Reabilitação de edifícios com novas tendências NZEB: caso de estudo: edifício de serviços em Setúbal

Trabalho Final de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil

Escala de perceção dos alunos sobre a sua identificação escolar: construção e estudo psicométrico

O presente estudo descreve o processo de construção e estudo psicométrico de uma escala que mede a perceção dos alunos dos ensinos básico e secundário sobre o seu grau de identificação escolar. Os questionários foram aplicados a uma amostra de 1089 alunos dos 6º, 7º, 9º e 10º anos de escolaridade (mediana da idade=13 anos) em Portugal continental. Uma subamostra foi submetida a análise fatorial exploratória (n1=354), sendo uma segunda sub-amostra sujeita a uma análise fatorial confirmatória (n2=388). As análises revelaram uma estrutura tridimensional: (a) Valorização pessoal/intrínseca, α=.74; (b) Valorização no sentido prático/utilitarista, α=.74; e (c) Sentimentos de pertença e bem--estar, α=.78. As escalas revelam-se úteis e adequadas para avaliar as perceções dos alunos sobre a sua identificação escolar.

Corrugated horn antenna for a CosmoGal satellite with reduced dimensions

This paper presents the design methodology for the creation of corrugated horn antennas for the CosmoGal satellite. The mission will collect the radiation of the cosmic microwave background, by a radiometer in three different radio astronomy frequency bands (10.6-10.7GHz; 15.35-15.4GHz; 23.6-24GHz). It is discussed the design of several types of horns, simulated with the CST software. The best result points to a choked Gaussian corrugated horn antenna, with directivity of 23 dBi, side lobes 35 dB below and cross polarization better than -45 dB. Plus, with the advantage of having a small dimension, with a total length of only 7.43λ © 2014 IEEE.