4 resultados para Government reports announcements
em Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil
Resumo:
Comunicao oral apresentada na 18th World Conference of Social Work realizada em 2006 em Munique, Alemanha.
Resumo:
O objetivo da pesquisa descrever o cenrio da imigrao germnica no sculo XIX, tratando tambm, de trilhar o caminho da educao por meio de educadores e das comunidades na Colnia de Santa Leopoldina, criada em 1857, na Provncia do Esprito Santo, considerando 50 anos a partir do incio da imigrao (1857-1907). A pesquisa histrica ancorou-se em consultas a documentos oficiais do Imprio, documentos e relatrios oficiais dos Presidentes da Provncia do Esprito Santo, jornais de circulao da poca, fotografias, mapas geogrficos, mapas estatsticos, livros didticos antigos e livros de autores que abordaram o processo imigratrio do Esprito Santo. O dilogo com Marc Bloch ajudou a entender essa multiplicidade de documentos, na complexa relao entre o passado e o presente da educao do Esprito Santo. O trabalho apresenta uma trajetria do imigrante germnico vindo da Europa at a ex-colnia e como a administrao da provncia tratou a imigrao e a educao. O ensino primrio iniciou-se a partir de iniciativas pblicas e particulares. Foram identificados as primeiras escolas e os nomes de muitos professores que atuaram no perodo estudado. Os livros utilizados nas escolas das comunidades teuto-brasileiras eram oriundos da Alemanha e posteriormente foram produzidos no sul do Brasil. Entre os livros escritos em alemo encontrados destacam-se o livro texto de alfabetizao Lese Schule I fr Deutsche Kinder in Brasilien, editado na Alemanha no final do sculo XIX, de autoria do diretor de uma escola particular em Santa Leopoldina, Albert Richard Dietze, e o primeiro volume do livro de matemtica Rechenbuch fr Deutsch-Brasilianische Volksschulen, de Ferdinand Hackbart, Konrad Glaus e Hermann Lange. Foi feita uma anlise sob os aspectos fsicos e formais, o processo de ensino e os contedos do livro de matemtica. A anlise evidenciou que a proposta de ensino apoia-se no clculo mental e o escrito, com a repetio dos contedos, envolvendo o treino intensivo. Os conceitos de matemtica so apresentados partindo de problemas com situaes concretas do aluno para a aquisio de competncias necessrias para inserir o aluno em sua comunidade. Levando-se em conta que o livro foi editado em 1906, conclui-se que se trata de uma obra relevante com uma proposta de ensino que se manteve presente nos livros didticos de matemtica at os dias atuais.
Resumo:
A litania conhecida relata muito mais sobre maus governos, principalmente, em pases em desenvolvimento, do que sobre suas prticas inovadoras. Nas agncias brasileiras nos ltimos anos assiste-se a presena constante e reiterada da ideia de uma reforma administrativa. A observao mais simples tem mostrado baixos nveis de eficincia, efetividade e transparncia nas instituies pblicas. O presente estudo visa expor, na contramo do senso comum, um exemplo de bom governo o Prmio INOVES. Dessa maneira levantam-se os conceitos de eficincia e efetividade no setor pblico. Bem como, a exposio de um cenrio do estado do Esprito Santo que se mostra aberto as perspectivas de mudana. Por intermdio da sociologia das organizaes, busca-se aspectos da realidade das experincias apresentadas pelo prmio INOVES, para explicar, a partir de conceitos particulares da teoria das relaes humanas e na digresso dos modelos da ao concreta de Crozier e Friedberg (1977) a anlise da ao/situao das condutas dos atores envolvidos em projetos vencedores. A metodologia utilizada no desenho dessa pesquisa aquela ligada a Ground Theory de Strauss (1967), o qual enfatiza que a construo do conhecimento sobre determinados objetos deve ser minimamente pensada como articulao de conceitos bsicos que iriam nortear o vai e vem entre a observao seja etnogrfica ou de entrevista em profundidade e a confirmao e reconstruo em um plano mais complexo da teoria a ser aplicada. A concluso mais imediata aos estudos realizados perpassa as teorias de alcance mdio que permitem um contato com o objeto de estudo, cuja proximidade permite um processo de descoberta da relevncia dos pontos centrais a observao, bem como um outro pilar terico das investigaes, sobre os atores envolvidos na cooperao interna dos projetos.
Resumo:
Esta pesquisa um estudo sobre as audincias pblicas da Lei Oramentria Anual (LOA) realizadas pela Assembleia Legislativa do Esprito Santo (ALES) no perodo de 2007 at 2014. O tema central deste trabalho a efetividade da participao das audincias, ancorada em duas dimenses: o momento deliberativo e os resultados das audincias. Partimos do pressuposto que, apesar da dificuldade de mensurar efeitos prticos, as Instituies Participativas, tais como as audincias da LOA, atuam em um propsito de aprofundamento da democracia, especialmente na destinao de recursos de acordo com demandas da sociedade. Dentro desse cenrio, o presente trabalho analisa elementos constituintes das audincias (perfil dos legisladores, desenho institucional, perfil dos participantes, influncia do poder Executivo e as emendas parlamentares) para avaliar a efetividade da participao. Para esta anlise, utilizamos uma abordagem multimtodo com a combinao de trs ferramentas de pesquisa: anlise documental (relatrios da LOA, legislaes e vdeos das audincias pblicas), survey (aplicado a participantes das audincias de 2014) e entrevista semiestruturada (com os parlamentares que fazem parte da Comisso de Finanas). A anlise aponta para a baixa efetividade das audincias a partir da combinao de vrios fatores, entre eles a baixa institucionalizao, a influncia do poder Executivo no processo a partir de sua relao com os parlamentares e o uso das emendas parlamentares como estratgia eleitoral.
