76 resultados para Aprendizagem Questionários
Resumo:
Este projecto de investigao teve como objectivo avaliar - atravs de uma srie de workshops orientados pela mestranda no Centro Cultural de Belm em Abril de 2012 - o impacto da utilizao de notao musical no-convencional num contexto no escolar. Traando possveis paralelos com o ensino especializado da msica, propuseram-se metodologias de aprendizagem que permitissem a introduo da notao, de forma inovadora, no referido contexto escolar. O processo de investigao baseou-se em observao directa, na anlise dos questionários preenchidos pelos participantes dos workshops e na observao e anlise das gravaes em vdeo que documentaram o processo artstico, pedaggico e de investigao. Numa sala escura, 6 retroprojectores projectaram uma Partitura de Luz. Entre crianas e adultos, 120 participantes (no-msicos) criaram empiricamente as suas composies, moldando o som em funo da forma e a forma em funo do som. O resultado foi compensador: a criao de condies favorveis ao desenvolvimento mximo da expresso criativa individual ou colectiva dos participantes - atravs da utilizao irrestrita de smbolos, imagens, objectos e matrias - culminou num efectivo estabelecimento de correspondncia musical, a partir de recursos vocais. Este projecto, Partitura de Luz, foi uma oportunidade de relacionar a vertente artstica musical, plstica e grfica - com a vertente humana: pedaggica e social.
