19 resultados para Moda Séc. XX


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Em nossas colocaes neste Colquio procuraremos destacar alguns aspectos das condies de produo do conhecimento e da escrita da histria em nossa atualidade, objetivando mostrar como mudanas de perspectivas de abordagens podem trazer novas contribuies historiografia. Nossa inteno ampliar as reflexes dos que concordam que vivemos hoje num mundo de reconhecida indeterminao em matria cientfica, o que nos leva a considerar que no se pode mais limitar as interpretaes a uma situao em que nos colocamos em posio de transcendncia diante do outro.Vivemos, perceptivelmente, um momento frutfero de novas possibilidades do ofcio do historiador que tem resultado na ampliao do conhecimento e a escrita da histria.Essa ampliao fecunda na medida em que permite as diversas formas de visibilidade e dizibilidade das interpretaes histricas num clima de respeitabilidade e tica cientfica.Trata-se de reconhecer que podemos identificar um momento de estabilidade dos discursos historiogrficos e de percepo de uma nova postura cientfica; um momento de reviso das pretenses de verdade; um momento de entrada numa nova posio em que escutar vale tanto quanto participar do sistema de difundir conhecimento. Nesse sentido, a dimenso tica passa a ter grande relevncia no campo da produo do conhecimento e da escrita da histria. E, os historiadores situados nessa dimenso tm demonstrado que no esto preocupados apenas em se relacionar com seu objeto e fontes, mas em justificar seu lugar social e institucional, procurando reconhecer que a verdade verdade historicamente reconhecida pelos seus pares num dado momento e lugar. Trataremos, enfim, de despertar algumas reflexes com o objetivo de indicarmos avanos no sentido de uma democratizao na legitimao do conhecimento histrico.

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Este ensaio analisa o modo como as vias atravs das quais a razo humana, definida como um instrumento para eliminar os obstculos da existncia, na deriva da civilizao resultaram frequentemente em eliminaes racionais dos potenciais inimigos e de pessoas comuns.O autor reala esses processos desumanos com base em vrios exemplos da histria moderna. Comea com a Revoluo Francesa at chegar ao século XX coma experincia devastadora dos totalitarismos, acabando por lembrar os massacres do Ruanda.

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Com este projeto pretendemos dar relevncia a algumas ideias que emergem da observao diria da prtica profissional da investigadora no sentido em que os professores no usam as TIC nas suas prticas pedaggicas e quando o fazem, essas prticas no so pedagogicamente muito consistentes. Assim, foi apontada como questo de partida: Est o professor do século XXI disponvel para utilizar e rentabilizar as aplicaes informticas disponveis nas redes profissionais das escolas? Assim, procurmos um referencial terico de estudo sobre as novas competncias pessoais e profissionais que o professor do século XXI deve possuir para ser capaz de dar resposta s exigncias das escolas de hoje; da disponibilidade do professor do séc. XXI para a utilizao das aplicaes informticas e de como as aplicaes informticas contribuem para melhorar o trabalho do professor do século XXI. O plano de resoluo foi direcionado em trs reas: o ser professor, as aplicaes informticas disponveis na rede da escola e a avaliao dos alunos, visando a implementao de vrias aes que propem-se superar os problemas encontrados e promover a melhoria da profissionalidade dos docentes.

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No contexto complexo dos mercados de consumo, entender e dominar todas as bases e prticas de marketing tornou-se essencial para a sobrevivncia de qualquer marca/empresa. No mercado global da moda, a transformao ainda mais acelerada em resultado da evoluo das necessidades e desejos dos consumidores e do fcil acesso informao. A partir da pesquisa bibliogrfica especificamos e analisamos complexo mundo da moda, o conceito de marketing de moda e os factores estratgicos necessrios para compreender a sobrevivncia e crescimento de uma marca de moda no mercado actual, compreendendo a capacidade do sector da moda em adaptar-se s constantes mudanas do mercado e da sociedade, sem deixar de corresponder s expectativas e necessidades dos consumidores. Aprofundaremos esta problemtica explorando o caso da marca de moda Zara, reconhecida e aplaudida pelo seu xito global, realizando um estudo de caso, com o objectivo de compreender a percepo dos diferentes consumidores em resultado das estratgias de comunicao e de marketing da marca. O do nosso estudo emprico compreender se a marca age correctamente ou no ao aplicar as mesmas estratgias em dois pases distintos, Portugal e Espanha, que considera como domsticos. Em resultado do estudo realizado, constatmos que apesar da percepo da marca ser algo semelhante, as divergncias no que toca no factor preo e influncia dele, misturado com as diferenas socioeconmicas e de disponibilidade econmica de ambos os pases, provocam uma discrepncia de opinies e percepes.Conclumos a nossa dissertao com a apresentao de sugestes relativas ao marketing mix que visam um melhor ajustamento entre a percepo da imagem de marca da Zara e a estratgia de marketing seguida por esta marca de moda.