85 resultados para Estudantes Livros e leitura
Resumo:
RESUMO: A sade mental influenciada pelos comportamentos tanto como estes so influenciados pela sade mental. Por isso importante compreender quer a sade mental quer os comportamentos adoptados pelo indivduo em qualquer momento do seu ciclo vital para melhor poder actuar quando e sempre que necessrio. Nos estudantes universitrios, no sendo uma populao de risco, a sade mental e os comportamentos de risco afectam no s o prprio estudante e quem com ele convive mas tambm as prprias instituies que o acolhem. O presente estudo teve como objectivos: nos estudantes universitrios 1) caracterizar a sade mental global; 2) caracterizar os nveis de sintomatologia depressiva e ansiosa; 3) identificar os padres de comportamentos de risco; 4) analisar a relao entre sade mental global, depresso, ansiedade e comportamentos de risco. Para tal realizou-se um estudo quantitativo, descritivo, correlacional, transversal e exploratrio com 1968 estudantes do 1 ciclo da Universidade da Beira Interior e dos Institutos Politcnicos da Guarda, Castelo Branco e Portalegre. Foram utilizados como instrumentos de investigao uma ficha de Caracterizao Socio-Demogrfica; o Mental Health Inventory-5; o Patient Health Questionnaire-9; Generalized Anxiety Disorder-7; e o Questionrio de Comportamentos de Risco em Estudantes Universitrios. Os principais resultados mostraram que 18,3% (n=360) apresentavam sade mental negativa; 17,7% sintomatologia depressiva moderada a severa; 15,6% sintomatologia ansiosa moderada a severa; e que apenas 15% dos que apresentavam sade mental global negativa recorreu a ajuda profissional. As mulheres, os alunos de 1 e 4 ano, e os alunos dos cursos de Artes e Letras apresentavam nveis de sade mental global inferiores. O Consumo de lcool foi superior nos homens, nos estudantes das reas de Cincias e Cincias da Sade e nos estudantes deslocados. Os estudantes com mais de 3 unidades curriculares em atraso apresentavam maior sintomatologia depressiva e ansiosa. Os resultados mostraram ainda que quanto mais positiva a sade mental global maior o consumo de bebidas alcolicas e menor a sintomatologia depressiva e ansiosa. As variveis Curso e Sexo influenciam significativamente a sade mental global, a depresso e a ansiedade. Apesar de a maioria dos estudantes inquiridos no revelar problemas de sade mental nem apresentar comportamentos de risco, as principais concluses apontam para a necessidade de programas de educao para a sade assim como de programas de literacia de sade mental para as instituies poderem identificar precocemente as situaes problemticas e ajudar os prprios estudantes a reconhecer em si o sofrimento psicolgico e a necessidade de procurar apoio profissional.---------------------------------- ABSTRACT: Mental health is influenced by behaviours as much as behaviours are influenced by mental health. Thus, it is important to understand not only the mental health but also the behaviours adopted by an individual at any stage of its vital cycle in order to accurately intervene whenever and always deemed necessary. Regarding college students, despite not being deemed as a population at risk, mental health and risk behaviours affect not only the student itself and whoever interacts with him but also the institutions that host them. The main purposes of this study were regarding college students 1) characterize the overall mental health; 2) characterize the levels of depression and anxiety symptoms; 3) identify the risk behaviours patterns; and 4) analyse the relation between overall mental health, depression, anxiety and risk behaviours. With that scope a quantitative, descriptive, correlated, transversal and exploratory study has been conducted with 1968 students of the 1st cycle of the University of Beira Interior and of the Polytechnic Institutions of Guarda, Castelo Branco and Portalegre. The investigation instruments used were a chart of Socio-Demographic Characterization; the Mental Health Inventory-5; the Patient Health Questionnaire-9; the Generalized Anxiety Disorder-7; and one Questionnaire of Risk Behaviours in College Students. The main results showed that 18.3% (n=360) revealed negative mental health; 17.7% moderated to severe depression symptoms; 15.6% moderated to severe anxiety symptoms; and that only 15% of those revealing negative overall mental health have seek for professional help. Females, students of the 1st and 4th years and students of the Artes and Letras courses revealed inferior levels of overall mental health. Alcohol consumption is higher in males, in the Sciences and Health Sciences students and on displaced students. Students with more than 3 curricular units in delay revealed higher depression and anxiety symptoms. The results also showed that the more positive overall mental health the higher alcohol consumption and the lower depression and anxiety symptoms. The Course and Sex variations significantly influence the overall mental health, the depression and the anxiety. Although the majority of the enquired students did not reveal mental health issues or present risk behaviours, the main conclusions indicate the need to implement health education and mental health literacy programmes in order to enable the institutions to prematurely identify problematic situations and help students to recognize the psychological suffering and the need to seek for professional help.
