6 resultados para 790 RECREATIONAL
em Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Resumo:
Jornadas de Contabilidade e Fiscalidade promovidas pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administrao do Porto, em Abril de 2009
Resumo:
A procura de piscinas para a prtica de atividades desportivas, recreativas e/ou teraputicas tem sofrido um aumento gradual ao longo do tempo. No entanto, nas piscinas existem vrios perigos associados sua utilizao. Relativamente aos perigos qumicos, a utilizao de desinfetantes base de cloro, bromo ou compostos derivados vai, por um lado, inativar microrganismos patognicos mas, por outro, dar origem a subprodutos ao reagir com compostos orgnicos presentes na gua. Os trihalometanos so um exemplo de subprodutos que se podem formar e, entre os compostos principais, esto o clorofrmio (TCM), bromodiclorometano (BDCM), clorodibromometano (CDBM) e bromofrmio (TBM). Este trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de uma metodologia analtica para a determinao de trihalometanos em gua e ar de piscinas e a sua aplicao a um conjunto de amostras. Para a anlise dos compostos, foi utilizada a microextrao em fase slida no espao de cabea (HS-SPME) com posterior quantificao dos compostos por cromatografia gasosa com detetor de captura eletrnica (GC-ECD). Foi realizada uma otimizao das condies de extrao dos compostos em estudo em amostras de gua, atravs da realizao de dois planeamentos experimentais. As condies timas so assim obtidas para uma temperatura de extrao de 45C, um tempo de extrao de 25 min e um tempo de dessoro de 5 min. Foram analisadas amostras de guas de piscina cedidas pelo Centro de Estudos de guas, sendo avaliada a aplicao da tcnica HS-SPME e o efeito de matriz. O modo como se manuseiam as solues que contm os compostos em estudo influencia os resultados devido ao facto destes serem bastante volteis. Concluiu-se tambm que existe efeito de matriz, logo a concentrao das amostras dever ser determinada atravs do mtodo de adio de padro. A caraterizao da gua de piscinas interiores permitiu conhecer a concentrao de trihalometanos (THMs). Foram obtidas concentraes de TCM entre 4,5 e 406,5 g/L sendo que apenas 4 das 27 amostras analisadas ultrapassam o valor limite imposto pelo Decreto-Lei n306/2007 (100 g/L) no que diz respeito a guas de consumo humano e que normalmente utilizado como valor indicativo para a qualidade das guas de piscina. Relativamente concentrao obtida no ar de uma piscina interior, foi detetada uma concentrao mdia de 224 g/m3 de TCM, valor muito abaixo dos 10000 g/m3 impostos pelo Decreto-lei n24/2012, como valor limite para exposio profissional a agentes qumicos.
Resumo:
A tecnologia, recurso que se encontra em constante evoluo, esta aliada a tudo o que rodeia sociedade. Desde os objectos mais prximos, como e o caso dos dispositivos moveis, presena constante do dia-a-dia, onde se enquadram os telemveis, smartphones, tablets, entre muitos outros, e que permitem o contato com o resto do mundo das mais variadas maneiras. Indo at aos satlites GPS e todos os segmentos associados, destacando-se segmento do utilizador, onde esto enquadrados os receptores GPS ajudam o utilizador a orientar-se pelo mundo de uma forma mais simples. A prtica recreativa de actividades fsicas e mais uma rea onde a tecnologia se destaca, estando esta associada ao GPS, aos dipositivos, as aplicaes, combinando estes variados elementos num objetivo. Com a evoluo dos dispositivos mveis e consequentemente das aplicaes existentes para estes, assim como, com o aumento de pessoas a praticar, de forma recreativa, cada vez mais actividades fsicas (como exemplo: correr, andar de bicicleta, fazer uma caminhada), pretende- se com o presente trabalho estudar a utilizao e as expectativas das pessoas que recorrem ao uso de dispositivos/aplicaes no decorrer dessas atividades.
Resumo:
Partiendo de la interrelacin existente entre la educacin cultural de las personas y el uso que hacen de sus tiempos cotidianos, en el artculo se pone de manifiesto la relevancia que tiene el ocio en el desarrollo humano. Ms an cuando nos referimos a adolescentes y jvenes que, dada la realidad socio familiar que les ha venido impuesta, ven condicionada la satisfaccin de muchas de las necesidades bsicas que favorecen una vida de y con calidad, en cuyo logro el derecho al ocio adquiere un protagonismo clave. En este sentido, se presentarn parte de los resultados de un proyecto de investigacin, cuyo objetivo principal resida en conocer e interpretar cmo inciden los tiempos escolares en los procesos de socializacin adolescente y juvenil, as como en los modos de configurar su tiempo libre. Ms en concreto: se analizarn algunos de los datos obtenidos en un cuestionario diseado ad hoc y aplicado a una muestra de 3.306 alumnos/as de entre 12 y 17 aos que cursaban Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) en centros educativos de la geografa espaola en el curso acadmico 2010-2011. Conocer la utilizacin que hace este colectivo de sus tiempos, tiene para nosotros en este artculo una doble finalidad: reflexionar en qu medida las actividades que realizan favorecen la adquisicin de aprendizajes de carcter cultural; indagar si existe alguna relacin significativa entre la edad, el contexto familiar y las actividades que llevan a cabo.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivos: (i) analisar as redes de suporte e experincias na comunidade estabelecidas no processo de transio para a vida ps escolar de alunos com necessidades adicionais de suporte - considerando o ponto de vista dos professores de educao especial e dos prprios; (ii) e explorar em que medida o perfil de necessidades de apoio providenciado pela Escala de Intensidade de Apoios (SIS-C), poder basear planos de suportes que promovam respostas mais orientadas para a participao social tendo por base o processo de dois dos jovens em circunstncias de transio para a vida ps-escolar. Para o efeito, foi desenvolvida uma pesquisa por inqurito, obtendo resposta de 50 professores de educao especial a um questionrio vocacionado para o mapeamento das redes de suporte e das experincias na comunidade no processo de transio. Foi tambm conduzido um estudo de caso, onde se procedeu entrevista de 2 jovens, suas famlias e equipas de suporte, e anlise documental dos seus processos, a fim de aferir a utilidade da SIS-C no processo de planeamento das respostas educativas. Os resultados deste estudo indicam que as redes sociais de suporte no processo de transio so essencialmente compostas por elementos dos contextos familiar e escolar, com necessidade de ampliar o envolvimento da comunidade. A participao cvica, e o envolvimento em atividades de recreao (como visitar amigos, passear/ conviver) so tambm experincias em necessidade de expanso. No estudo de caso, a SIS-C possibilitou uma maior orientao dos processos de avaliao e interveno para a participao, bem como, uma identificao mais ampla de estratgias ambientais a implementar
