1 resultado para Utentes vulneráveis
em Universidad de Alicante
Filtro por publicador
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (9)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (6)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (9)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (8)
- Bibloteca do Senado Federal do Brasil (11)
- Centro Hospitalar do Porto (2)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (5)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (5)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (1)
- Hospitais da Universidade de Coimbra (1)
- Instituto Nacional de Saúde de Portugal (5)
- Instituto Politécnico de Bragança (11)
- Instituto Politécnico de Castelo Branco - Portugal (5)
- Instituto Politécnico de Leiria (12)
- Instituto Politécnico de Santarém (2)
- Instituto Politécnico de Viseu (15)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (54)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (7)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (9)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (6)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (76)
- Projetos e Dissertações em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento (1)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (27)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (2)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (24)
- REPOSITÓRIO ABERTO do Instituto Superior Miguel Torga - Portugal (8)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (4)
- Repositório Alice (Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa / Repository Open Access to Scientific Information from Embrapa) (1)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (9)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (15)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (69)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (2)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (2)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (1)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (11)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (7)
- Repositório Digital da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS (2)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (14)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (7)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (5)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (96)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (144)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (2)
- Scielo Saúde Pública - SP (65)
- Sistema UNA-SUS (44)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (2)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (9)
- Universidade de Madeira (2)
- Universidade do Minho (25)
- Universidade dos Açores - Portugal (12)
- Universidade Federal do Pará (10)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (30)
- Universidade Metodista de São Paulo (7)
- Universidade Técnica de Lisboa (13)
Resumo:
A través de la revisión de las representaciones infantiles del medio y de las prácticas residencial indígenas en el bosque templado lluvioso se demuestra el proceso por el cual el rico patrimonio local, vertebrado con las formaciones boscosas, es progresivamente enajenado en pro de su instrumentalización para fines turísticos que se tornan adversarios para las propias comunidades que le dieron origen. La desposesión opera tanto por la vía de la temprana escolarización como por la vía del mercado, tornando vulnerables a las poblaciones locales en ambientes de alta complejidad. Se concluye sugiriendo la conveniencia de radicar el patrimonio en su condición de convivencialidad donde no hay separaciones entre naturaleza y cultura sino más bien una mutua solidaridad de seres que se ven amenazados en la continuidad de su existencia por una acción pública fuertemente influida por el neoliberalismo.