9 resultados para Teatre rus -- Història i crítica

em Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal


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objectivo deste artigo explorar a ideia de teatro que os textos de crítica teatral de Fernando Amado encerram ou ajudam a revelar. Para tal, importar dar conta do momento de renovao cnica e actualizao cultural, de que a segunda metade dos anos quarenta expoente, e das relaes que o iderio formado por Fernando Amado, Redondo Jnior ou Gino Saviotti, entre outros, pode estabelecer com o que pela Europa Teatral se vai apelidando de teatro moderno.

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A evoluo dos acidentes graves envolvendo substncias perigosas ocorridos no Sector Qumico, no deixa dvidas de que as caractersticas intrnsecas da prpria actividade industrial podem estimular a ocorrncia dos acidentes graves, proporcionando srias consequncias Comunidade envolvente, prpria Propriedade e ao meio ambiente, cujas responsabilidades esto inseridas na Gesto Empresarial. Desta forma torna-se fundamental o desenvolvimento e implementao de um Sistema de Gesto de Segurana para a Preveno de Acidentes Graves num Estabelecimento de Nvel Superior de Perigosidade. O objectivo global deste trabalho, baseia-se no estabelecimento de um Quadro Metodolgico de aplicao do Regime de Preveno de Acidentes Graves ao Sector Qumico, suportado num Sistema de Gesto de Segurana para a Preveno de Acidentes Graves (SGSPAG) e no respectivo Manual de Implementao. Para tal foi realizado um enquadramento terico, tcnico-cientfico, e legal da preveno de acidentes graves que envolvam substncias perigosas, a concepo de um SGSPAG e elaborao do Manual de Implementao e a aplicao a um Caso de Estudo Industrial do SGSPAG com a correspondente anlise crítica. O contexto especfico foi o da Refinaria de Sines - Instalao de Dessulfurao de Gasleo. A pesquisa foi acompanhada por um conjunto de mtodos que permitiram uma viso mais actual do assunto no contexto seleccionado (dados adquiridos atravs de referncias bibliogrficas, da observao in-loco de auditorias de SGSPAG, da consulta de documentao relativa a auditorias SGSPAG e do estudo da legislao vigente e passada). Os resultados obtidos no Caso de Estudo Industrial, demonstraram que uma viso mais integradora e global podem contribuir para um melhor entendimento dos acidentes graves envolvendo substncias perigosas e a sua preveno, possibilitando um envolvimento maior e o comprometimento efectivo de todos, sejam eles trabalhadores (internos ou servios subcontratados), Chefes de Seco, Responsveis de rea, fornecedores, profissionais de outras reas, Direco da Empresa, representantes sindicais ou governamentais ou a prpria Comunidade envolvente, estando o SGSPAG da Refinaria de Sines globalmente concebido, implementado e a demonstrar aptido para, de uma forma consistente, cumprir os requisitos aplicveis no DL n 254/2007 e atingir os objectivos da Politica de Preveno de Acidentes Graves.

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Tese de doutoramento, Estudos Artsticos (Estudos de Teatro), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras.[O documento original encontra-se depositado no Repositrio da Universidade de Lisboa]

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Dissertao para obteno do grau de Mestre em Engenharia na rea de especializao em Vias de Comunicao e Transportes

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I (Prtica Pedaggica) - Neste relatrio de estgio apresenta-se uma caracterizao do CRP, contextualizando um pouco da sua histria, o seu funcionamento e os seus objetivos pedaggicos. Caracterizam-se, tambm, os alunos que participaram no estgio, destacando o seu percurso acadmico, as suas influncias e motivaes musicais. Nas prticas educativas desenvolvidas apresentam-se os princpios pedaggicos, segundo o portal Ponazapino, e os mtodos de ensino lecionados durante o ano letivo que tiveram em conta o processo integrado de Ensino/Aprendizagem (Teaching and Learning). Por ltimo apresentam-se os objetivos pedaggicos propostos para cada aluno do estgio. No final efetua-se uma anlise crítica da atividade docente destacando o processo ensino/aprendizagem, a sua aplicao e benefcios no desenvolvimento integral do indivduo.

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I (Prtica Pedaggica) - Neste relatrio de estgio apresenta-se uma caracterizao do Conservatrio de Msica de Santarm (CMS). D-se a conhecer um pouco da sua histria, o seu funcionamento e os seus objetivos pedaggicos. Caracterizam-se tambm os alunos que participam no estgio e faz-se uma pequena descrio dos seus percursos acadmicos; suas influncias, motivaes e expectativas. Nas prticas desenvolvidas apresentam-se os princpios pedaggicos A Motivao, como condio fundamental para o sucesso escolar dos alunos; e ainda a importncia da aquisio de competncias metacognitivas, ao permitirem a reflexo sobre os processos de aprendizagem. feita uma descrio sobre as estratgias que o professor deve adotar com o objetivo de obter a motivao dos alunos; e apresentam-se os objetivos pedaggicos propostos para este estgio. Por ltimo feita uma anlise do trabalho desenvolvido com os alunos e uma anlise crítica da atividade docente, onde a criatividade, a autoavaliao e a reflexo devem estar sempre presentes no ntimo do professor. Ainda no encerramento da seco pedaggica d-se conta do novo paradigma do ensino vocacional de msica, aps a Portaria n 691/2009 de 25 de junho, e a necessidade do professor se adaptar a esta nova realidade.

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O sistema respiratrio sofre alteraes inerentes ao envelhecimento que, aliadas exposio ambiental e carga tabgica contribuem para um maior declnio da funo respiratria. Os testes de funo respiratria (e.g. espirometria) contribuem para uma melhor identificao alteraes ventilatrias nas vias areas, tendo em conta que idade avanada poder ser um fator para m perceo de sintomas. Objetivo do estudo - Caracterizar o perfil espiromtrico e os sintomas respiratrios em idosos sem histria de doena respiratria, residentes num lar de Lisboa.

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Entrada sobre Crítica de Teatro.

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RESUMO I - PARTE PEDAGGICA - O presente relatrio de estgio composto por dois captulos: Prtica Pedaggica e Investigao. A atividade docente, que serviu de base para a realizao deste primeiro captulo, teve lugar no Conservatrio de Msica de Santarm. Primeiramente caracteriza-se o Conservatrio de Msica de Santarm, sendo possvel observar a sua histria e objetivos pedaggicos. So tambm caracterizados os alunos participantes no estgio, o seu percurso acadmico, as suas expectativas e motivaes. O subcaptulo dedicado prtica educativa desenvolvida, apresenta os objetivos e metas traados para cada aluno; as estratgias adotadas pelo docente de forma a permitir o desenvolvimento de nveis metacognitivos e a motivao intrnseca. Neste captulo feita uma anlise crítica da atividade docente, onde apresentado o trabalho desenvolvido com cada aluno, ao longo do ano. Neste subcaptulo, semelhana do anterior, aparecem algumas referncias a aspetos presentes nas consideraes tericas apresentadas na introduo do trabalho. A concluso da atividade docente consiste numa reflexo sobre a postura adotada pelo professor e a sua autoavaliao do trabalho realizado com os alunos.