1 resultado para Semiologia pediátrica
em Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal
Filtro por publicador
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (2)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- ARCA - Repositório Institucional da FIOCRUZ (3)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (3)
- Argos - Repositorio Institucional de la Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (1)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (2)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (3)
- Biblioteca Digital | Sistema Integrado de Documentación | UNCuyo - UNCUYO. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. (20)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (16)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (15)
- Bioline International (1)
- Centro Hospitalar do Porto (12)
- Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca - Portugal (3)
- Instituto Nacional de Saúde de Portugal (1)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (2)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (49)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (8)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (7)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (4)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (14)
- REPOSITÓRIO ABERTO do Instituto Superior Miguel Torga - Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositorio Academico Digital UANL (2)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (9)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (1)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (7)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (6)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (3)
- Repositório Digital da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (10)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (2)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (3)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de El Salvador (13)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (109)
- Repositorio Institucional UNISALLE - Colombia (1)
- RIBERDIS - Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad - Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (3)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Scielo España (8)
- Scielo Uruguai (8)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (14)
- Universidad de Alicante (2)
- Universidad del Rosario, Colombia (56)
- Universidade Complutense de Madrid (3)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (23)
- Universidade de Madeira (1)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (13)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (26)
- Universidade Metodista de São Paulo (3)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- University of Michigan (4)
Relevância:
Resumo:
Discute-se na presente dissertação as metodologias de representação do conhecimento que podem ser utilizadas em terminologia na construção de ontologias. Através da análise de duas abordagens terminológicas – semasiologia e onomasiologia – observa-se o estatuto do texto de especialidade sob um ponto de vista teórico e prático, questionando-se a sua importância e o contributo do terminólogo e do especialista na captura de conhecimento enquanto especificação informal de uma conceptualização.