilitate the active participation in a virtual course and widen the perspectives of the control of new channels of communication with objectives that are different to learning
