15 resultados para Conceito de números negativos Histórico-epistemológico
em SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal
Resumo:
Dissertao de mest., Arquitectura Paisagista, Faculdade de Cincias e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2011
Resumo:
O presente texto uma tentativa de sistematizao da experincia do Gabinete de Desenvolvimento Rural, da Cmara Municipal de Loul, que funcionou entre os anos de 1990 e 1995. Em Portugal ainda so raras as sistematizaes de experincias prticas enquadradas no mbito do desenvolvimento rural. Por um lado, devido ao facto de as prticas de desenvolvimento rural serem recentes no nosso pas; por outro lado, porque decorrendo do factor anterior, se acentua a tentao do voluntarismo que promove a aco em detrimento da reflexo.
Resumo:
Tese dout., Lnguas, Literaturas e Culturas na Especialidade de Estudos Literrios, FCSH da Universidade Nova de Lisboa, 2011
Resumo:
Este estudo tem por base, parte de uma investigao efectuada por um grupo de professores de vrios nveis escolares: professores do 1, 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico (CEB) e do Ensino Superior. O principal propsito deste estudo foi analisar as concepes declaradas de oito professores do 1 CEB, participantes, pela primeira vez, no Programa de Formao de Professores do 1 CEB em Ensino Experimental das Cincias (PFEEC). O estudo foi realizado antes dos professores abordarem a temtica Mudanas de Estado Fsico no mbito do PFEEC, centrando-se no ensino do conceito de Evaporao. Para se efectuar a anlise dos documentos redigidos pelos professores, contemplando as suas concepes declaradas (designados por Radiografias da Prtica), foi utilizado um Instrumento de Anlise das Concepes dos Professores de Ensino Bsico, no mbito das Cincias da Natureza, de acordo com Monteiro (2006) e Monteiro et al. (2008). Neste estudo foram encontrados perfis de 5 professores manifestando uma tendncia maioritariamente Espontanesta, um exibido um perfil maioritrio Tradicional e outro apresentando um perfil mais Tecnolgico.
Resumo:
Dissertao de mest., Psicologia Clnica e da Sade, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2010
Resumo:
O presente relatrio, orientado pela Doutora Ana Conceio, foi elaborado no mbito da Prtica de Ensino Supervisionada (PES), integrada no plano de estudos do Mestrado em Ensino de Matemtica no 3. Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio, da Universidade do Algarve (UAlg). Apresento uma breve caraterizao das escolas, dos orientadores cooperantes e das turmas. Menciono as aulas assistidas e as aulas lecionadas com a superviso da orientadora e relato os trabalhos desenvolvidos em cada escola. Dedico um captulo importncia das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem pois, na minha opinio, na formao atual de qualquer professor deve ser tido em conta o uso de tecnologias em sala de aula. Partilhando a minha orientadora da mesma opinio, colocou-me um desafio: a criao de um software educacional com recurso ao sistema de lgebra computacional Mathematica, tendo em vista a melhoria do processo de ensino e aprendizagem da Matemtica (em particular, no estudo das funes reais de varivel real). Aceitei de imediato e, juntamente com a Dra. Cristina Simo e o Dr. Jos Pereira, iniciamos um projeto inovador na rea de ensino, posteriormente distinguido com o prmio Timberlake1. Neste relatrio apresento o conceito F-Tool2, isto , ferramentas de ensino visuais, dinmicas e interativas que permitem explorar de uma forma inovadora alguns dos principais conceitos nas reas de Pr-Clculo e Clculo Diferencial, nos nveis bsico, secundrio e universitrio. O conceito F-Tool foi utilizado nas aulas que lecionei em regime de par pedaggico com a Dra. Cristina Simo. Devido sua importncia na minha PES, ficou claro que o tema do meu relatrio teria de ter uma referncia explcita ao estudo das funes com as F-Tool. Reflito ainda sobre os seminrios que apresentei na UAlg, no mbito da PES, e apresento uma reflexo final de toda a Prtica de Ensino Supervisionada.
Resumo:
No contexto atual de proteo infncia, as famlias em situao de risco psicossocial constituem uma realidade, com a qual as instituies e os profissionais se deparam e ainda pouco estudada em Portugal. As famlias tm de lidar com inúmeros acontecimentos de vida negativos que comprometem o adequado exerccio das suas funes parentais. Neste trabalho analismos o perfil psicossocial, a coeso e adaptao familiar, os acontecimentos de vida stressantes e de risco das suas trajetrias de vida e circunstncias atuais, o seu impacto emocional, o apoio social percebido das famlias com menores em risco, a forma como se associam entre si e com as diversas caractersticas sociodemogrficas. Foram entrevistados 51 participantes, 33 do sexo feminino e 18 do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 16 e os 57 anos de idade, resultando uma mdia de idade de 36,33 anos (DP = 7,98), acompanhados pela Comisso de Proteo de Crianas e Jovens de Faro. Foram avaliadas as seguintes dimenses: adaptao e coeso familiar, acontecimentos de vida stressantes ou negativos, apoio social percebido em situaes normativas e de risco e o perfil psicossocial dos participantes. Os resultados mostraram que as famlias com menores em risco psicossocial apresentam elevada taxa de desemprego, precaridade educativa, econmica e profissional, elevado nmero de acontecimentos de vida negativos atuais e passados relacionados sobretudo com problemas psicolgicos, econmicos, profissionais e conjugais que so vivenciados com elevado impacto emocional. Ao nvel do funcionamento familiar, os nveis de coeso foram superiores aos de adaptao familiar. Os participantes reportaram uma necessidade mais elevada de apoio emocional do que informativo ou material. A fonte de apoio social das famlias constituda principalmente por familiares e amigos, que experienciaram um reduzido apoio de profissionais. As famlias evidenciaram importantes necessidades, entre as quais o apoio social e as intervenes psicossociais assumem um papel essencial nos contextos familiares de risco.
