Biologia reprodutiva de Heros efasciatus Heckel, 1840 (Pisces, Cichlidae) na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã-AM, visando seu manejo sustentável

Com o principal objetivo de fornecer ferramentas para auxiliar na implementação do manejo sustentável de peixes ornamentais na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã, Amazonas, foi realizado o estudo da biologia reprodutiva de Heros efasciatus Heckel, 1840, um ciclídeo com potencial ornamental e com poucos trabalhos sobre a sua biologia e ecologia, apesar de já ser comercializado em algumas regiões amazônicas. Coletas bimestrais foram realizadas de fevereiro de 2006 a janeiro de 2007 em dez igarapés contribuintes do Lago Amanã e Urini, sendo utilizados três aparelhos de pesca (rede de arrasto, rapiché e armadilha tipo matapi) e ainda galhadas artificiais nas amostragens realizadas próximas aos lagos. Foram capturados 140 exemplares de H. efasciatus, sendo 50 fêmeas, 42 machos, e 46 indivíduos cujo sexo não foi identificado devido ao pequeno tamanho. O tipo de crescimento encontrado foi isométrico, sendo que o maior indivíduo observado apresentava 174 mm e o menor 14 mm. Os resultados encontrados auxiliarão na adoção de medidas de manejo, como a determinação de tamanhos mínimos de captura, superiores aos tamanhos médios de maturação (97 mm para as fêmeas) e o estabelecimento de períodos de defeso durante a época de sua reprodução (outubro a janeiro). A pequena abundância de indivíduos da espécie, quando comparada com o total de exemplares capturados (apenas 0,07%) e a baixa fecundidade média, de 2502 ovócitos, indica que se deve trabalhar anualmente apenas com um pequeno número de indivíduos, a fim de garantir a continuidade do estoque.

Systematic Revision of the granulatus Group of Urophonius Pocock, 1893 (Scorpiones, Bothriuridae), with Description of a New Species from Central Chile

A systematic revision of the granulatus group of the bothriurid scorpion genus Urophonius Pocock, 1893 is presented. Urophonius pizarroi, n. sp., a new species from central Chile, is described. Urophonius granulatus Pocock, 1898, Urophonius somuncura Acosta, 2003, and Urophonius tregualemuensis Cekalovic, 1981, are redescribed using modern standards. The adult males of U. somuncura and U. tregualemuensis are described for the first time. A distribution map and key to the species of the granulatus group are provided, along with a discussion of their phenology.

Shallow-water species of Beania Johnston, 1840 (Bryozoa, Cheilostomata) from the tropical and subtropical Western Atlantic

This paper describes four new species of the bryozoan genus Beania from the Brazilian coast. Two of them have been previously recorded in the western Atlantic as Beania hirtissima (Heller, 1867) and Beania mirabilis Johnston, 1840, respectively; they are redescribed here as Beania americana n. sp. and Beania mirabilissima n. sp. Two reticulate species, Beania correiae n. sp. and Beania metrii n. sp., are newly described. Descriptions of four other species of Beania from the region are also included: Beania australis Busk, 1852, Beania cupulariensis Osburn, 1914, Beania klugei Cook, 1968 and Beania maxilladentata Ramalho, Muricy & Taylor, 2010.

The John Dewey`s epistemology and informational literacy

The `reflexive thinking` concept is discussed in this article as a means of contextualizing John Dewey`s intellectual legacy. `Reflection` represents a fundamental element for the construction of the necessary competences to information seeking and use, and consequently to individual and collective development. Since the reflexive thinking habit in information literacy is a way of learning, some questions concerning teaching and learning processes are also investigated. The discussion is, therefore, supported by the supposition that reflexive thinking is a cognitive strategy that allows a deeper comprehension of related problems, phenomena, and processes by means of the perception of the relations and the identification of involved elements, as well as the analysis and interpretation of meanings, empowering the information literacy process.