1 resultado para skills training
em Open Access Repository of Association for Learning Technology (ALT)
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- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (2)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (2)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (13)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (4)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (2)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (2)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (6)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (4)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (4)
- Digital Commons @ Winthrop University (1)
- Digital Commons at Florida International University (9)
- Digital Peer Publishing (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (8)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (8)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Duke University (1)
- Düsseldorfer Dokumenten- und Publikationsservice (1)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (2)
- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (1)
- Harvard University (1)
- Hospitais da Universidade de Coimbra (2)
- Illinois Digital Environment for Access to Learning and Scholarship Repository (1)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (11)
- Instituto Nacional de Saúde de Portugal (2)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (3)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (81)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (2)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (7)
- Laboratório Nacional de Energia e Geologia - Portugal (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
- Ministerio de Cultura, Spain (3)
- Nottingham eTheses (2)
- Open Access Repository of Association for Learning Technology (ALT) (1)
- Portal de Periódicos Eletrônicos da UFPB (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (2)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (2)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (3)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (44)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (2)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (3)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (15)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (2)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (3)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- Repositorio de la Universidad del Pacífico - PERU (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Digital da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS (2)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (6)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional dos Hospitais da Universidade Coimbra (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (19)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (50)
- School of Medicine, Washington University, United States (3)
- Scielo España (1)
- Scielo Saúde Pública - SP (15)
- The Scholarly Commons | School of Hotel Administration; Cornell University Research (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (18)
- Universidade do Minho (35)
- Universidade dos Açores - Portugal (12)
- Universidade Federal do Pará (4)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universita di Parma (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (35)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (7)
- Université Laval Mémoires et thèses électroniques (1)
- University of Michigan (14)
- University of Queensland eSpace - Australia (134)
- University of Southampton, United Kingdom (10)
- WestminsterResearch - UK (1)
Resumo:
Blended Learning Essentials is a free suite of online courses for the Vocational Education and Training sector to promote effective practice and pedagogy in blended learning. The courses were run and supported from 2016 onwards by a consortium of partners funded by Ufi Charitable Trust. The lead partners were the University of Leeds, the UCL Institute of Education, the Association for Learning Technology (ALT), and FutureLearn. The Blended Learning Essentials (BLE) courses are for anyone working in further education, skills training, vocational education, workplace learning, lifelong learning or adult education, who wants to learn about and implement blended learning. The project reports cover engagement and marketing work undertaken during this project phase to reach the courses’ key audiences and work undertaken during this project phase to develop and promote the pathways to accreditation available to course participants. These reports are shared by ALT as a project partner on behalf of the BLE Project under a CC-BY-NC-ND licence. �