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em Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina


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Actualmente se vislumbra a nivel mundial, una creciente preocupacin por mejorar la enseanza de las ciencias y de reforzar el reconocimiento de lo que la misma implica en la adquisicin de habilidades que permitan un mejor desempeo en la vida cotidiana y en la toma de decisiones, tanto individuales como colectivas. Los docentes de nuestro medio no son ajenos a esta realidad. Es por ello que, teniendo en cuenta la importancia del trabajo interdisciplinario, consideraron oportuno solicitar a una institucin de ciencia como es la Universidad, se contine con la organizacin de eventos que propicien el acercamiento entre el nivel universitario y el secundario, a fin de poder transferir conocimientos y experiencias desde el primero hacia el segundo. Se fundamenta este pedido en experiencias previas que reconocen como valiosas, puesto que implican no slo la divulgacin de lo que es la ciencia y sus alcances, sino tambin una valorizacin de la misma como parte de nuestra vida. Estas instancias permiten, a la vez, una aproximacin de sus alumnos al nivel superior de educacin, donde muchos de ellos en un futuro cercano continuarn su formacin. A travs de este proyecto se intenta cubrir reas de vacancia en la temtica referida, a travs de un trabajo que involucra estudiantes de nivel secundario que han optado por la formacin en las Ciencias Naturales y por lo tanto presentan un mayor inters en ampliar sus conocimientos en el rea, ms all de lo estrictamente curricular. El objetivo general de este plan de trabajo, es lograr: a) desmitificar la funcin y actividad del investigador cientfico, frecuentemente mal interpretada o desconocida por gran parte de la sociedad y b) colaborar con los docentes de ciencias del nivel escolar para lograr un despertar a la curiosidad cientfico-tecnolgica en los alumnos, a la vez de aproximarse a la idea de que es posible no slo adquirir conocimientos, sino tambin generarlos. Se trabajar empleando diferentes situaciones de aprendizaje, como charlas informativas, visitas a un laboratorio de investigacin y la realizacin de una actividad prctica con animales de laboratorio, finalizando el proyecto con el diseo de experimentos por parte de los alumnos y supervisados por los docentes, que al final sern puestos en comn en un plenario. Consideramos que esta propuesta constituye una clara situacin de alfabetizacin cientfica, que en un futuro puede ser ampliada y modificada, segn la respuesta que se obtenga por parte de sus destinatarios y de la evaluacin que los responsables hagan de la misma. Para esta oportunidad se ha logrado el acuerdo con las autoridades de dos instituciones de la ciudad de Crdoba, el Colegio Jess Mara y el Instituto Nuestra Seora, donde el proyecto ya ha sido aplicado (por primera vez en el ao 2013) y se ha solicitado su continuidad. Se trabajar con grupos de 30-40 alumnos por vez, correspondientes a los cursos del ciclo polimodal (5 6 ao) con orientacin en Ciencias Naturales. No obstante, el objetivo de quienes estn a cargo de este proyecto es lograr, en el futuro, convenios con otros centros educativos, ya sea del mbito privado o estatal.