Greguerías - da metáfora literária à metáfora visual

A presente investigação visa a passagem da metáfora literária para a metáfora visual, através do resultado de um trabalho de ilustração, tendo como ponto de partida, as Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888 - 1963). Reflectindo sobre a interpretação da metáfora, o objectivo passa por criar uma nova selecção de Greguerías ilustradas que também estabeleçam novas metáforas visuais, a partir da sua interacção com a palavra. Mas uma vez independentes, cada ilustração ou cada conjunto de ilustrações, resultem num trabalho de conjunto, enquanto série, como processo criativo e inserido no panorama artístico da ilustração de autor.

De Pequenino se Limpa o Rabinho - Ilustração aplicada em papel higiénico e o seu contributo na facilitação da aprendizagem infantil

A presente dissertação desenvolve um projeto que visa analisar o papel da ilustração enquanto meio de comunicação e de que forma as ilustrações, juntamente com a linguagem verbal, podem contribuir favoravelmente para o processo de aprendizagem das crianças. A análise teórica refletiu-se num trabalho prático que visa responder a uma necessidade comum e atual das crianças e dos familiares que as acompanham. No presente trabalho, foi criado um rolo de papel higiénico ilustrado que serve como guia de instruções para as crianças em fase de transição da fralda para a sanita. Este produto temático é ainda inexistente no mercado de vendas de papel higiénico sendo que a sua investigação e desenvolvimento poderá ser uma mais valia.

ILUSTRAÇÃO COLABORATIVA - Contributo para o Estudo dos Métodos de Trabalho em Ilustração no Livro Impresso

Com este projeto pretendeu-se estudar as metodologias de trabalho de equipa na área da ilustração. Para tal, elaborou-se um livro, em colaboração, para assim experimentar diferentes formas de ilustrar. Partindo desse exercício, pretendeu-se perceber de que modo o trabalho de um ilustrador pode ser influenciado pelo trabalho de outros, no contexto de um projeto colaborativo. O objetivo deste estudo foi a exploração de métodos colaborativos para a construção de um conjunto de ilustrações e perceber de que forma, essa mesma colaboração, interfere com a linguagem individual do autor. Para isso, foram aplicadas diferentes metodologias na construção das ilustrações do livro que permitiram perceber a envolvência e influência que ambas as ilustradoras deste exerceram uma sobre a outra ao longo do processo de trabalho.