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Esta dissertao versa a inculcao dos valores do Estado Novo atravs dos manuais nicos do Ensino Primrio Elementar. Pretende-se compreender que factos justificam a idolatria de livros concebidos por um regime poltico autoritrio e que vigoraram, ininterrupta e simultaneamente para o ensino oficial e particular, durante quase trs dcadas. Partimos, inicialmente, de trs hipteses: 1) A adorao saudosista pelos manuais nicos prende-se com alguns dos valores que os mesmos pretendem veicular; 2) A conceo dos manuais (contedo e forma) desempenha um papel preponderante na adeso do leitor; 3) O livro de leitura tem um papel relevante durante o regime salazarista como promotor da socializao e da mobilidade social ascendente. Para confirmao ou refutao das hipteses, e tendo em conta a imparcialidade e o distanciamento que se exige a um trabalho cientfico, recorre-se, essencialmente, ao mtodo da anlise de contedo que consistiu na: observao do corpus textual constitudo pelos textos de leitura dos trs manuais do ensino primrio obrigatrio; elaborao de grelhas categoriais; comparao entre os resultados obtidos; confrontao com outros elementos passveis de anlise como a imagem. Aps uma breve introduo, sucede-se um enquadramento terico e metodolgico do tema e uma contextualizao histrica. Apresenta-se o estudo de cada um dos manuais com base no mtodo de anlise de contedo. Passa-se a explanar atitudes e valores preconizados atravs dos mesmos e o modo como so veiculados no corpus. Por fim, relacionam-se os dados obtidos com os valores defendidos pela ideologia do regime e conclui-se pela confirmao das trs hipteses.
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Quando tomados no seu todo, os livros de viagens medievais formam um gnero multifacetado. So obras de carcter diverso, que tm na sua base propsitos igualmente diferenciados. No entanto, ainda que de forma varivel e sem qualquer padro estabelecido, o recurso comum a um conjunto de procedimentos narrativos garante aos textos que compem este gnero diversificado uma forma literria autnoma no panorama da prosa medieva. Uma forma literria que, na essncia, oferece uma viso bastante clara da concepo do mundo e da realidade na Idade Mdia, ao mesmo tempo que constitui uma fonte incontornvel para compreender aspectos muito diversos da cultura medieval.
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RESUMO - Introduo: O cancro da mama uma das principais causas de mortalidade por doena oncolgica. O rastreio contribui para o aumento da sobrevivncia, mas apresenta riscos como a obteno de um resultado falso positivo com efeitos controversos sobre a participao subsequente. Mtodos: Realizou-se um estudo de coorte histrico (2006-2012) de 170.835 mulheres com 45-67 anos, elegveis para o programa de rastreio do cancro da mama da ARSC,IP. Calcularam-se as medidas de efeito de um falso positivo da leitura na no participao na volta consecutiva de rastreio do cancro da mama, e a associao entre o evento em estudo e factores sociodemogrficos, relacionados com o rastreio e com a anamnese, atravs de anlise de regresso de Poisson. Resultados: A incidncia de no participao foi 12,13%. A exposio a falso positivo da leitura aumentou 8,01% o risco absoluto de no participao. O falso positivo da leitura da mamografia revelou-se um factor de risco para a no participao (RRa=1,17; IC 1,10-1,25). O efeito protector da existncia de participaes anteriores foi superior ao efeito dos factores de risco identificados. Identificaram-se outros factores de risco e de proteco. Discusso: De acordo com os factores de risco e de proteco identificados recomendaram-se alteraes operacionalizao do programa de rastreio, a manuteno das estatgias adequadas e a realizao de estudos futuros para avaliar o efeito de outros factores no includos neste estudo. A comunicao do risco associado a um resultado anormal da mamografia importante para diminuir a ansiedade consequente ao rastreio, devendo ser oferecidas intervenes que promovam a participao no rastreio.
