5 resultados para Tm^3
em SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal
Resumo:
Dissertao mest., Psicologia da Educao, Universidade do Algarve, 2007
Resumo:
Tese de dout., Cincias Biotecnolgicas (Biotecnologia Vegetal), Univ. do Algarve, 2009
Resumo:
Dissertao de mest., Promoo e Mediao da Leitura, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012
Resumo:
Neste relatrio faz-se uma descrio e reflexo da atividade profissional desenvolvida pela autora durante os treze anos dedicados ao ensino da Fsica e da Qumica no 3 ciclo do ensino bsico e no ensino secundrio. tambm relatada e analisada a vertente formativa deste percurso, numa perspetiva reflexiva e de valorizao profissional e pessoal. No contexto do processo de ensino-aprendizagem so descritas as estratgias implementadas, os instrumentos pedaggicos utilizados, as modalidades de avaliao e as diferentes experincias pedaggicas vivenciadas. So apresentados exemplos ilustrativos concretos e a reviso da literatura sobre as temticas que deu suporte s abordagens escolhidas. So relatadas tambm as aes de formao frequentadas, analisando-as e destacando a pertinncia das mesmas e sua relevncia na aquisio de saberes e competncias pedaggicas e o seu contributo para a criao de aes pedaggicas e cvicas diversificadas que promovam o sucesso na disciplina e a formao de jovens civicamente ativos e responsveis, capazes de um pleno exerccio da cidadania democrtica. As questes ambientais so desafiantes e requerem alteraes profundas na nossa viso, levando ao reconhecimento da necessidade de uma atuao direta dos cidados, questo central na promoo da sustentabilidade. Os jovens iniciam e desenvolvem a sociabilizao nos estabelecimentos de ensino, sendo estes os locais privilegiados para o incentivo s boas prticas ambientais. A sensibilizao e educao ambiental, que atualmente defendida como um tema transversal a ser trabalhado por todas as disciplinas do currculo, tm um papel fundamental neste processo. Desta forma, pretende-se apresentar estratgias de educao ambiental que possam ser includas nas aulas de Fsica e Qumica, associando a transmisso de contedos e a educao ambiental, atravs da dinamizao de programas e projetos que permitam relacionar a cincia com a tecnologia, sociedade e ambiente, vertentes primordiais da literacia cientfica, potenciando o conhecimento em ao e a educao para a cidadania. O Projeto Vamos dar vida aos resduos, promovido pela ALGAR (Valorizao e tratamento de resduos slidos, SA), tem como objetivo sensibilizar alunos, professores, funcionrios e encarregados de educao para a importncia da separao/triagem e para a valorizao dos diferentes tipos de materiais reciclveis, alterando hbitos e mentalidades. Assim, uma importante ferramenta ao servio da Educao para o Desenvolvimento Sustentvel e Educao Ambiental que permite promover a tomada de conscincia para as questes da sustentabilidade, conduzindo a alteraes de estilos de vida e desenvolvendo o pensamento crtico e as competncias necessrias para a melhoria da qualidade ambiental nas escolas. Ao longo deste trabalho sero apresentados exemplos de situaes em que, atravs da resposta a questes e desafios lanados pelo Projeto Vamos dar vida aos resduos, os alunos adquirirem conceitos de Fsica e de Qumica, aplicando-os num contexto real, apoiados por diferentes parcerias estabelecidas no mbito deste Projeto.
Resumo:
Dissertao de Mestrado, Cincias da Linguagem, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2015
