4 resultados para Arte brasileira Historiografia
em Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal
Resumo:
Recentemente a avaliao imobiliria levou ao colapso de instituies financeiras e crise no Subprime. A presente investigao pretende contribuir para perceber quais os factores preponderantes na avaliao imobiliria. O trabalho aborda a problemtica da assimetria de informao, os diferentes mtodos de avaliao imobiliria e a importncia das externalidades. Empiricamente h diversos casos analisados atravs do uso da metodologia da Regresso Linear, Anlise de Clusters e Anlise de Componentes Principais da Anlise Factorial. O primeiro caso analisado direccionado avaliao das externalidades, onde os resultados indicam que as externalidades positivas principais so as seguintes: as vistas de marina so mais valorizadas que as vistas de mar, as vistas frontais so mais valorizadas que as vistas laterais e existem diferenas de valorizao ao nvel do piso de acordo com o tipo de habitao (residncia ou frias). O segundo estudo analisa como o mtodo do rendimento ajuda na explicao da realidade portuguesa, no qual foram obtidos trs clusters de rendas e trs clusters de yields para cada uma das amostras. Os resultados demonstram que: (a) ambos os clusters, das yields e das rendas so formados por diferentes elementos (b) que o valor da oferta explicado pelo mtodo do rendimento, pelo cluster das yields e pela densidade populacional. No terceiro estudo foram inquiridos 427 indivduos que procuravam apartamento para residncia. A partir da Anlise de Componentes Principais da Anlise Factorial efectuada obtiveram-se sete factores determinantes na procura de apartamento: as externalidades negativas, as externalidades positivas, a localizao de negcios no rs-do-cho do edifcio de apartamentos, os interesses racionais de proximidade, as variveis secundrias na utilizao do edifcio, as variveis de rendimento e as variveis de interesses pessoais. A principal concluso que como uma rea transdisciplinar, difcil chegar a um nico modelo que incorpore os mtodos de avaliao e as diferentes dinmicas da procura. O avaliador, deve analisar e fazer o seu scoring, tendo em conta o equilbrio entre a cincia da avaliao e a arte da apreciao.
Resumo:
A tese tem como foco quatro eixos centrais: o ensino superior, a sociedade civil, a cidadania e a hegemonia. Na primeira parte da tese, estes eixos terico-conceptuais so explanados numa perspectiva da promoo de uma compreenso mais ampla da sociedade civil e do estado, nomeadamente o contratualismo, o liberalismo, o materialismo e o neoliberalismo. Um protagonismo fundamental atribudo s concepes de Antonio Gramsci de sociedade civil, cidadania e estado aplicadas no ensino superior no Sul da Amaznia brasileira. A segunda parte da tese concentra-se num estudo de caso com trs premissas de anlise: a fragmentao do ensino superior brasileiro; a reconfigurao da cidadania e hegemonia; e o ensino superior no contexto do Amazonas. O ensino superior no Brasil teve incio com as escolas jesuticas, que, depois de encerradas pelo Marqus de Pombal no tiveram sucessoras em solo brasileiro, ao nvel do que poderia ter sido o embrio de um sistema de ensino superior. A chegada da Corte Imperial Portuguesa, em 1808, permite reinstalar novos cursos. A primeira unidade de ensino superior no Amazonas surge apenas no princpio do sculo XX. Um sculo depois, tem incio o processo de expanso com a implantao de unidades no interior do estado. O ensino superior no Brasil, nas ltimas dcadas, assumiu um carter hbrido e de massificao. A massificao, no entanto, ainda uma realidade a ser alcanada. Apesar dos avanos realizados na ltima dcada, ainda subsiste ainda uma forte excluso de estudantes. O enfoque sobre o ensino superior e a cidadania, no contexto do Amazonas, surge na articulao de um conjunto de informao emprica, extrada de entrevistas realizadas com atores chave locais, com as categorias de pensamento de Antonio Gramsci, que sustentam teoricamente o estudo. Esta articulao tem no ensino superior a possibilidade de