1 resultado para business-to-business (B2B) relationships
em Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia
Filtro por publicador
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (1)
- Aquatic Commons (17)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (1)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (1)
- Aston University Research Archive (25)
- B-Digital - Universidade Fernando Pessoa - Portugal (1)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (9)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (16)
- Bioline International (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (8)
- Boston University Digital Common (1)
- Brock University, Canada (20)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (1)
- CaltechTHESIS (4)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (5)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (37)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (29)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (2)
- CUNY Academic Works (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (2)
- Deakin Research Online - Australia (159)
- DI-fusion - The institutional repository of Université Libre de Bruxelles (1)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (1)
- Digital Commons at Florida International University (12)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (2)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (2)
- Duke University (4)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (6)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Glasgow Theses Service (1)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (20)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (10)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (5)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2)
- Massachusetts Institute of Technology (3)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (2)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (4)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (10)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (51)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (161)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (2)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (16)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (3)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (4)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (149)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (2)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (3)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- The Scholarly Commons | School of Hotel Administration; Cornell University Research (1)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (7)
- Universidad Politécnica de Madrid (5)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (3)
- Universidade dos Açores - Portugal (3)
- Universidade Federal do Pará (10)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (11)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Universitat de Girona, Spain (6)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (5)
- Université de Lausanne, Switzerland (1)
- Université de Montréal, Canada (35)
- University of Canberra Research Repository - Australia (1)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Queensland eSpace - Australia (5)
- University of Washington (3)
- WestminsterResearch - UK (1)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (2)
Resumo:
The study of linear relationships is foundational for mathematics teaching and learning. However, students’ abilities connect different representations of linear relationships have proven to be challenging. In response, a computer-based instructional sequence was designed to support students’ understanding of the connections among representations. In this paper we report on the affordances of this dynamic mode of representation specifically for students with learning disabilities. We outline four results identified by teachers as they implemented the online lessons.