12 resultados para Coloquio Internacional sobre Arte Latinoamericano, Gestión Cultural y Medios de Comunicación (1o. : 2003 : Mendoza, Argentina)
em Universidad de Alicante
Resumo:
Antecedentes: En la actualidad los medios de comunicación se constituyen como la principal fuente de informacin de la que se nutren los jvenes. No obstante, y pese a la gran cantidad y variedad de mensajes disponibles, la informacin no siempre se construye adecuadamente debido a las frecuentes discrepancias con las que los medios de comunicación suelen exponerla. En referencia al tratamiento informativo que los diversos medios confieren a temas relacionados con la salud en general, y de forma ms concreta sobre temas referentes a las drogas, es muy frecuente que la percepcin tienda hacia un sensacionalismo exacerbado y una gran descontextualizacin de la informacin, lo que incide negativamente en la credibilidad que se otorga a los diversos medios. Metodologa: En este estudio piloto se analiza la relacin existente entre el grado de credibilidad que los jvenes encuestados conceden a los distintos medios de comunicación, tanto si se refiere a informacin en general como si se refiere a temas sobre drogas. De igual modo, se indaga la relacin existente entre el grado de informacin objetivo que poseen los sujetos sobre las distintas sustancias y la percepcin del tratamiento que los medios de comunicación dan a la informacin sobre drogas. Para ello, participaron en el estudio 115 alumnos (27% varones y 73% mujeres) de primero de grado en Psicologa, de la Universidad Miguel Hernndez de Elche (Alicante-Espaa). Conclusiones: Los resultados muestran correlaciones positivas del grado de credibilidad otorgado a los diversos medios, tanto si se trata sobre temas de informacin general como sobre temas relacionados con las drogas. Por otra parte, los jvenes mantienen diferentes percepciones sobre el tratamiento que realizan los medios de comunicación de las noticias y contenidos sobre drogas, en funcin del nivel de informacin objetivo que poseen de las distintas sustancias de abuso.
Resumo:
A finales del siglo pasado y principios del siglo XXI el nmero de instituciones culturales se ha incrementado expresivamente. Pases como Japn, Reino Unido y tambin Brasil son sorprendidos con nuevos museos a un ritmo singular. Este texto pretende ampliar la comprensin sobre el creciente nmero de establecimientos culturales, los nuevos formatos de los museos y las innovaciones en los espacios musesticos por medio de la perspectiva de los visitantes. Encuestas realizadas en el Instituto Inhotim, en Brasil, demuestran que la existencia de museos y smiles en nuevos formatos est en conformidad con las expectativas de una sociedad contempornea donde las personas buscan vivir nuevas experiencias, valoran las sensaciones y privilegian el tiempo presente.
Resumo:
Hay una nueva forma de pensar que los nuevos lderes europeos deberan adoptar sobre cmo promover unas respuestas a largo plazo para la crisis de los refugiados sirios que protejan y defiendan la dignidad humana, y que supongan soluciones ms sostenibles y beneficiosas en los Estados receptores en la regin de Asia Occidental y del norte de frica.
Resumo:
Cuando un migrante llega a una sociedad distinta, debe elegir cmo vivir en ella. En esta eleccin cuentan su pasado, su presente y especialmente su futuro en trminos de expectativas de movilidad. Comprender cmo viven los residentes extranjeros en su pas de destino implica considerar conceptos clave como procesos de socializacin, shock cultural, competencia intercultural o procesos de aculturacin que implican aprender nuevas competencias culturales. A partir de los datos de la Encuesta Social de Migraciones Internas Europeas (EIMSS) este trabajo se centra en el anlisis de dos dimensiones, la integracin cultural y la integracin social, que van a caracterizar el modo en que los migrantes europeos viven en su nuevo entorno social, y su relacin con la percepcin de la discriminacin que tiene el migrante o su adaptacin psicolgica, en trminos de nostalgia y satisfaccin con la vida.
Resumo:
El trabajo hace una propuesta didctica destinada a la etapa de Educacin Infantil, en la que se toma como base el gnero artstico del retrato. El estudio destaca la gran importancia que tiene la educacin artstica, en sus dos mbitos el crtico y el creativo en la educacin de los ms pequeos, as como la gran utilidad del gnero del retrato, que se adapta perfectamente al objetivo de una enseanza integral en la que los alumnos aprendan desde un punto de vista ldico y creativo.
