Reverse Microemulsion Synthesis, Structure, and Luminescence of Nanosized REPO(4):Ln(3+) (RE = La, Y, Gd, or Yb, and Ln = Eu, Tm, or Er)

A surfactant-mediated solution route for the obtainment of nanosized rare-earth orthophosphates of different compositions (LaPO(4):Eu(3+), (Y,Gd)PO(4):Eu(3+),LaPO(4):Tm(3+), YPO(4):Tm(3+), and YbPO(4):Er(3+)) is presented, and the implications of the morphology control on the solids properties are discussed. The solids are prepared in water-in-heptane microemulsions, using cetyltrimethylammonium bromide and 1-butanol as the surfactant and cosurfactant; the alteration of the starting microemulsion composition allows the obtainment of similar to 30 nm thick nanorods with variable length. The morphology and the structure of the solids were evaluated through scanning electron microscopy and through powder X-ray diffractometry; dynamic light scattering and thermal analyses were also performed. The obtained materials were also characterized through vibrational (FTIR) and luminescence spectroscopy (emission/excitation, luminescence lifetimes, chromaticity, and quantum efficiency), where the red, blue, and upconversion emissions of the prepared phosphors were evaluated.

Haciendo hologramas en la escuela y en la casa

La comunidad científica que se ocupa de los problemas relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la físicas, ha dedicado muchos esfuerzos en los ultimos años al perfeccionamiento del mismo, motivado en primera instancia, por las demandas de renovación que el impetuoso desarrollo científico-técnico le impone en la actualidad a la enseñanza de las ciencias. En los últimos años se ha producido un desarrollo vertiginoso en la fabricación de diodos láser que emiten en el espectro visible, esto ha permitido su utilización creciente en múltiples aplicaciones y hace factible su utilización en la enseñanza aprendizaje de la física universitaria y en particular de la holografía, por sus grandes ventajas frente a los láseres convencionales de gran costo y difícil manipulación. En el trabajo se describen la instalación experimental portátil diseñada para la obtención de hologramas en la escuela y en la casa con la utilización de diodos láser, la metodología de trabajo a seguir, los métodos de procesamiento utilizados para diferentes tipos de emulsiones holográficas y un análisis de los defectos que pueden presentar los hologramas producidos y la forma de detectarlos y erradicarlos