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A introduo de videojogos como ferramenta auxiliar do processo de educao tem vindo a crescer lado a lado com a evoluo tecnolgica. O aumento da capacidade dos processadores e das placas grficas permitiram um aumento na complexidade dos videojogos e, por consequncia, aumentaram as experincias fornecidas pelos mesmos. Sob o prisma da educao, o uso de um videojogo no foi a primeira ferramenta utilizada. O ensino por correspondncia foi o primeiro auxlio ao mtodo de ensino, iniciando assim o primeiro conceito de e-learning. Este permite enriquecer quem procura mais conhecimento, quem no consegue ter acesso ao mesmo ou quem tem dificuldades no ensino tradicional. A dificuldade presente em crianas com problemas do neurodesenvolvimento na aprendizagem da lngua portuguesa um problema na sociedade actual e para o combater so usados vrios mtodos manuais, sem recurso a tecnologia, passando normalmente por exerccios manuscritos e de observao. Desta forma, as pessoas que acompanham as crianas so obriga-das a estar presentes para recolher dados, em vez de se concentrarem nas outras actividades educativas. Este facto resulta numa possvel falta de interesse por parte da criana no exerccio apresentado, implicando uma perda de produtividade. A introduo de tecnologias ao servio de causas sociais crucial, pois permite um melhor acompanhamento das crianas, auxiliando tanto as pessoas que precisam do acompanhamento como aquelas que as acompanham. Por exemplo, um sistema automtico que apresente os exerccios manuscritos num ecr e, ao mesmo tempo, guarde os dados referentes ao seu uso seria til para as pessoas que se encarregam de ajudar as crianas na aprendizagem da Lngua Portuguesa. Esta dissertao insere-se num projecto desenvolvido pelo DIFERENAS Centro de Desenvolvimento Infantil, denominado por No Reino dos Fonemas. Este projecto baseia-se em apresentar a crianas diversas imagens com objectivos diferentes de forma a cobrir as cinco vogais e todas as consoantes, no mbito da aprendizagem da Lngua Portuguesa. Neste contexto, as crianas podem-se interessar por um videojogo e aprender ao mesmo tempo, enquanto as pessoas que as acompanham, atravs dos dados do videojogo, podem focar-se mais nas dificuldades apresentadas por cada criana. Desta forma, possvel uma melhor organizao dos dados de cada criana e, por conseguinte, um melhor acompanhamento das suas dificuldades.
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A uilla romana de So Miguel de Odrinhas localiza-se na encosta sul de um pequeno outeiro no chamado planalto de So Joo das Lampas, e constitui um dos numerosos lugares do antigo ager Olisiponensium onde se encontraram vestgios romanos. A primeira notcia conhecida acerca destas runas remonta ao sculo XVI, quando Andr de Resende mencionou um velho templo, do qual ainda subsistia uma cpula. Apesar de conhecidas desde h sculos, as runas romanas de So Miguel de Odrinhas apenas foram cientificamente intervencionadas pela primeira vez em 1949, sob orientao de Camarate Frana, que descobriu algumas sepulturas medievais, troos de paredes romanas e uma inscrio romana tardia. Mais tarde, em 1957, D. Fernando de Almeida retomou os trabalhos que se alongaram at cerca de 1960. Escavou, ento, uma grande rea da necrpole medieval, da pars urbana da uilla romana e definiu os limites da abside e, entre outros materiais e estruturas recolheu abundantes tesselas - algumas de pasta vtrea -, fragmentos e/ou troos de mosaicos e um pavimento, praticamente intacto, mas que ainda no foi devidamente estudado. As estruturas e materiais recolhidos permitem concluir que esta uilla foi fundada na segunda metade do sculo I a.C.; no sculo IV foi alvo de uma grande reforma, datando o seu abandono, provavelmente, dos finais do sculo V.