Resumo:
O trabalho de investigao aqui apresentado teve como objetivo analisar a influncia das competncias sociais e dos acontecimentos de vida negativos no desempenho escolar de jovens integrados em turmas de Programa Integrado de Educao e Formao (PIEF). Foram inquiridos 90 adolescentes (47 rapazes e 43 raparigas), com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos, frequentando 63 o ensino regular e 27 o ensino PIEF. Foram utilizados os seguintes instrumentos: o questionrio de dados sociodemogrficos de adolescentes (DASA) (Nunes, Lemos, & Guimares, 2011), a Escala de Avaliao de Competncias Sociais, verso portuguesa do SSRS (Gresham & Elliott, 1990) que avalia as Competncias Sociais dos adolescentes. O inventrio de Acontecimentos de Vida Negativos (Oliva, Jimnez, Parra e Sanchez-Queija, 2008) e ainda a subescala - Ambiente Escolar e Aprendizagem do questionrio Kidscreen-52 (Gaspar & Matos, 2008). Neste estudo, foram identificados como fatores de risco familiar relevantes: o desemprego, a baixa condio socioeconmica, a coabitao em famlia numerosa e progenitores com baixo nvel educacional. Os resultados permitem concluir que tais fatores, quando conjugados, condicionam o rendimento escolar e contribuem para o absentismo escolar, confirmando assim a necessidade de identificao dos fatores de risco a que os nossos estudantes esto sujeitos, por forma a atuar atempadamente nos mecanismos que operam sobre esses fatores, prevenindo o insucesso e o abandono escolar. Em sintonia com outros investigadores, foi ainda possvel confirmar a importncia do ensino das competncias sociais para o bom funcionamento social e acadmico de todos os estudantes, enquanto medida preventiva de comportamentos negativos.
Resumo:
Tendo como ponto de partida, o quadro conceptual esboado a partir dos estudos revistos, procuramos nesta investigao analisar as perturbaes do comportamento alimentar em adolescentes/estilos de vida, sua relao com a percepo do auto-conceito e imagem corporal. A amostra foi constituda por 405 alunos (232 do gnero feminino e 173 do gnero masculino) do ensino secundrio (11 e 12 anos), com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos. Os participantes preencheram um questionrio, dividido em 3 partes: scio-demogrfico/estilos de vida, escala sobre a percepo da imagem corporal Relationship Between Body Image Percent Body Fat Among College Male Varsity Athletes and Non-athletes (Huddy, D. C.; Nieman, D. C. e Johnson, R. L. 1993 ) e escala da percepo do auto-conceito The self-perception profile for college (Newman & Harter 1986). Neste estudo tivemos como principal objectivo, analisar as perturbaes do comportamento alimentar/ndice de Massa Corporal a partir do impacto das variveis psicolgicas como: percepo do auto-conceito, imagem corporal, ambiente familiar, estilos de vida, numa amostra de adolescentes. A determinao do IMC mostra que a maioria dos adolescentes apresenta peso normal (71%). Apenas 14,3% apresentam excesso de peso, 3,2% tem obesidade moderada, 0,7%, obesidade grave e 0,5% obesidade mrbida. A avaliao baseada nas correlaes entre as variveis e entre as variveis e as sub-escalas, revelaram que os adolescentes do gnero masculino apresentam uma mdia mais elevada a nvel da percepo do auto-conceito do que o gnero feminino. Tambm uma percepo mais desfavorvel do auto-conceito, est associada a um elevado ndice de massa corporal. O grau de satisfao com o ambiente familiar revela uma mais favorvel percepo do auto-conceito. Quanto relao da percepo que os adolescentes tm relativamente ao auto-conceito e comportamentos afectos aos estilos de vida, h a ressaltar, que uma maior actividade fsica, est associada, a uma percepo menos favorvel do auto-conceito. Os resultados evidenciam uma ausncia de relaes significativas entre a imagem corporal, o gnero e a idade. Tambm no nosso estudo no foi confirmada a hiptese de que a imagem corporal est correlacionada com o IMC. Em relao aos hbitos alimentares e IMC no foi possvel comprovar esta hiptese, mas permitiu-nos conhecer alguns comportamentos alimentares.