Resumo:
En este trabajo se persiguen dos objetivos principales. En primer lugar, se analiza el sistema de evaluacin formativo utilizado en una asignatura de gestión medioambiental (Implantacin de sistemas de gestión ambiental en empresas y organizaciones tursticas) y en otra de gestión de la calidad (Implantacin de sistemas de calidad en empresas y organizaciones tursticas), ambas pertenecientes al Mster Universitario en Direccin y Planificacin de Turismo de la Universidad de Alicante. En segundo lugar, se examina el grado de dificultad y utilidad de las actividades de enseanza-aprendizaje que se desarrollan en estas asignaturas. Para ello, se indica informacin sobre los contenidos de estas asignaturas. Asimismo, se ha utilizado informacin recogida a travs de un cuestionario al que han respondido los estudiantes de estas asignaturas. El motivo de analizar conjuntamente estas dos asignaturas es el gran nmero de similitudes y paralelismos que existen entre las mismas, en concreto su nfasis en las ideas de mejora continua y prevencin, as como la existencia de requisitos comunes en las normas vinculadas (especialmente entre ISO 9001 e ISO 14001).
Resumo:
Este documento recoge la memoria de la red Gestión medioambiental y gestión de la calidad (3039). En este curso acadmico 2013-2014 nuestro trabajo se ha centrado en el anlisis de una asignatura que se ha impartido por primera vez este ao. Se trata de la asignatura Gestión de la calidad y del medio ambiente de cuarto curso del Grado en Administracin y Direccin de Empresas de la Universidad de Alicante. Como su nombre indica, la asignatura analiza dos sistemas de gestión (gestión de la calidad y gestión medioambiental). En aos anteriores, estos dos sistemas de gestión se estudiaban en asignaturas separadas en diversas titulaciones, pero este ao su estudio se ha integrado en una asignatura. En nuestro trabajo se persiguen dos objetivos principales. En primer lugar, se examina el grado de dificultad y utilidad de las actividades de enseanza-aprendizaje que se han utilizado en esta asignatura. Para ello, se indica informacin sobre los contenidos de esta asignatura y se utiliza informacin recogida a travs de un cuestionario al que han respondido los estudiantes que la han cursado. En segundo lugar, se analiza el sistema de evaluacin formativo utilizado, describiendo las distintas partes que componen esta evaluacin continua y formativa.
Resumo:
Durante los ltimos aos ha sido creciente el uso de las unidades de procesamiento grfico, ms conocidas como GPU (Graphic Processing Unit), en aplicaciones de propsito general, dejando a un lado el objetivo para el que fueron creadas y que no era otro que el renderizado de grficos por computador. Este crecimiento se debe en parte a la evolucin que han experimentado estos dispositivos durante este tiempo y que les ha dotado de gran potencia de clculo, consiguiendo que su uso se extienda desde ordenadores personales a grandes cluster. Este hecho unido a la proliferacin de sensores RGB-D de bajo coste ha hecho que crezca el nmero de aplicaciones de visin que hacen uso de esta tecnologa para la resolucin de problemas, as como tambin para el desarrollo de nuevas aplicaciones. Todas estas mejoras no solamente se han realizado en la parte hardware, es decir en los dispositivos, sino tambin en la parte software con la aparicin de nuevas herramientas de desarrollo que facilitan la programacin de estos dispositivos GPU. Este nuevo paradigma se acu como Computacin de Propsito General sobre Unidades de Proceso Grfico (General-Purpose computation on Graphics Processing Units, GPGPU). Los dispositivos GPU se clasifican en diferentes familias, en funcin de las distintas caractersticas hardware que poseen. Cada nueva familia que aparece incorpora nuevas mejoras tecnolgicas que le permite conseguir mejor rendimiento que las anteriores. No obstante, para sacar un rendimiento ptimo a un dispositivo GPU es necesario configurarlo correctamente antes de usarlo. Esta configuracin viene determinada por los valores asignados a una serie de parmetros del dispositivo. Por tanto, muchas de las implementaciones que hoy en da hacen uso de los dispositivos GPU para el registro denso de nubes de puntos 3D, podran ver mejorado su rendimiento con una configuracin ptima de dichos parmetros, en funcin del dispositivo utilizado. Es por ello que, ante la falta de un estudio detallado del grado de afectacin de los parmetros GPU sobre el rendimiento final de una implementacin, se consider muy conveniente la realizacin de este estudio. Este estudio no slo se realiz con distintas configuraciones de parmetros GPU, sino tambin con diferentes arquitecturas de dispositivos GPU. El objetivo de este estudio es proporcionar