Política de educa����o em cidadania e rela����es internacionais : aplica����o de um modelo indiano no Brasil

Este trabalho teve por objetivo apresentar os aspectos relacionados com o impacto provocado pelo Programa de Educa����o em Valores Humanos nas crian��as e seus familiares, nos professores, coordenadores, diretores e volunt��rios que vivenciaram essa metodologia educacional criada por Sathya Sai Baba, nas escolas de Vila Isabel e Ribeir��o Preto no ano de 2008. Em primeiro momento, foi necess��rio definir, mesmo de uma maneira geral, o conceito de valor, chegando ao espec��fico de valores humanos. Buscou-se a rela����o direta com as religi��es, tra��ando um paralelo entre a sua origem e a influ��ncia das religi��es nos valores humanos e principalmente na maneira de se comportar dos indiv��duos socialmente. Discutiu-se a educa����o no Brasil, com sua cronologia e influ��ncias, a educa����o na ��ndia e tra��ou-se um paralelo entre ambas. Viu-se que a educa����o brasileira precisava passar por uma transforma����o e que a implanta����o de um programa como este est�� relacionada ao querer por parte da gest��o, j�� que ele agrega valor ao conte��do formal. Por fim, apresentou-se a parte central do trabalho que �� o Programa de Educa����o em Valores Humanos ��� PEVH, com sua origem, metodologias, t��cnicas, organiza����es mundiais e brasileiras que trabalham parcialmente ou na ��ntegra com o programa e os impactos provocados por quem vive os valores humanos. Os dados foram apresentados atrav��s da pesquisa bibliogr��fica e de campo que, juntos, confirmaram a import��ncia do resgate dos valores humanos e da sua pr��tica cotidiana na transforma����o da sociedade, por meio do processo educacional.