On the role of temporal context in human reinforcement learning

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2011

Partially supervised learning of fuzzy classification rules

Fuzzy classification, semi-supervised learning, data mining

Search improvements in multirelational learning

Machine learning, inductive logic programming, search

contribution of horizontal. intracortical connections to learning-induced gamma oscillations

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2011

role of the anterior cingulate cortex in extinction learning of avoidance behavior and in the retrieval of its extinction memory

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2012

Proactive ontology-based content provision in the context of e-learning

Magdeburg, Univ., Fak. für Informatik, Diss., 2008

Document-oriented e-learning components

Magdeburg, Univ., Fak. für Informatik, Diss., 2009

Robust learning in safety-related domains : machine learning methods for solving safety-related application problems

Magdeburg, Univ., Fak. für Informatik, Diss., 2009

Ontology learning from semi-structured Web documents

Magdeburg, Univ., Fak. für Informatik, Diss., 2010

Machine learning with Lipschitz classifiers

Magdeburg, Univ., Fak. für Elektrotechnik und Informationstechnik, Diss., 2010

Implicit sequence learning in recurrent neural networks

Magdeburg, Univ., Fak. für Elektrotechnik, Diss., 2013

Auditory gating in the ventral striatum and auditory cortex : the role of stimulus-locking and the influence of discrimination learning

Magdeburg, Univ., Fak. für Naturwiss., Diss., 2014

Sammlung von Ressourcen für ein E-Learning-Modul zur Terminologielehre und Terminologieverwaltung

Im Rahmen dieser vorliegenden Arbeit wurde im Internet nach Ressourcen für ein E-Learnind-Modul "Terminologielehre und Terminologieverwaltung" rechercheiert. In der Arbeit werden 19 Ressourcen nach Arten von z. B. elektronischen Büchern, online Präsentationen, Tutorial-Filmen, Online-Glossaren oder Software-Anwendungen für Terminologieverwaltung gesammelt. Das Ziel dieser Arbeit ist es, dass Menschen, die sich eine Grundkompetenz in der Terminologielehre und Terminologieverwaltung aneignen wollen, mit den Materialien lernen und üben können. Einige Socftwareanwendungen werden vorgestellt, mit denen man selbst Terminologiebestände bearbeiten oder Terminologiedatenbanken erstellen kann.

Blended learning - die neue Rolle der Ausbilder

Anja Schulz & Marcel Martsch