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Fundao para a Cincia e a Tecnologia (FCT), Fundao Millennium bcp, Direco Geral do Livro e das Bibliotecas/MC, Instituto de Estudos Medievais FCSH/UNL
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Com esta investigao pretende-se caracterizar a relao indissocivel entre Histria e Fotografia, reconhecendo as mltiplas formas de manipulao e respectivos mecanismos de hierarquizao de poder, que no apenas determinam o desenvolvimento da sua produo, arquivo e recepo, como desvendam uma constelao de ligaes disciplinares, tcnicas e polticas que potenciam e moldam o seu sentido. Esta problemtica analisada no contexto portugus, a partir das prticas de exposio, publicao e coleco fotogrfica e consequente ajuste do discurso terico e crtico nas dcadas de 1980 e 1990, adoptando como eixo de pesquisa o trabalho de investigao e historiografia desenvolvido entre 1973 e 1998 por Antnio Sena e, especificamente, o modo como aplica a Histria (de um meio) como hiperdocumento. O filme Olho de Vidro, uma Histria da Fotografia (1982), realizado por Antnio Sena e Margarida Gil, as iniciativas fotogrficas desenvolvidas pela associao ether/vale tudo menos tirar olhos entre 1982 e 1994, a criao da base de dados Luzitnia/ ether pix database e as publicaes Uma Histria de Fotografia (1991) e Histria da Imagem Fotogrfica em Portugal, 1839-1997 (1998) da autoria de Antnio Sena, formam o corpus do nosso estudo de caso.
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Os Livros de Artista so obras de arte contemporneas cujo nascimento se situa no sculo XX. As colees deste tipo de documentos encontramse em museus e em bibliotecas. Nas bibliotecas os riscos do manuseamento esto mais presentes porque os Livros de Artista so tocados para serem lidos. As particularidades deste tipo de colees, onde os livros tm tamanhos diversos, formas variadas e materiais dspares, levounos reflexo sobre o impacto do seu manuseamento nas bibliotecas. A reflexo baseouse no estudo das prticas em uso na Biblioteca de Arte da Fundao Calouste Gulbenkian. A observao da gesto do risco do manuseamento em Livros de Artista na instituio e a reviso da literatura permitiram a elaborao de um conjunto de regras. As regras devem ser seguidas pelas instituies que tm sua guarda colees de Livros de Artista. Acreditamos que a sua adoo, progressiva e continuada, contribui para a minimizao dos efeitos do manuseamento e constitui um auxlio na disponibilizao e acessibilidade ao longo do tempo dos Livros de Artista. No anula, de forma total e absoluta, os efeitos do uso de uma coleo de Livros de Artista. Os Livros de Artista para serem lidos so tocados e, por isso, existir sempre um dano o desgaste.
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O presente estudo tem como finalidade compreender de que modo o uso do Facebook est relacionado com o comportamento alimentar e bem-estar psicolgico dos estudantes universitrios do Ensino Superior Pblico de Lisboa. Estudos recentes remetem para o impacto do uso do Facebook no comportamento dos seus usurios, e em especial, para o impacto do uso Facebook no comportamento alimentar dos usurios devido ao aumento temporrio da auto-estima resultante da interaco com os amigos do Facebook. Com o aumento do uso do FacebooK entre os jovens e com a evidncia de que a alimentao adoptada pelos estudantes universitrios apresenta um desvio significativo ao aconselhado pela Direco Geral de Sade torna-se fundamental compreender de que modo o uso do Facebook contribui para as escolhas alimentares e bem-estar psicolgico dos estudantes universitrios. Foi desenvolvida uma metodologia exploratria seguida de uma metodologia de pesquisa conclusiva para dar resposta ao problema proposto. Os resultados indicam que os estudantes realizam uma alimentao deficitria. Os resultados indicam tambm que a maioria dos estudantes reporta o uso dirio do Facebook durante mais de 60 minutos. Para alm disto, verificou-se que os usurios que fizeram like em pginas de marcas alimentares apresentam uma maior probabilidade de consumir os produtos da marca com like pelo menos uma vez por semana. Em relao ao bem-estar psicolgico verificou-se que o uso do Facebook de pelo menos 4 vezes por semana est associado a um maior bem-estar subjectivo reportado pelos alunos participantes no estudo. Relativamente auto-estima no foram encontradas diferenas significativas em funo da frequncia de uso do Facebook, no entanto os resultados seguem a mesma tendncia que o bem estar-subjectivo, o que nos permite concluir que uma maior frequncia de uso do Facebook tem impacto no bem-estar psicolgico dos estudantes.
