1 resultado para Teaching method
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- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (2)
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- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (2)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (6)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
- Digital Commons at Florida International University (13)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (1)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (6)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (4)
- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (1)
- Glasgow Theses Service (1)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (2)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (76)
- Laboratório Nacional de Energia e Geologia - Portugal (1)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (9)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (5)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (2)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (48)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (30)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (7)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (4)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (17)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (22)
- School of Medicine, Washington University, United States (2)
- Scielo Saúde Pública - SP (116)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (1)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (1)
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- Universitat de Girona, Spain (1)
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- University of Southampton, United Kingdom (2)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (1)
Resumo:
The efficiency of lecturing or large group teaching has been called into question for many years. An abundance of literature details the components of effective teaching which are not provided in the traditional lecture setting, with many alternative methods of teaching recommended. However, with continued constraints on resources large group teaching is here to stay and student’s expect and are familiar with this method.
Technology Enhanced Learning may be the way forward, to prevent educators from “throwing out the baby with the bath water”. TEL could help Educator’s especially in the area of life sciences which is often taught by lectures to engage and involve students in their learning, provide feedback and incorporate the “quality” of small group teaching, case studies and Enquiry Based Learning into the large group setting thus promoting effective and deep learning.