5 resultados para Educação e Estado Teses
em Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP)
Resumo:
OBJETIVO: caracterizar a insero de egressos do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Marlia, em Programas de Ps-Graduao (PPG) Stricto Sensu brasileiros. MTODO: foram utilizadas listas de graduados e Curriculum Vitae do egresso e do orientador. RESULTADOS: dos 537 formados, 16,57% cursaram/estavam cursando PPG e destes, 98,88% em mestrado e 37,08% tambm em doutorado. Na grande rea de conhecimento, 50% dos egressos de mestrado vincularam-se predominantemente a programas em Cincias da Sade, 31,80% em Cincias Humanas e 13,64% em Lingustica, Letras e Artes. No doutorado, 33, 33% em Cincias Humanas, 30,30% em Cincias da Sade e em Lingustica, Letras e Artes. Quanto rea de conhecimento, predominou a vinculao, no mestrado, de 30,68% em Fonoaudiologia, 28,41% em Educação, 13,64% em Lingustica e 9,09% em Medicina I; e, no doutorado, de 33,33% em Educação, 30,30% em Lingustica e 9,09% em Fonoaudiologia; 55,68% dissertaes e 51,52% teses focalizaram a linguagem. A UNESP predominou com 39,77% no mestrado e 48,48% no doutorado. Predominou a vinculao a Programas com conceito 4 para 52,27% dos egressos do mestrado e 45,45% do doutorado. Quando constou a informao (55,68%), todos receberam fomento. O Teste de Razo de Verossimilhana no indicou diferenas significativas dos percentuais obtidos entre o mestrado e o doutorado. CONCLUSO: os resultados superaram os apresentados para o mesmo Estado, mostraram a caracterstica interdisciplinar da Cincia Fonoaudiolgica e o predomnio de temtica em linguagem.
Resumo:
Objetivou-se analisar a experincia de uma formadora num curso de formao continuada para professores de Qumica, ocorrido numa universidade pblica do estado de So Paulo, em 2004. Os dados apresentados surgiram da observao da prtica da formadora e de suas reflexes, nas quais ela prpria evidencia ideias, conflitos, angstias e impresses sobre suas aes durante o curso. Entre a prtica da formadora e suas reflexes, surgem contrastes que iro se tornar nosso foco de investigao. Interpretamos esses contrastes como a atuao de elementos inconscientes que ora favorecem ora dificultam a sua prtica e nos mostram que nem sempre a reflexo e a ao atuam na mesma direo. Defendemos uma prtica reflexiva mais profunda e questionadora dos sujeitos como possibilidade para produzir melhores efeitos na formao e na atividade docente. Conceitos do referencial terico psicanaltico de Freud e Lacan serviram de base para a anlise dos dados.
Resumo:
OBJETIVO: Analisar a associao entre indicadores socioeconmicos, de proviso de servios pblicos odontolgicos e de alocao de recursos financeiros em sade, e identificar se o sentido das associaes ocorre em favor da eqidade vertical. MTODOS: Foi realizado um estudo transversal de abordagem ecolgica, com dados do Ministrio da Sade referentes a 399 municpios do estado do Paran, no perodo de 1998 a 2005. A condio socioeconmica foi aferida por meio do ndice de Desenvolvimento Humano dos municpios, alm de indicadores de renda, educação e saneamento bsico, os quais foram obtidos nas bases de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Os dados foram submetidos a testes estatsticos no-paramtricos: coeficiente de correlao de Spearman, Friedman e Mann-Whitney. RESULTADOS: Houve tendncia redistributiva dos recursos federais transferidos aos municpios para o custeio da ateno bsica, intensificada a partir do lanamento da Estratgia Sade da Famlia. Observou-se expanso das aes de sade bucal no perodo analisado, bem como tendncia pr-eqidade na oferta e utilizao dos servios odontolgicos em ateno bsica. CONCLUSES: Houve tendncia redistributiva, ou pr-eqidade, na proviso de servios odontolgicos no estado do Paran, com maior proviso per capita de recursos ou servios para municpios com piores indicadores socioeconmicos. Esta tendncia se mostrou compatvel com as diretrizes programticas recentes do Ministrio da Sade.
Resumo:
A ao da Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo na luta contra o tabagismo teve incio em 1975, quando a instituio participou da III Conferncia Mundial de Fumo e Sade, realizada em New York (EUA). Depois de trs dcadas de trabalho ininterrupto, ela recebeu, em 2008, da Secretaria de Estado da Sade de So Paulo, o selo prata de certificao de ambiente livre do tabaco. Nesse espao de tempo, ao lado de um trabalho educativo, realizado corpo a corpo com docentes, funcionrios e alunos, foram realizadas pesquisas, treinamentos e desenvolvido toda uma programao orientada pelo Ministrio da Sade / Instituto Nacional do Cncer. Foram tambm produzidas inmeras monografias de mestrado, teses de doutorado e de livre docncia, tendo como tema o tabagismo do ponto de vista educativo, social, mdico e sanitrio. Este artigo pretendeu fazer o relato dessa trajetria
Resumo:
Este um estudo descritivo desenvolvido em um municpio do Estado de So Paulo. Objetivo: identificar e caracterizar as aes do Programa de Controle da Hansenase nos servios de sade municipais. Metodologia: entrevistas gravadas com gestor municipal de sade e profissionais da assistncia hansenase. Resultados: a poltica pblica municipal em sade prioriza o desenvolvimento da ateno bsica com nfase na sade pblica. As aes so realizadas por profissionais capacitados e experientes em hansenase. Ve rificou-se a no realizao da busca ativa dos casos, necessria para o real conhecimento da situao epidemiolgica, e das aes de educação em sade, importante para a reduo do estigma e aproximao do sujeito nova situao de vida e enfrentamento de limitaes