una herramienta de decisin que ayude a los desarrolladores a la hora implementar aplicaciones para dispositivos GPU. Uno de los campos de investigacin en los que ms prolifera el uso de estas tecnologas es el campo de la robtica ya que tradicionalmente en robtica, sobre todo en la robtica mvil, se utilizaban combinaciones de sensores de distinta naturaleza con un alto coste econmico, como el lser, el snar o el sensor de contacto, para obtener datos del entorno. Ms tarde, estos datos eran utilizados en aplicaciones de visin por computador con un coste computacional muy alto. Todo este coste, tanto el econmico de los sensores utilizados como el coste computacional, se ha visto reducido notablemente gracias a estas nuevas tecnologas. Dentro de las aplicaciones de visin por computador ms utilizadas est el registro de nubes de puntos. Este proceso es, en general, la transformacin de diferentes nubes de puntos a un sistema de coordenadas conocido. Los datos pueden proceder de fotografas, de diferentes sensores, etc. Se utiliza en diferentes campos como son la visin artificial, la imagen mdica, el reconocimiento de objetos y el anlisis de imgenes y datos de satlites. El registro se utiliza para poder comparar o integrar los datos obtenidos en diferentes mediciones. En este trabajo se realiza un repaso del estado del arte de los mtodos de registro 3D. Al mismo tiempo, se presenta un profundo estudio sobre el mtodo de registro 3D ms utilizado, Iterative Closest Point (ICP), y una de sus variantes ms conocidas, Expectation-Maximization ICP (EMICP). Este estudio contempla tanto su implementacin secuencial como su implementacin paralela en dispositivos GPU, centrndose en cmo afectan a su rendimiento las distintas configuraciones de parmetros GPU. Como consecuencia de este estudio, tambin se presenta una propuesta para mejorar el aprovechamiento de la memoria de los dispositivos GPU, permitiendo el trabajo con nubes de puntos ms grandes, reduciendo el problema de la limitacin de memoria impuesta por el dispositivo. El funcionamiento de los mtodos de registro 3D utilizados en este trabajo depende en gran medida de la inicializacin del problema. En este caso, esa inicializacin del problema consiste en la correcta eleccin de la matriz de transformacin con la que se iniciar el algoritmo. Debido a que este aspecto es muy importante en este tipo de algoritmos, ya que de l depende llegar antes o no a la solucin o, incluso, no llegar nunca a la solucin, en este trabajo se presenta un estudio sobre el espacio de transformaciones con el objetivo de caracterizarlo y facilitar la eleccin de la transformacin inicial a utilizar en estos algoritmos.
Resumo:
A travs de algunos relatos en torno al espacio se ensaya un discurso sobre la conexin entre arte y vida, que postula la relacin entre escenas, la continuidad entre arte y lugar, y el entrelazamiento creativo y narrativo entre disciplinas artsticas. El artculo pretende registrar la conexin, en ambos sentidos del vector, entre lugares y proyectos, un vnculo inasible pero real. Todo escritor persigue las marcas de la actividad humana sobre los objetos, la probatura de una teora de los objetos inanimados que registramos desde nuestras herramientas de analoga y contraste antropomtrico. se es tambin el empeo del arte y sa era la definicin del propio origen de la pintura de Plinio, el intento de retener la compaa de la persona amada dibujando la sombra de su perfil sobre una superficie, convertida en un museo espontneo al fresco. Las obras de arte, como algunos proyectos, deberan ser hilos, en el tiempo y el espacio, enlaces del arte y la vida: entre nuestra mesa y el territorio, entre la mente y la materia, entre el hombre y el mundo.
Resumo:
Esta memoria refleja el trabajo de la red 3262 Gestión medioambiental y gestión de la calidad durante el curso 2014-15. El objetivo de la red en este curso ha sido analizar varios aspectos de la asignatura Gestión de la calidad y del medio ambiente. Es una asignatura de cuarto curso del Grado en Administracin y Direccin de Empresas de la Universidad de Alicante. Como su nombre indica, la asignatura analiza dos sistemas de gestión (gestión de la calidad y gestión del medio ambiente). Este anlisis consiste en comparar las opiniones de los alumnos de los dos primeros aos de imparticin de la asignatura. Para ello, por un lado, utilizamos informacin cuantitativa basada en las respuestas del alumnado a un cuestionario sobre el grado de dificultad y utilidad de los diversos elementos y actividades del sistema de evaluacin. Por otro lado utilizamos informacin cualitativa basada en la respuesta a una serie de preguntas abiertas sobre el trabajo en grupo y salidas profesionales, entre otros aspectos.
