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em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
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- Academic Archive On-line (Stockholm University; Sweden) (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (1)
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- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (1)
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- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (6)
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- Digital Peer Publishing (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (1)
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- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (6)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (2)
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- FUNDAJ - Fundação Joaquim Nabuco (1)
- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (3)
- Georgian Library Association, Georgia (1)
- Glasgow Theses Service (1)
- Harvard University (148)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (29)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (2)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (9)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (1)
- Nottingham eTheses (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (3)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
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- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (34)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (3)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (37)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (9)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (9)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (7)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (40)
- Scielo Saúde Pública - SP (60)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (4)
- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade do Minho (27)
- Universidade dos Açores - Portugal (3)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Universidade Metodista de São Paulo (4)
- Université de Lausanne, Switzerland (10)
- Université de Montréal, Canada (4)
- University of Michigan (8)
- University of Queensland eSpace - Australia (209)
- University of Washington (1)
- WestminsterResearch - UK (1)
Resumo:
Pretende defender que a educação contínua e ao longo da vida para o Serviço Social deve levar em conta os caminhos e as perspectivas que ultrapassam a arena da profissão do assistente social, e essa educação deve dialogar com os avanços nas vidas e nos trabalhos profissionais. Os assistentes sociais podem desta maneira moverem-se entre a prática, a gestão, a política profissional e a educação. Desde a experiência pré-qualificadora até à reforma, a avaliação e a supervisão podem ajudar a desenvolver caminhos profissionais e planos de educação relevantes. O exemplo deste processo de educação contínua multiprofissional em St. Christopher’s Hospice London pode ajudar a compreender como as pessoas podem desenvolver-se como pessoas e nos seus projectos profissionais.