desenvolver a cidadania como o princpio organizador e fim ltimo deste nvel de ensino. Neste sentido, a hegemonia ganha um estatuto de orientao e direo que permite aos sujeitos envolvidos no ensino superior maior possibilidade de autonomia, liberdade, justia social, empregabilidade e desenvolvimento social. O modelo de universidade para a cidadania apresenta-se como uma possibilidade de mudanas no horizonte social, econmico e tambm poltico, no interior da prpria universidade. O ensino superior, perspectivado como um instrumento essencial para a cidadania, tem como objetivo primordial a qualificao de professores para a educao de base, Reflexivamente, esta qualificao no deixar potencialmente de produzir retornos positivos na prpria expanso e abrangncia numrica e educativa do prprio ensino superior. Desta forma, a cidadania no ensino superior perspectivada neste estudo como um deslocamento de lgicas de compreenso individual e de individualizao elitista dos benefcios para lgicas assentes em construes mais coletivas, portadoras de benefcios sociais. A interiorizao do ensino superior no Amazonas assumida no estudo como uma possibilidade de formao acadmica para o desenvolvimento de prticas pedaggicas e cientficas crticas e mais conscientes, constituindo um horizonte determinante para a ativao de processos de integrao regional e nacional. Em suma, os pontos de confluncia entre o ensino superior, a sociedade civil, a cidadania e as propostas de Gramsci, esto relacionados com a formao, a conscientizao poltica, e o bem-estar econmico e social.
Resumo:
A edio 2015 da Conferncia Internacional Ergotrip Design, com enfoque nas reas de Design, Ergonomia & Interao Humano- --Computador, atravessa o Atlntico e visita a cidade de Aveiro entre os dias 25 e 28 de novembro. O evento de origem brasileira, que se realiza pela primeiro vez fora do Brasil, tem como intuito promover e alargar a cooperao e aproximar estes dois pases que tanto tem de comum. A Universidade de Aveiro acolhe a edio deste ano, com organizao a cargo do Departamento de Comunicao e Arte (DeCA) e pela unidade de investigao associada ID+. Instituto de Investigao em Design, Media e Cultura. Com esta iniciativa, pretende-se fundar um espao aberto comunidade acadmica, para discutir, disseminar e incentivar a cultura de projeto, desenvolvimento e investigao. Com a realizao do ERGOTRIP DESIGN Aveiro 2015 pretende-se criar um ambiente favorvel partilha, dilogo, cruzamento de ideias e de conceitos, potenciando os trabalhos acadmicos e fortalecendo as redes de contactos transatlnticos, reunindo diferentes domnios de investigao desde Design, Ergonomia e Interao Humano-Computador.
Resumo:
#14ART: Arte e Desenvolvimento Humano prope-se discutir novos territrios para uma maior sustentabilidade, assim como debater futuras evolues criativas. O evento procurar entrepor-se em zonas de contato entre domnios tradicionalmente separadas - a arte e a cincia, pesquisa acadmica e prticas criativas independentes, politicas sustentveis e engajamento social, para o sculo XXI. Pretende-se que a discusso se centre, sobretudo, sobre como explorar o potencial transformativo da arte na ps-mdia. Hoje, de acordo com vrios pensadores - Rosalind Krauss, a Lev Manovich, Peter Weibel estamos numa fase ps- mdia; no existe um s meio, nos nossos dias, que domine o discurso da pratica artstica contempornea no campo dos mdia, bem pelo contrrio os mdia encontram-se, hoje, engajados no pensamento critico do discurso da contemporaneidade. Atravs dos eventos anteriores deste Encontro Internacional, ficou claro que a arte hoje - com as condies proporcionadas pelo discurso do ps-mdia - oferece um potencial muito mais inteligente e interessante elocuo para as artes. No entanto, as qualidade simblicas e estticas, bem como o pensamento critico e os aspectos investigativos e de confronto terico da pr-mdia arte, tambm se apresentam ser to importantes para a ps-media arte, obrigando o discurso artstico a manter um fio condutor entre o fsico (a obra) e o mental (conceito) - realidades e utopias.
