63 resultados para Chavez, Hugo


Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Línguas, Literaturas e Culturas, área de especialização em Estudos Literários Comparados

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este manual, constituído por vários módulos, pretende ajudar os utilizadores do Moodle@FCT a dar os primeiros passos. Pretendemos demonstrar a simplicidade do Moodle e assim motivar os professores para a utilização da plataforma como suporte das suas suas actividades lectivas, reforçando a interacção entre alunos e professores.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este manual, constituído por vários módulos, demonstra os primeiros procedimentos na edição de uma página moodle para funcionar como página de uma disciplina. Os módulos deste manual explicam a interface de página, o modo de edição, o editor HTML do moodle, o upload de ficheiros e utilização de um fórum.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este manual descreve os procedimentos que um professor deve tomar no início de cada semestre, em relação ao arquivo e replicação de páginas Moodle.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação, tem como objectivo apoiar docentes em (1)Utilizar fóruns para divulgação de informação e/ou colaboração de ideias e (2)Configurar e utilizar fóruns no moodle.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo ajudar os docentes a utilizar páginas moodle como espaço de divulgação de notícia, num estrutura semelhante a um blog.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Estes guião de apoio à formação tem como objectivo em apoiar docentes em (1) criar exercícios interactivos integrando documentos powerpoint e perguntas e (2) utilizar a actividade lição do moodle.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) utilização de funcionalidades avançadas do Adobe Acrobat Professional e (2) produção de documentos interactivos com fins educativos.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1)produção de lições em vídeo para apoio às aulas e (2) utilização de funcionalidades do Camtasia studio.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1)configuração e utilização da actividade questionário do moodle e (2)exportação dos resultados para um documento Excel.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1)distribuição de recursos educativos em formato áudio e (2)utilização do software Audacity para a produção áudio.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) configuração e utilização da actividade teste do moodle e (2) criação de bancos de perguntas.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) configuração de testes para diferentes contextos de utilização e (2) utilização de testes para avaliação formativa (exercícios) e sumativa (exames).

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) utilização da actividade wiki do moodle e (2) desenvolvimento de um documento, com alunos, em ambiente colaborativo.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia Electrotécnica e de Computadores