1 resultado para História - Império, 1822-1889
em Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha
Filtro por publicador
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (5)
- Aquatic Commons (17)
- Archive of European Integration (1)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (4)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (120)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (1)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (108)
- Biblioteca Valenciana Digital - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Valencia - Espanha (2)
- Brock University, Canada (19)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (1)
- Center for Jewish History Digital Collections (2)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (1)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Diposit Digital de la UB - Universidade de Barcelona (5)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (1)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (90)
- Infoteca EMBRAPA (5)
- Instituto de Engenharia Nuclear, Brazil - Carpe dIEN (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (7)
- Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
- Ministerio de Cultura, Spain (180)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (3)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (10)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (33)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Alice (Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa / Repository Open Access to Scientific Information from Embrapa) (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (7)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (20)
- Repositório Digital da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS (4)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (4)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (67)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (62)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (6)
- School of Medicine, Washington University, United States (6)
- South Carolina State Documents Depository (2)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (20)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (32)
- Universidade dos Açores - Portugal (6)
- Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) (1)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (11)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (9)
- Universidade Metodista de São Paulo (2)
- Universitat de Girona, Spain (46)
- Université de Montréal, Canada (1)
- University of Michigan (22)
Resumo:
This article has developed with the intention of analyzing how the stereotypes, prejudices and lies can influence the education of the children. Formation, that usually comes from family and teachers, who sometimes move for extremist ideologies. There exist multiple fictions in which we observe these social archetypes, but it is the case of the movie Pa negre (Agustí Villaronga, 2010), where the principal personage evolves psychologically, because of that its eyes observe and the ideas that the people transmit him on its family, in the rural environments, where the tradition of the rumors coexists.