1 resultado para Flexible curriculum
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- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (6)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (9)
- Applied Math and Science Education Repository - Washington - USA (3)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (4)
- Archive of European Integration (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (9)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (8)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (41)
- Brock University, Canada (22)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (54)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
- Clark Digital Commons--knowledge; creativity; research; and innovation of Clark University (3)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (5)
- Collection Of Biostatistics Research Archive (2)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (5)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (23)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (5)
- Department of Computer Science E-Repository - King's College London, Strand, London (7)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
- Digital Commons - Montana Tech (1)
- Digital Commons @ Winthrop University (1)
- Digital Commons at Florida International University (1)
- Digital Howard @ Howard University | Howard University Research (1)
- Digital Peer Publishing (5)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (5)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (3)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (21)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (2)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (8)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (7)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (14)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (1)
- Massachusetts Institute of Technology (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (144)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (7)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (2)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (3)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (4)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (50)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (15)
- School of Medicine, Washington University, United States (12)
- Scielo Saúde Pública - SP (11)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (4)
- Universidad del Rosario, Colombia (5)
- Universidade do Minho (9)
- Universidade dos Açores - Portugal (5)
- Universidade Federal do Pará (2)
- Universitat de Girona, Spain (6)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (5)
- Université de Lausanne, Switzerland (30)
- Université de Montréal, Canada (6)
- University of Queensland eSpace - Australia (40)
- University of Southampton, United Kingdom (8)
Resumo:
A discussão do curriculum vitae é um parâmetro muito valorizado na avaliação dos internatos de especialidade em Portugal. No entanto, a inexistência de normas orientadoras para a sua elaboração cria dificuldades aos candidatos que os escrevem, aos júris que os classificam e às entidades da tutela a quem compete garantir equidade no processo. Apresenta-se e comenta-se uma proposta de sistematização de curriculum genérico para as especialidades cirúrgicas, baseado na legislação que regulamenta a avaliação da formação médica pós-graduada. Considera-se desejavel uma discussão alargada sobre o tema, em forum próprio.