The discovery, monitoring and environment of SGR J1935+2154

We report on the discovery of a new member of the magnetar class, SGR J1935+2154, and on its timing and spectral properties measured by an extensive observational campaign carried out between 2014 July and 2015 March with Chandra and XMM–Newton (11 pointings). We discovered the spin period of SGR J1935+2154 through the detection of coherent pulsations at a period of about 3.24 s. The magnetar is slowing down at a rate of P˙=1.43(1)×10−11 s s−1 and with a decreasing trend due to a negative P¨ of −3.5(7) × 10−19 s s−2. This implies a surface dipolar magnetic field strength of ∼2.2 × 1014 G, a characteristic age of about 3.6 kyr and a spin-down luminosity Lsd ∼1.7 × 1034 erg s−1. The source spectrum is well modelled by a blackbody with temperature of about 500 eV plus a power-law component with photon index of about 2. The source showed a moderate long-term variability, with a flux decay of about 25 per cent during the first four months since its discovery, and a re-brightening of the same amount during the second four months. The X-ray data were also used to study the source environment. In particular, we discovered a diffuse emission extending on spatial scales from about 1 arcsec up to at least 1 arcmin around SGR J1935+2154 both in Chandra and XMM–Newton data. This component is constant in flux (at least within uncertainties) and its spectrum is well modelled by a power-law spectrum steeper than that of the pulsar. Though a scattering halo origin seems to be more probable we cannot exclude that part, or all, of the diffuse emission is due to a pulsar wind nebula.

La guerra de las palabras: análisis lexicométrico de la bibliografía de Maryse Bertrand de Muñoz sobre la guerra civil española

Este artículo presenta las conclusiones de un análisis lexicométrico de alrededor de 42.000 títulos de la bibliografía de Maryse Bertrand de Muñoz sobre la guerra civil española. El objetivo es probar la utilidad de dicho análisis, como método complementario del análisis bibliográfico convencional, para caracterizar las dimensiones y evolución de la representación de la contienda desde su inicio en 1936. El análisis lexicométrico muestra los cambios en el vocabulario relativo a la guerra; la evolución de las perspectivas histórica, política y antropológica; el peso relativo concedido en cada momento a su dimensión nacional e internacional; y, finalmente, la dinámica en la aparición y desaparición de las diferentes temáticas que tratan las obras sobre la guerra.

De la reflexión a la acción. Relato de la experiencia RoadsMOOC, como viaje educomunicativo de transformación personal y social

Con la intención de experimentar con nuevas formas de aprendizaje a través de la Educomunicación y de los MOOCs sociales o sMOOC, creamos una experiencia de aprendizaje colaborativo y de empoderamiento individual y social, a través de nuestra propuesta “Road sMOOC: Un viaje Eduktransformador”, llevado a cabo en la Plataforma ECOLearning. La finalidad de este sMOOC ha sido emprender un viaje de descubrimiento personal y de alfabetización digital crítica, motivando a los participantes a que dejen aflorar su potencial transformador y que participen activamente en las redes sociales, generando así un aprendizaje colectivo y aumentando el impacto social de nuestras acciones. Se reflexiona sobre los autores que nos inspiraron, sobre lo que entendemos por Educomunicación transformadora y las posibilidades que ofrecen los sMOOC. Finalmente resumimos los objetivos, recursos creados, aprendizajes compartidos y conclusiones que surgen al co-crear una identidad colectiva y un espíritu de trabajo en comunidad como “Eduktransformers”.