3 resultados para Morfología [Lingüística]
em Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP)
Resumo:
A ausncia de dilogos no mundo massificado impe um discurso padronizado. Tenta-se eliminar as diferenas e os limites que estruturam as identidades so ameaados. A violncia desse mundo joga para a periferia grandes segmentos da populao, condenados a viver em condies desumanas. Migrantes e imigrantes, desenraizados dos fundamentos de suas identidades, constituem parte expressiva dessa populao. Grandes metrpoles, como So Paulo, so verdadeiros lcus do embate intercultural que os ameaa. Nossa discusso se apia em trabalho de pesquisa anterior com crianas nordestinas em escolas paulistas - pudemos constatar o preconceito, a humilhao que atingem essa populao. O ponto de partida para a humilhao , quase sempre, sua linguagem regional, vista como errada e inadequada. A lingstica e a sociolingstica nos mostram o contrrio. Entretanto, tudo que enraza e fortalece a identidade negado. A “barbrie civilizada” destri desejo, sonhos, esperana, alteridade.
Resumo:
O artigo discute, a partir do dilogo entre materialismo histrico dialtico e a psicanlise winnicottiana, as contribuies da escola para a constituio da identidade de sujeitos surdos. A anlise de bibliografia pertinente apontou para a escassez de trabalhos que consideram a relao entre a escola e os processos de subjetivao dessas pessoas. Para compreender as discusses desse campo, foram realizadas reflexes sobre os fenmenos escolares contemporneos luz da Psicologia para uma Educao Formativa - e no deformadora - para todas e todos. Quanto populao surda, apesar de no haver consenso a respeito dos efeitos da escolarizao em instituies inclusivas ou especializadas, concluiu-se que os profissionais da Educao precisam de liberdade e condies objetivas para criar/recriar espaos e estratgias de aprendizagem, com a finalidade de proporcionar aos educandos - e a si mesmos - experincias de relaes mais horizontais com o outro, esteja ele marcado pela diferena lingustica, sensorial, orgnica, etria, cognitiva ou tnica.
Resumo:
OBJETIVOS: desenvolver algumas reflexes sobre os possveis efeitos benficos de uma escuta responsiva verbalizao da presena de dor, medos e seus correlatos na cena do parto tomando como base dados empricos de pesquisa realizada em maternidade situada na cidade de So Paulo, Brasil. MTODOS: estudo descritivo, de metodologia qualitativa, referenciado no quadro terico da Psicologia Social, Psicanlise e Lingstica, utilizando entrevistas semi-estruturadas com 20 parturientes e sete doulas e observao de rotinas da maternidade. RESULTADOS: a anlise, apoiada em categorias estabelecidas (subjetividade auto-referida, intersubjetividade, acolhimento, apropriao da experincia) mostrou, entre outros pontos, a importncia e a valorizao da interlocuo qualificada no processo da parturio. Processo esse referido pelas parturientes como experincia de elevado grau de estresse, com vivncias de dor, medos e ansiedades, porm mitigados pelo apoio recebido. CONCLUSES: a anlise permitiu compreender as relaes interpessoais como campo de interlocuo e acolhimento percebidos pelas mulheres do estudo capazes de produzir efeitos favorveis sobre as vivncias do estresse materno, configurando-se como recurso tcnico, qualificado e valioso, oferecido parturiente
