2 resultados para planning (artificial intelligence)
em Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha
Resumo:
La Cadena Datos-Informacin-Conocimiento (DIC), denominada Jerarqua de la Informacin o Pirmide del Conocimiento, es uno de los modelos ms importantes en la Gestin de la Informacin y la Gestin del Conocimiento. Por lo general, la estructuracin de la cadena se ha ido definiendo como una arquitectura en la que cada elemento se levanta sobre el elemento inmediatamente inferior; sin embargo no existe un consenso en la definicin de los elementos, ni acerca de los procesos que transforman un elemento de un nivel a uno del siguiente nivel. En este artculo se realiza una revisin de la Cadena Datos-Informacin-Conocimiento examinando las definiciones ms relevantes sobre sus elementos y sobre su articulacin en la literatura, para sintetizar las acepciones ms comunes. Se analizan los elementos de la Cadena DIC desde la semitica de Peirce; enfoque que nos permite aclarar los significados e identificar las diferencias, las relaciones y los roles que desempean en la cadena desde el punto de vista del pragmatismo. Finalmente se propone una definicin de la Cadena DIC apoyada en las categoras tridicas de signos y la semiosis ilimitada de Peirce, los niveles de sistemas de signos de Stamper y las metforas de Zeleny.
Resumo:
Se describen y analizan los MOOCs (Massive Online Open Course) como mtodo de difusin de informacin y documentacin en los mbitos educativos universitarios. Para ello se describe que son los MOOCs, mostrando su pujanza y su reciente aparicin y desarrollo, y describiendo las muchas potencialidades y posibilidades que plantean, al igual que se describen los principales problemas. El desarrollo y utilidad de los MOOCs se ha planteado especialmente en el mbito universitario, siendo utilizado como mecanismo para facilitar cursos en lnea con el fin de difundir conocimiento cientfico y como mtodo de marketing y financiacin en las instituciones de educacin superior.
