Frame-coherent 3D stippling for non-photorealistic computer graphics

Stipping, non-photorealistic rendering, non-photorealistic computer graphics

Walking Tree - Organisation neuer Forschung in der Wissenschaft : Zusammenarbeit zwischen Integration und Differenzierung

Magdeburg, Univ., Fak. für Geistes-, Sozial- und Erziehungswiss., Diss., 2011

System-oriented analysis of the dynamic behaviour of direct methanol fuel cells

DMFC, dynamic behaviour, current steps, system analysis, methanol oxidation, flow field design

Die Bedeutung der Hypnose in der Schmerzbehandlung

[s.c.]

Die schizoide Persönlichkeit: Persönlichkeitsstruktur vs. Persönlichkeitsstörung : Ein Beitrag zur Abgrenzungsproblematik zwischen Normvariante und Störung

[s.c.]

MOVPE growth and characterisation of ZnO properties for optoelectronic applications

ZnO, Epitaxy, Metal organic vapor phase epitaxy, MOCVD, CVD, Semiconductor, Optoelectronics, X-ray diffraction, Cathodoluminescence, Microelectronics

Informationsdarstellung mit Bildern

Visualization, information visualization, computer graphics, non-photorealistic rendering

Zum aktuellen Forschungsstand empirisch quantitativer Wirksamkeitsstudien bei psychoonkologischen Interventionen

[s.c.]

„Grenzen überwinden“ : – Notwendigkeit, Hindernisse und Möglichkeiten eines schulenübergreifenden Ansatzes in der Ausbildung zum Psychologischen Psychotherapeuten

[s.c.]

3-D surface reconstruction using spatial frequency-based approaches under influence of perspective distortion

Magdeburg, Univ., Fak. für Elektrotechnik und Informationstechnik, Diss., 2008

Framework of quality measurement in CASE tool based software development

Magdeburg, Univ., Fak. für Informatik, Diss., 2010

Amidinato- und tripodale Schiff-Basen-Komplexe des drei- und vierwertigen Cers

Magdeburg, Univ., Fak. für Verfahrens- und Systemtechnik, Diss., 2010

Psychosoziale Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Juveniler Neuronaler Ceroid-Lipofuszinose

In dieser Bachelorarbeit soll die psychosoziale Situation von Kindern und Jugendlichenmit juveniler Neuronaler Ceroid-Lipofuszinose (JNCL) untersucht werden. Sie ist eine derhäufigsten, erblichen neurodegenerativen Stoffwechselerkrankungen bei Kindern undJugendlichen. Die Hauptsymptomatiken sind Blindheit, Epilepsie und Demenz. Diese Erkrankungist nicht heilbar und führt zu einem frühen Tod der Betroffenen. Oftmals erfolgtdie erste Diagnose beim Augenarzt, da zuerst die Erblindung eintritt. Beim Kinderneurologenerfolgt schließlich die endgültige Diagnose JNCL. Nun gilt es, das betroffene Kind undseine Angehörigen so gut wie möglich zu unterstützen. Dies geschieht auf medizinischer,schulischer/pädagogischer, psychologischer, sowie psychosozialer Basis. Bezüglich dermedizinischen Unterstützung sind sowohl die Spezialsprechstunde für neurodegenerativeErkrankungen im Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE), sowie Maßnahmen wiePhysio-, Ergo oder Logopädie hilfreich. In manchen Fällen sind auch die Maßnahmen dersozialmedizinischen Versorgung notwendig. In der Schule ist eine an das betroffene Kindangepasste Form der Beschulung wichtig. Zur psychologischen Begleitung und Konfliktlösungkann die supportive Psychotherapie genutzt werden. Selbsthilfegruppen und dieBeratung durch Sozialpädagogen in der Schule oder Behindertenwerkstatt übernehmendie psychosoziale Versorgung der betroffenen Kinder und Angehörigen. An zwei Fallbeispielensoll die praktische Umsetzung der Unterstützungsmöglichkeiten gezeigt werden.

Kritische Betrachtung psychologischer Diagnostik

Frage: Die hier vorliegende Arbeit widmet sich dem Thema „Kritische Betrachtung der Anwendung psychologischer Diagnostik“ in welcher folgende Forschungsfragen untersucht wurden: „Gibt es Bereiche in der Diagnostik, die kritisch betrachtet werden können“, „Welche Fehler treten im Rahmen der Diagnostik auf und welche Konsequenzen ergeben sich daraus hinsichtlich ihrer Anwendung für Tester und Klienten?“. Methode: Dieser Arbeit liegt ein umfassendes Fundament an Fachliteratur bestehend aus Zeitschriftenbeiträgen, Lehrbücher und ergänzender Literatur aus der Hochschulbibliothek der Hochschule Magdeburg-Stendal oder aus Datenbanken wie Springerlink, PsyContent, PubMed und Google-Scholar zu Grunde.Zur Untersuchung dieser Forschungsfragen wird zunächst auf die diagnostischen Grundlagen eingegangen, um darauf aufbauend Diagnostik hinsichtlich ihrer Kriterien und Anwendungen kritisch beleuchten zu können. Zur Darstellung der Konsequenzen werden die Prozesse und Folgen von Stigmatisierung genauer vorgestellt. Ergebnisse: Die psychologische Diagnostik als Teilgebiet der Psychologie ist heute eine empirisch belegte und gut geprüfte Wissenschaft, die hinsichtlich ihrer Existenz und Grundlagen nicht mehr in Frage gestellt werden kann. Ihre Teilgebiete, wie bestimmte Testarten, Erhebungsmethoden und die Durchführung von Diagnostik, unterliegen auch heute noch den verschiedensten Fehlerquellen und sind somit kritisch zu hinterfragen. Fehlerquellen sind neben menschlichen Fehlern, zu denen z.B. der Halo-Effekt oder der Milde- und Strengefehler gehören, primär die fehlerhafte Anwendung und die falsche Interpretation von Testergebnissen. Im Bereich der Testtheorie werden einzelne Verfahren, vor allem die testtheoretischen Konstrukte, werden immer noch kritisch Diskutiert. Zu den Konsequenzen, die sich aus der Anwendung von Diagnostik ergeben, geh

AD(H)S aus dem Blickwinkel verschiedener Diskurse

[s.c.]