Resumo:
Neste relatrio descreve-se a atividade profissional de um Assistente Tcnico de Arquivo desenvolvida ao longo de seis anos no Arquivo Histrico Municipal de Vila Real de Santo Antnio, no mbito do plano curricular do Mestrado em Cincias Documentais - rea Arquivo, ministrado pela Faculdade de Cincias Humanas e Sociais da Universidade do Algarve. Tentarei trazer memria de todos quantos lerem este relatrio o enquadramento histrico e a evoluo administrativa local da Cmara Municipal de Vila Real de Santo Antnio que tutela o Arquivo Histrico Municipal. Darei a conhecer o surgimento e a razo de ser do Arquivo Histrico Municipal, assim como, as suas funes e atribuies. Caracterizarei o arquivo corrente, intermdio e histrico existente na Cmara Municipal de Vila Real de Santo Antnio. Exemplificarei como so integrados os documentos neste Arquivo, qual o procedimento quando um documento requisitado instituio, e qual a sua tramitao at a documentao ser encaminhada para a eliminao ou para a conservao definitiva, fazendo uma reflexo crtica de alguns dos procedimentos adotados e tendo em conta os princpios arquivsticos aceites universalmente. Salientarei qual, o impacto dos agentes biolgicos na conservao de um acervo documental, e a importncia de manter periodicamente um controle e monitorizao de pragas. Destacarei, finalmente, a importncia da preservao digital na instituio arquivstica e da relevncia da funo cultural de um arquivo municipal.
Resumo:
Dissertao de mestrado, Comunicao Educacional, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais. Universidade do Algarve. Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa, 2006
Resumo:
Esta tese aborda o quadro conceptual e metodolgico referente triangulao entre Turismo Residencial, Motivaes e Destino Turstico. A questo de partida inseriu-se na expanso do Turismo Residencial nomeadamente em espaos como os Resorts Integrados, no Polo de Desenvolvimento do Oeste. Estamos perante um colectivo de turistas interessados em alcanar valores relacionados com o bem-estar e com a qualidade de vida, imbricados na lgica representativa dos estilos de vida num destino turstico onde a abundncia e a diversidade dos recursos naturais endgenos, bem como a riqueza do patrimnio cultural, histrico e arquitectnico, tornaram visvel a emergncia de um turismo como alternativa estratgica para a satisfao dos objectivos de desenvolvimento da regio. Para testar as hipteses do trabalho foi utilizada uma metodologia que abrangeu vrios mtodos e tcnicas de investigao que incluram a aplicao de questionrios aos turistas residenciais que so proprietrios de uma segunda residncia em Resorts Integrados (124) e aos representantes de instituies e empresas pblicas e privadas ligadas ao fenmeno turstico (84) no destino em anlise. Os questionrios aplicados permitiram relacionar e avaliar a compatibilidade entre os dois grupos de inquiridos. Os turistas residenciais inquiridos so turistas originrios de mercados externos, esto maioritariamente no ativo das suas funes laborais e compram uma segunda residncia com o intuito de adquirir um estilo de vida assente em dimenses que muitas vezes no esto disponveis na primeira habitao. So consideradas habitaes dedicadas ao tempo de lazer e turismo em famlia, mas tambm se conciliam com a rentabilizao da mesma atravs do arrendamento em determinados perodos do ano. No que diz respeito ao destino turstico, a compra de uma segunda residncia coaduna-se com os principais motivos manifestados pelos turistas residenciais, atravs da permanncia nas habitaes e atravs do envolvimento que estabelecem com o destino turstico, no se limitando ao permetro dos Resorts Integrados, no que diz respeito aos servios consumidos durante a sua estada. Por outro lado, os representantes das entidades e instituies revelam conhecimento e predisposio para se envolverem na definio de uma estratgia concertada que possibilite o desenvolvimento deste fenmeno turstico na regio, no entanto existe alguma necessidade em sensibilizar estes inquiridos para os impactes negativos que decorrem deste processo, inseridos na lgica do desenvolvimento sustentvel na atividade turstica, que se quer estruturada em princpios de qualidade de forma a influenciar os vrios intervenientes, tendo em vista a proteo do ambiente e a preservao da identidade cultural da comunidade. O cruzamento dos dados recolhidos junto dos dois grupos de inquiridos revela que os factores eleitos so maioritariamente idnticos no que diz respeito aos destinos concorrentes e aos servios comerciais utilizados dentro e fora do Resort Integrado, sendo que neste ltimo o seu grau de prioridade diverge, o que pode deixar transparecer a existncia de algumas diferenas entre o percepcionado pelos dois grupos. O resultado desta investigao evidencia a importncia da problemtica apresentada neste estudo.
Resumo:
Tese de douoramento, Psicologia, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2014
Resumo:
Dissertao de mestrado, Marketing, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
Dissertao de mestrado, Arquitetura Paisagista, Faculdade de Cincias e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2015
