1 resultado para division of labor - gender roles - countryside
em Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal
Filtro por publicador
- Aberdeen University (3)
- Academic Archive On-line (Stockholm University; Sweden) (2)
- Academic Research Repository at Institute of Developing Economies (11)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (1)
- Adam Mickiewicz University Repository (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (4)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Aquatic Commons (1)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (2)
- Archive of European Integration (19)
- Aston University Research Archive (9)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (1)
- Biblioteca Digital | Sistema Integrado de Documentación | UNCuyo - UNCUYO. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (5)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (16)
- Biodiversity Heritage Library, United States (13)
- Bioline International (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (27)
- Brock University, Canada (2)
- Brunel University (1)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (5)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (13)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (30)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (9)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (4)
- Dalarna University College Electronic Archive (5)
- Digital Archives@Colby (1)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
- Digital Commons at Florida International University (14)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (3)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (9)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (2)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (1)
- Glasgow Theses Service (1)
- Harvard University (11)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (98)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (9)
- Ministerio de Cultura, Spain (3)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (10)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (8)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (1)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (1)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositorio de la Universidad del Pacífico - PERU (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (2)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (3)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (42)
- Repositorio Institucional Universidad EAFIT - Medelin - Colombia (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (3)
- Scielo Saúde Pública - SP (10)
- South Carolina State Documents Depository (7)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (1)
- Universidad de Alicante (2)
- Universidad del Rosario, Colombia (7)
- Universidad Politécnica de Madrid (2)
- Universidade Complutense de Madrid (2)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade do Minho (3)
- Universidade dos Açores - Portugal (1)
- Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) (1)
- Universidade Federal do Pará (8)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (13)
- Universidade Metodista de São Paulo (2)
- Université de Lausanne, Switzerland (53)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (10)
- Université Laval Mémoires et thèses électroniques (1)
- University of Connecticut - USA (3)
- University of Michigan (371)
- University of Queensland eSpace - Australia (37)
- University of Washington (4)
Resumo:
This study uses qualitative data to examine how male and female professionals in newsrooms experience and vocalize gender both in their lifeworlds and in media production in general. The research was based on semi-structured interviews with 18 Portuguese journalists. The responses were analysed through phenomenological and feminist lenses and indicated the issues men and women considered salient or negligible within our realms of inquiry. The study used the lived experience of the media professionals to identify two clusters of meaning that help explain how material practices and norms in journalism are lived and understood in the newsroom: gender views in journalism and gender differences in day-to-day professional life. Overall, the findings confirm that organizational factors and the traditional gender system play important roles in journalists’ attitudes and perceptions about the role of gender in their work. The results are significant because they show how gender is simultaneously embodied and denied by both female and male journalists in a process of phenomenological “typification” and adoption of a “natural attitude” towards the gender system that may prevent the disclosure of new possibilities and understandings of the objective social world and of our gender relations.