1 resultado para Soma de potências
em Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal
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- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (5)
- Aston University Research Archive (2)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (6)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (13)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (3)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (8)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (40)
- Bibloteca do Senado Federal do Brasil (90)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (21)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (7)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (5)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Digital Commons at Florida International University (1)
- Digital Peer Publishing (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (5)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (4)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (35)
- Infoteca EMBRAPA (4)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (11)
- Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar (8)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (37)
- Massachusetts Institute of Technology (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (6)
- Ministerio de Cultura, Spain (5)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (20)
- Nottingham eTheses (3)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (9)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (3)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (4)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (9)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (3)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (8)
- REPOSITÓRIO ABERTO do Instituto Superior Miguel Torga - Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (2)
- Repositório Alice (Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa / Repository Open Access to Scientific Information from Embrapa) (6)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (9)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (24)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (6)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (12)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (6)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (251)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (14)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (4)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (2)
- Universidade Complutense de Madrid (2)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (5)
- Universidade dos Açores - Portugal (1)
- Universidade Federal de Uberlândia (3)
- Universidade Federal do Pará (26)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (59)
- Universidade Metodista de São Paulo (17)
- Universidade Técnica de Lisboa (2)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (1)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (12)
- University of Michigan (3)
- University of Queensland eSpace - Australia (6)
- University of Washington (1)
Resumo:
O desperdício alimentar constitui um problema à escala mundial. Em Portugal, no contexto de crise económica que vivemos importa combater a situação de desigualdade no acesso e no consumo de alimentos, o que implica sensibilizar a população para uma mudança de comportamentos. Neste sentido, para a promoção do combate ao desperdício alimentar e de uma cidadania mais ativa em matéria de sustentabilidade é fundamental recorrer a diversas estratégias, nomeadamente a nível educacional. Todavia, para que este processo de sensibilização produza os efeitos desejados é necessário chegar primeiro aos professores trabalhando com eles valores e saberes relativos à temática do desperdício alimentar. Neste contexto surge o projeto “Sensibilizar para o Desperdício Alimentar” desenvolvido pela Escola Superior de Educação de Santarém e que envolveu a conceção e implementação de uma ação de formação dirigida a professores do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico. A apreciação que os professores fizeram da formação foi muito positiva, nomeadamente da pertinência das temáticas abordadas, da qualidade dos materiais e da metodologia adotada. A estas evidências soma-se o interesse demonstrado por outras instituições de ensino superior, que pretendem implementar, em breve, esta oficina de formação, o que nos incentiva a dar continuidade ao projeto.